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1、教案小手动起来幼儿园大班手工游戏教案一、引言1.1设计理念：本教案旨在通过有趣的手工游戏，激发大班幼儿对手工活动的兴趣，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。1.2适用对象：幼儿园大班幼儿1.3教学时间：共计10课时，每课时45分钟二、知识点讲解2.1手工技能：本教案将教授幼儿如何使用剪刀、胶水、彩纸等工具进行手工创作。2.2艺术欣赏：通过手工游戏，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。2.3团队合作：通过小组合作完成手工作品，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。三、教学内容3.1手工游戏一：剪贴画3.1.1教学目标：学习使用剪刀和胶水，制作有趣的剪贴画。3.1.2教学过程：教师展示剪贴画作品，讲解
2、制作方法，幼儿分组进行创作。3.1.3教学评价：观察幼儿使用剪刀和胶水的熟练程度，以及创作的剪贴画作品。3.2手工游戏二：纸飞机3.2.1教学目标：学习制作纸飞机，并了解飞行的原理。3.2.2教学过程：教师展示纸飞机制作方法，幼儿分组制作并测试飞行距离。3.2.3教学评价：观察幼儿制作纸飞机的准确性，以及飞行距离的远近。3.3手工游戏三：拼图3.3.1教学目标：培养幼儿的观察力和耐心，学习合作完成拼图。3.3.2教学过程：教师展示拼图作品，讲解拼图方法，幼儿分组进行创作。3.3.3教学评价：观察幼儿完成拼图的速度和准确性，以及团队合作的表现。四、教学目标4.1培养幼儿对手工活动的兴趣和热爱。4
3、.2提高幼儿的动手能力，培养创造力和观察力。4.3培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：使用剪刀和胶水的技巧，以及拼图的观察和组合能力。5.2教学重点：培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手能力和团队合作精神。六、教具与学具准备6.1手工游戏一：剪贴画6.1.1剪刀、胶水、彩纸、画纸6.1.2示范作品、剪刀使用安全指导图6.1.3创作模板、彩色铅笔6.2手工游戏二：纸飞机6.2.1彩纸、剪刀、测量工具（如尺子）6.2.2飞行场地图、纸飞机制作说明书6.2.3安全提示标志、废物利用教育资料6.3手工游戏三：拼图6.3.1拼图板块、拼图底板、收纳盒6.3.2拼图主题图片、
4、步骤图解6.3.3计时器、奖励贴纸七、教学过程7.1手工游戏一：剪贴画7.1.1导入：教师展示示范作品，引发幼儿兴趣。7.1.2讲解：讲解剪刀和胶水的使用方法，安全注意事项。7.1.3实践：幼儿按照模板创作剪贴画，教师巡回指导。7.2手工游戏二：纸飞机7.2.1导入：讲解纸飞机的制作步骤和飞行原理。7.2.2讲解：示范制作过程，强调安全飞行规则。7.2.3实践：幼儿制作纸飞机，进行飞行比赛。7.3手工游戏三：拼图7.3.1导入：介绍拼图游戏的意义和挑战性。7.3.2讲解：讲解拼图的观察方法和组合技巧。7.3.3实践：幼儿分组合作完成拼图挑战。八、板书设计8.1手工游戏一：剪贴画8.1.1板书“
5、创意剪贴画”8.1.2板书内容：剪刀使用方法、胶水使用方法、创作步骤8.1.3板书提示：安全第一、发挥想象力8.2手工游戏二：纸飞机8.2.1板书“纸飞机飞行比赛”8.2.2板书内容：制作步骤、飞行规则、安全提示8.2.3板书提示：团队合作、创意设计8.3手工游戏三：拼图8.3.1板书“拼图挑战”8.3.2板书内容：观察技巧、组合方法、合作重要性8.3.3板书提示：耐心第一、享受成就感九、作业设计9.1手工游戏一：剪贴画9.1.1作业内容：完成一幅个人剪贴画作品9.1.2作业要求：创意独特、色彩丰富、表现力强9.1.3作业评价：家长参与、教师点评9.2手工游戏二：纸飞机9.2.1作业内容：设计
6、并制作一架纸飞机9.2.2作业要求：飞行距离远、稳定性好、创意设计9.2.3作业评价：飞行比赛、安全着陆9.3手工游戏三：拼图9.3.1作业内容：与家长一起完成拼图挑战9.3.2作业要求：完成速度快、拼接准确、合作愉快9.3.3作业评价：家长反馈、教师观察十、课后反思及拓展延伸10.1手工游戏一：剪贴画10.1.1反思内容：幼儿在创作过程中的表现、安全注意事项10.1.2拓展延伸：组织幼儿参观美术展览、进行户外写生10.1.3改进措施：增加创意工作坊、提供更多安全工具10.2手工游戏二：纸飞机10.2.1反思内容：飞行比赛中的团队合作、安全规则遵守10.2.2拓展延伸：邀请专家进行航空知识讲座
7、、制作模型飞机10.2.3改进措施：增设户外飞行区、加强安全教育10.3手工游戏三：拼图10.3.1反思内容：幼儿在合作中的沟通能力、解决问题的能力10.3.2拓展延伸：举办拼图比赛、引入更多难度级别的拼图10.3.3改进措施：增加团队合作游戏、鼓励家长参与重点和难点解析一、教学内容重点关注手工游戏的设计和选择，应确保游戏既有趣又具有教育意义，能够激发幼儿的兴趣并促进他们的动手能力发展。补充说明：可以定期更新游戏内容，以保持幼儿的新鲜感和积极性。二、教学目标重点关注目标的设定，应确保目标既具有挑战性又可实现。补充说明：目标应具体、明确，并与幼儿的年龄和发展水平相匹配。三、教学难点与重点重点关注
8、幼儿在手工制作过程中可能遇到的困难和挑战。补充说明：教师应提供必要的支持和引导，帮助幼儿克服困难，确保他们能够顺利完成手工制作。四、教具与学具准备重点关注教具和学具的安全性和适用性。补充说明：教师应确保所有工具和材料都是幼儿安全的，并提供适当的指导，以防止意外发生。五、教学过程重点关注教学过程的安排和实施，确保教学活动顺利进行。补充说明：教师应灵活调整教学节奏，以满足幼儿的需求，并确保每个幼儿都能参与到活动中。六、板书设计重点关注板书的清晰度和吸引力。补充说明：板书应简洁明了，包含关键信息，并使用鲜艳的颜色和图表来吸引幼儿的注意力。七、作业设计重点关注作业的布置和反馈，确保幼儿能够理解和完成作业。补充说明：作业应与课堂教学内容紧密相关，并鼓励家长参与，以增强家庭与学校的联系。八、课后反思及拓展延伸重点关注教师对教学效果的评估和改进。补充说明：教师应定期进行反思，识别教学中的不足之处，并根据幼儿的反馈进行相应的调整。