《【课件】非洲、美洲民族民间音乐+说课课件-高中音乐湘教版（2019）必修音乐鉴赏下篇.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】非洲、美洲民族民间音乐+说课课件-高中音乐湘教版（2019）必修音乐鉴赏下篇.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五单元外国民族民间音乐第五单元外国民族民间音乐非洲、美洲民族民间音乐内容数字五、教学目标六、教 容重数难字点七、教学过程八、教学反思内容数字内容数字内容数字说课过程二、学情分析二、学情分析一、教材分析一、教材分析三、教法三、教法四、学法四、学法一、教材分析一、教材分析外国民族民间音乐二、学情分析二、学情分析三、说教法三、说教法在这里输入内容，在这里输入内容，四、说学法四、说学法12341、审美感知：通过对非洲民间音乐和美洲民族民间音乐的学习，引导学生感受，体验非洲民间音乐和美洲民族民间音乐的风格特征，拓展学生的音乐视野，提高学生的音乐鉴赏水平。4、文化理解：能够了解美洲音乐受欧，非，印第安音
2、乐综合影响的特点，培养学生以正确的态度理解世界多元文化，激发学生对我国民族音乐的热爱。3、创意实践：在听赏体验的基础上，能积极参加小组讨论，尝试汇总对非洲音乐的印象，从而认知了解非洲音乐的社会功能。2、艺术表现：采用体验探究合作的方法来学习非洲民间音乐，感受非洲民间音乐中节奏的独特魅力。五、教学目标五、教学目标教学重点：教学重点：感受非洲和美洲民族民间音乐的风格特征。教学难点：教学难点：非洲鼓乐复杂节奏形态的认知、练习和掌握。六、教学重难点六、教学重难点（四）、回顾总结（五）、布置作业.（三）、拓展延伸.（二）、新课教学.（一）、导入七、教学过程七、教学过程这是火遍非洲的“烫脚舞”，这种舞蹈来
3、自非洲的科特 迪瓦，是由科特迪瓦的古 罗族人传承下来的。导入导入新课教学新课教学介绍非洲和非洲的音乐非洲地图非洲地图问题：演奏乐器是什么？听音乐牛津腹皮鼓木头鼓直径约70CM的动物腹皮鼓介绍非洲鼓传讯鼓非洲鼓的演奏姿态敲打节奏第一组第一组 X X X X X X X X|X X X X X X X X|第二组第二组 X X X X X X X X X X X X|X X X X X X X X X X X X|第三组第三组 X X X X X X X X X X X X|X X X X X X X X X X X X|学打非洲鼓学打非洲鼓介绍拉丁美洲音乐介绍拉丁美洲音乐拉丁美洲地图拉丁美洲地图欣赏舞蹈化妆舞会欣赏舞蹈化妆舞会欣赏舞蹈欣赏舞蹈化妆舞化妆舞会会欣赏自由探戈感受自由探戈节奏律动重音的区别重音的区别XXXXX4/4|(三）、拓展延伸三）、拓展延伸（四）、回顾总四）、回顾总结结课下请同学们列举出非洲音乐对世界其它地区音乐课下请同学们列举出非洲音乐对世界其它地区音乐 的影响有哪些？的影响有哪些？(五）、五）、布置作业布置作业八、教学反思八、教学反思