2022年教师外出学习心得体会.docx

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1、2022年教师外出学习心得体会 学习并不是闭门造车,应当走出来,看看别人的优点和优势,再结合自身的学习,才是真正的学习,以下学习心得体会范文2022老师外出学习心得体会是本站学习心得体会频道为您细心打算的希望对大家有所帮助。 2022年5月25-29日,我有幸参与了山东省品生(社)优质课评比活动,作为一名青年老师,任何一次外出听课都是我学习的大好机会。此次活动在枣庄薛城区临山小学实行,在这五天的时间里我们听到了不同风格、不同版本的省级品生(社)教学优质课,我受益匪浅、感受颇多。 三十五位老师的授课,各具特色、亮点纷呈,充分体现了各个地区的先进教学水平,这些优质课无论是在学问结构、授课方式上都体

2、现了新课程提倡的素养教化观念,充分体现了以学生为本的品生(社)教化理念,为学生供应了感受生活、表现才艺、培育品德以及学习、积累科学文化学问的广袤空间,切实做到了让学生在学习中感受美、让学生在生活中创建美、让学生在社会中实践美。 这次培训让我学到了很多新的学问,在今后的教化教学工作中,我要努力学习,不断提高自己。通过学习我相识到老师自身的良好素养是上好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发觉他们都有几个共同特点: 1、老师角色定位精确。整堂课中老师始终以一个合作者、伙伴、挚友引领孩子们走进课堂进行学习,始终微笑面对学生,给学生一种亲切感,拉近了师生间的距离。 2、老师们的语言精确规范。只有

3、做到这一点,才能保证学生对课程的理解,才能调动学生的主动性和参加性。 3、老师教态亲切,表情丰富,有很强的艺术表现力和感染力,课堂的组织、调控实力更能体现老师的艺术功力丰厚,在课堂上能够敏捷应变,左右逢源。 要想上好一堂课,首先老师对教材的解读特别重要,如何精确制定教学目标,深切领悟教材的编排意图,是我们每个老师备课时要细致钻研的一个重点。执教这些课的老师,每个人对教材的运用都是创建性的合理编配,更有着自己独特的实践设计。 其次老师的备课应把握老师、学生、教材三位一体的关系,学生始终是课堂参加的主体,任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是各位参赛老师在备学生这一

4、环节上尤为突出,因为老师运用的学生都不是自己所教的学生,在这一环节上更体现了老师的高素养和课堂应变实力。 在优质课的竞赛中,老师的基本功尤为重要,参赛的大部分老师的基本功特别扎实,在她们的品生(社)课中,无论是老师的表演,还是老师的语言、教态,都显示了一个专业老师扎实的教学素养。 详细到一节课上我认为有以下特点值得我们学习: 一、小组教学要落到实处 小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,组内互助合作,组间评比竞争,能有效做到生生互动、师生互动,责任分工明确,又相互依靠,这有利于培育学生的自办法识、合作意识、竞争意识等,促进每一个学生的身心全面健康发展。新课改后,小组合作学习成了课

5、堂上的主要组成部分,但是许多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子:我们光知道小组合作学习的含义,操作起来却不能落到实处,比如:许多时候我们听到的公开课上,老师出示了问题后学生就以小组为单位起先探讨、学习,在听课老师看来学生主动参加,课堂气氛甚是活跃,但是这些只不过是一些表面现象,学习探讨后并不知道自己学到了什么,所以说这是华而不实的,是我们在今后的教学中应当杜绝的。在今后的教学中我们可以依据自己学校的教学实际学习、借鉴。 二、运用实践性活动,提升课堂教学价值 这一点我觉得提的很好。因为我们现在的学生的社会实践实力相对来说较差,利用好实践活动对我们来说是特别重要的,思想品德课不像语文、数

6、学等其它学科那样通过做练习、考试检验来评价学生学习的成果,而是看他通过学习本课程的有关内容之后,在实践中面对真实的境遇和冲突做出的自主选择和自觉行为来体现价值。引导学生到实践中去感悟、去体会,比老师在课堂上洋洋洒洒的说教、父母在家中的反复絮叨要实在、动人的多,也有效的多。这样才能真正发挥思品课的最大功效:德育无痕! 总之,在每节优质课中,都能感受到每位授课老师的独具匠心、周密细致,每堂课都有或多或少的闪光点供我学习、借鉴。我会吸取其中的精华,并尝试运用到以后的课堂教学过程中,逐步地提高和完善自己的音乐教学,让学生学的更轻松、更开心。新课改的道路是漫长的,在今后的教学中我会不断向老师们学习,不断地提升自身素养,努力促进自己的专业成长,让自己的课堂教学越来越成熟。 心得体会栏目举荐链接: 心得体会的范文汇总 学习的心得体会范文汇总 外出学习心得体会大全 小编细心举荐 外出学习心得体会 | 参观学习心得体会 小编细心举荐 外出学习心得体会 | 参观学习心得体会 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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