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1、教案幼儿园大班美术教案：漂亮的围巾一、引言1.1设计这个美术课的目的是让幼儿通过绘画和手工制作，培养他们的美术技能和创造力。1.2通过这个课程，幼儿可以学习到如何观察和表达自己对围巾的喜好，同时也可以提高他们的动手能力。1.3这个教案适用于幼儿园大班的幼儿，预计课程时长为40分钟。二、知识点讲解2.1介绍围巾的概念和作用。围巾是一种用来围在脖子上的服饰，可以保暖也可以作为装饰。2.2讲解如何观察围巾的图案和颜色。让幼儿观察不同图案和颜色的围巾，并让他们描述出来。2.3讲解绘画和手工制作的基本技巧。教幼儿如何使用画笔和颜料进行绘画，以及如何使用剪刀和胶水进行手工制作。三、教学内容3.1观察围巾的
2、图案和颜色。让幼儿观察不同图案和颜色的围巾，并让他们描述出来。3.2绘画围巾的图案和颜色。让幼儿使用画笔和颜料，根据自己喜欢的图案和颜色绘画出自己的围巾。四、教学目标4.1培养幼儿的观察能力和表达能力。通过观察围巾的图案和颜色，并描述出来，提高幼儿的观察能力和表达能力。4.2培养幼儿的美术技能和创造力。通过绘画和手工制作，提高幼儿的美术技能和创造力。4.3培养幼儿的动手能力。通过使用剪刀和胶水进行手工制作，提高幼儿的动手能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让幼儿正确使用剪刀和胶水进行手工制作。需要教师耐心指导并监督，确保幼儿的安全。5.2教学重点：让幼儿观察围巾的图案和颜色，并描述出来
3、。通过观察和描述，培养幼儿的观察能力和表达能力。这是前五个章节的教案，后续的五个章节可以根据这个格式进行编写。如果需要，我可以帮你继续编写后续的章节。六、教具与学具准备6.1教具：围巾样品、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、参考图案。6.1.1围巾样品用于让幼儿观察和参考，画纸和颜料用于绘画，剪刀和胶水用于手工制作。6.1.2参考图案提供给幼儿选择和灵感，帮助他们发挥自己的创造力。6.1.3所有教具需要提前准备好，并确保安全无毒，适合幼儿使用。七、教学过程7.1导入：教师向幼儿展示围巾样品，引导他们观察围巾的图案和颜色，并鼓励他们表达自己的喜好。7.1.1教师可以通过提问的方式，让幼儿描述他们看到
4、的围巾图案和颜色。7.1.2教师可以邀请幼儿分享自己佩戴围巾的经验，激发他们对围巾的兴趣。7.1.3教师展示参考图案，引导幼儿选择自己喜欢的图案进行绘画。7.2绘画：教师教幼儿使用画笔和颜料，根据自己喜欢的图案和颜色绘画出自己的围巾。7.2.1教师示范如何使用画笔和颜料，然后让幼儿自己尝试绘画。7.2.2教师可以鼓励幼儿大胆使用颜色，并指导他们如何混合颜色得到更丰富的效果。7.2.3教师巡回指导，帮助每个幼儿解决绘画过程中遇到的问题。7.3.1教师示范如何使用剪刀和胶水，并强调安全使用剪刀的重要性。7.3.2教师可以提供帮助，确保幼儿正确使用剪刀和胶水进行手工制作。7.3.3教师鼓励幼儿自己完
5、成手工制作，培养他们的动手能力和独立性。八、板书设计8.1板书“漂亮的围巾”。8.1.1使用大号字体，突出课程的主题。8.1.2板书内容包括围巾的图案和颜色，以及绘画和手工制作的基本步骤。8.1.3板书可以使用鲜艳的颜色，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业要求幼儿完成自己的围巾绘画和手工制作。9.1.1教师可以提供围巾样品和参考图案，让幼儿带回家与家长一起完成作业。9.1.2作业要求幼儿在围巾上绘画自己喜欢的图案和颜色，并使用剪刀和胶水进行手工制作。9.1.3教师鼓励家长参与幼儿的作业过程，并在作业完成后签名，以示参与和认可。十、课后反思及拓展延伸10.1教师在课后反思课程的实施效果，包
