《八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第2框 同样的权利 同样的爱护教学2 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第2框 同样的权利 同样的爱护教学2 新人教版.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 自学目标 1、如何行使生命健康权？、如何行使生命健康权？2、我们我们在行使生命健康权在行使生命健康权的过程中哪些的过程中哪些属于合法行为属于合法行为？哪些属于放弃权利的哪些属于放弃权利的行为行为？3、积积极行使生命健康权的原因？极行使生命健康权的原因？4、轻生、自残有何危害性？、轻生、自残有何危害性？5、为什么要关爱他人的生命和健康？应、为什么要关爱他人的生命和健康？应怎么做？怎么做？生命健康权生命健康权以上图景中，人们在行使什么权利？以上图景中，人们在行使什么权利？我们还可以采取哪些方式行使上述权利？我们还可以采取哪些方式行使上述权利？1、我们应该如何行使生我们应该如何行使生命健康权？命健
2、康权？a.珍爱生命，维护健珍爱生命，维护健康，积极锻炼；康，积极锻炼；c.c.受到非法侵害，有权受到非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护依法自卫和请求法律保护b.b.患病医治，恢复健患病医治，恢复健康，增强体质；康，增强体质；一、积极行使生命健康权一、积极行使生命健康权遭遭遇遇非非法法侵侵害害，应应依依法法正正当当防防卫卫，防防止止防防卫卫过当。过当。1 1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。制服张某。1.1.上述行为哪些属于合法行为？哪上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么
3、？些属于放弃权利的行为？为什么？2 2我们身边还有哪些珍爱生命健康权我们身边还有哪些珍爱生命健康权的事例？的事例？3 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。险些与正常行驶的汽车相撞。2 2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。结果得了心肌炎。1.1.小王和家人的行为是合法行为，因为小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于依法自卫（正当防卫）的行为。为属于依法自卫（正当防卫）的行为。2.2.小红和小林都是放弃生命健康权利的
4、行为。小红和小林都是放弃生命健康权利的行为。我们有注意自身生命安全和健康，使自己处我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，保持自己健康于安全环境，免受他人侵害，保持自己健康的权利。的权利。3.3.小林的行为不仅是违反交通法规的行为，小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且也是放弃保护自己健康权利的行为。而且也是放弃保护自己健康权利的行为。在我们的生活中，哪些行为在我们的生活中，哪些行为和生活方式是珍爱生命和健和生活方式是珍爱生命和健康的表现？康的表现？积极锻炼身体；积极锻炼身体；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当生命健康受到非法侵
5、害时，进行正当当生命健康受到非法侵害时，进行正当防卫、请求法律保护；防卫、请求法律保护；遵守交通规则；遵守交通规则；有规律地生活；有规律地生活；注意食品安全，不吃野生动物；注意食品安全，不吃野生动物；不抽烟、不因好奇而吸毒；不抽烟、不因好奇而吸毒；积极调节情绪，保持健康的情绪；积极调节情绪，保持健康的情绪；在娱乐场所要注意安全；在娱乐场所要注意安全；积极行使积极行使生命健康权生命健康权列一列列一列不不珍爱珍爱生命健康生命健康的事例的事例：抽烟、喝酒、吃劣质食品抽烟、喝酒、吃劣质食品有病不治有病不治生活没规律生活没规律到危险的地方去玩到危险的地方去玩沉迷网络游戏沉迷网络游戏不遵守交通规则不遵守交
6、通规则吸毒、自残、自杀吸毒、自残、自杀B、珍珍爱爱生生命命，不不得轻生或自残。得轻生或自残。自己有权放弃自己的生命吗？为什么？（积极行使生命健康权的原因？）轻生或自残会带来哪些不良后果？自自己有权放弃自己的生命吗己有权放弃自己的生命吗？为？为什什么？么？轻轻生或自残会带来哪些不良后果？生或自残会带来哪些不良后果？因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼
7、会引发老者无人赡养、幼者无者无人抚育等一系列的社会人抚育等一系列的社会问题。若公民损害自己的身体，问题。若公民损害自己的身体，如乞如乞丐为博取他人同丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。情而自残，必然造成更大的社会负担。因因此，轻生或自残等行为都与社会道义相此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖、与法不合。悖、与法不合。1.此案给小君、小哲及双方家庭造成什么后果？此案给小君、小哲及双方家庭造成什么后果？2.俗俗话说：话说：“忍一时风平浪静，退忍一时风平浪静，退一步海阔天空一步海阔天空”，“非法侵害非法侵害生命健康权者受制裁生命健康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈如何避免此类惨案的结合这
8、两句话，谈谈如何避免此类惨案的发生？发生？后果：小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家庭都造成了物质和后果：小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家庭都造成了物质和精神上的巨大损失。精神上的巨大损失。要要善于善于控制控制自己的自己的情绪情绪，遇事应，遇事应冷冷静静；增增强责任强责任意识和意识和法律法律意识，通过意识，通过合法合法的手段的手段解决问解决问题题；培培养关爱他人养关爱他人的的情感情感和和宽容宽容的的态度态度，远离暴力远离暴力，避免违法犯罪避免违法犯罪的的发生发生。1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。2、侵害了他人的生命健康权，既损害了
9、他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。为什么要关爱他人的生命和健康？有人大义灭亲的行有人大义灭亲的行为不违法，对吗？为不违法，对吗？不不对对。大大义义灭灭亲亲侵侵害害了了他他人人的的生生命命健健康权，是违法的。康权，是违法的。1、在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。2、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。3、尊重、关爱他人的生命健康权，如出售符合质量要求的食品、护送盲人过马路等等。如何关爱他人的生命和健康？我们应该看到，在我们身边还是有很多尊重他人生命健康权的行
10、为，例如：民警护送儿童过马路路遇伤者奋力抢救义务献血 不打人，不伤害他人身体；不骂人，不伤害他人心理；扶老携幼，让老幼免受伤害；公共场所守秩序，防止踩踏挤伤人；体育比赛不犯规，防止伤着对方；义务献血，抢救他人的生命；捐献骨髓，拯救危难病人的生命；见义勇为，帮助他人保护生命健康，或防止他人受更大的伤害；宣传自我保护知识，避免意想不到的伤害；等等。在我们身边有很多关爱、尊重他人生命健康权的行为在我们身边有很多关爱、尊重他人生命健康权的行为，举举例例：活动与探究P31-321.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。2.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑）王明：是见义勇
11、为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但对于未成年人来说不宜提倡，要“见义智为”。1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的的行为。勇于救人，又机智救人。1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。（1）既要珍爱自己的生命健康，危难时刻要学会保护自我；（2）也要关爱他人的生命健康，也要尽一切可能去挽救他人；（3）对于我们未成年人来说，要“见义智为”。2.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑）第第二
12、二框框 同同样样的的权权利利 同同样样的的爱爱护护一、积极一、积极行使生命行使生命健康权健康权1.1.行使生命健康权的具体方式：行使生命健康权的具体方式：2.2.注意自身安全和健康，既是我注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。们的权利，也是我们的责任。3.3.放弃生命健康权的恶果放弃生命健康权的恶果二、关爱二、关爱他人的生他人的生命与健康命与健康1.1.我们负有不侵害他人生命健我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务康权的道德义务和法定义务3.3.我们要关爱生命，远离暴力我们要关爱生命，远离暴力总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康也要关爱他人的生命与健康2.2.伤害他人就是伤害自己，尊伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。重他人就是保护自己。