6、括幼儿的参与度、学习效果和教学目标的达成情况。10.1.1教师可以通过观察幼儿的绘画和手工制作作品，评估他们的观察能力、表达能力和动手能力的发展情况。10.1.2教师可以与家长交流幼儿在家庭中完成作业的情况，了解幼儿对课程的理解和兴趣。10.1.3教师根据反思结果，调整教学方法和内容，以提高后续课程的教学效果。10.2拓展延伸活动可以邀请家长参与，共同进行围巾的设计和制作。10.2.1教师可以组织一个围巾设计比赛，让幼儿和家长一起设计出独特的围巾。10.2.2教师可以邀请家长来学校，与幼儿一起完成围巾的手工制作。10.2.3教师可以组织一个围巾展示活动，让幼儿和家长展示自己设计的围巾，并分享设
7、计理念和制作过程。重点和难点解析一、教学内容设计1.1重点关注环节：观察围巾的图案和颜色。1.1.1补充和说明：在观察环节，教师应引导幼儿观察不同围巾的图案和颜色，鼓励他们用语言描述自己的感受和喜好，以此培养幼儿的观察能力和表达能力。1.1.2教学方法：教师可以通过提问、引导幼儿分享经验等方式，激发幼儿对围巾的兴趣，引导他们观察和描述围巾的图案和颜色。1.2重点关注环节：绘画围巾的图案和颜色。1.2.1补充和说明：在绘画环节，教师应鼓励幼儿大胆使用颜色，指导他们如何混合颜色得到更丰富的效果。1.2.2教学方法：教师可以通过示范、引导幼儿尝试等方式，帮助幼儿掌握绘画技巧，培养他们的美术技能和创造
8、力。1.3重点关注环节：手工制作围巾。1.3.1补充和说明：在手工制作环节，教师应强调安全使用剪刀和胶水的重要性，并指导幼儿正确使用工具进行制作。1.3.2教学方法：教师可以通过示范、提供帮助等方式，确保幼儿正确、安全地完成手工制作，培养他们的动手能力和独立性。二、教学目标制定2.1重点关注环节：培养幼儿的观察能力和表达能力。2.1.1补充和说明：在教学过程中，教师应关注幼儿在观察围巾图案和颜色过程中的表现，鼓励他们用语言描述自己的感受和想法。2.1.2教学方法：教师可以通过提问、引导幼儿分享经验等方式，评估并提高幼儿的观察能力和表达能力。2.2重点关注环节：培养幼儿的美术技能和创造力。2.2
9、.1补充和说明：在绘画和手工制作环节，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，鼓励他们发挥自己的想象力，创作出独特的作品。2.2.2教学方法：教师可以通过示范、引导幼儿尝试等方式，帮助幼儿掌握绘画和手工制作技巧，培养他们的美术技能和创造力。2.3重点关注环节：培养幼儿的动手能力。2.3.1补充和说明：在手工制作环节，教师应关注幼儿在操作剪刀和胶水过程中的表现，确保他们能够安全、正确地使用工具。2.3.2教学方法：教师可以通过示范、提供帮助等方式，评估并提高幼儿的动手能力。三、教学难点与重点解析3.1重点关注环节：教学难点如何让幼儿正确使用剪刀和胶水进行手工制作。3.1.1补充和说明：在手工制作环节，教师应特别关注幼儿使用剪刀和胶水的安全问题，确保他们能够正确、安全地完成制作。3.1.2教学方法：教师可以通过示范、提供帮助等方式，指导幼儿正确使用剪刀和胶水，并强调注意事项，确保安全。3.2重点关注环节：教学重点让幼儿观察围巾的图案和颜色，并描述出来。3.2.1补充和说明：在观察环节，教师应引导幼儿观察围巾的图案和颜色，鼓励他们用语言描述自己的感受和喜好。3.2.2教学方法：教师可以通过提问、引导幼儿分享经验等方式，引导幼儿观察和描述围巾的图案和颜色，培养他们的观察能力和表达能力。