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1、教案大班安全不去这里玩教案一、引言1.1设计背景：为了提高大班幼儿的安全意识，让他们了解生活中存在的一些不安全因素，培养幼儿自我保护的能力。1.2设计意图：通过开展不去这里玩的安全教育活动，帮助幼儿建立正确的自我保护观念，增强安全意识。1.3适用年龄：5-6岁幼儿二、知识点讲解2.1活动目标：让幼儿知道生活中有些地方是不安全的，不能去玩。2.2教学内容：通过故事、讨论、演示等方式，让幼儿了解生活中的一些不安全因素，如：高速公路、河堤、工地等。2.3教学方法：采用故事导入、小组讨论、情景演示等方法，引导幼儿积极参与活动，提高他们的安全意识。三、教学内容3.1故事分享：教师讲述一个关于幼儿去不安全
2、地方玩耍而发生意外的故事，引导幼儿了解不安全因素的危害。3.1.1故事内容：小明和小华看到高速公路上的车辆很少，觉得很好玩，于是决定去那里玩。结果，小明被一辆车撞到，造成了严重的伤害。3.1.2故事启示：让幼儿认识到高速公路是非常危险的地方，不能去那里玩耍。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿知道生活中有些地方是不安全的，不能去玩。4.2技能目标：培养幼儿的自我保护能力，遇到不安全因素时能够主动避开。4.3情感目标：培养幼儿珍惜生命，热爱生活的积极情感。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿了解生活中存在的不安全因素，增强安全意识。5.2教学难点：如何让幼儿理解并主动避开不安全因素，提高自我保
3、护能力。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件、图片、安全标志卡片6.1.1故事课件：用于展示故事内容，吸引幼儿注意力6.1.2图片：展示不同不安全地方的照片，帮助幼儿形象理解6.1.3安全标志卡片：展示各种安全标志，让幼儿认识并了解其意义七、教学过程7.1导入：教师讲述故事，引导幼儿了解不安全因素的危害7.1.1讲述故事：以生动的语言、表情、动作展示故事内容7.1.2提问讨论：引导幼儿思考故事中幼儿的行为是否正确，为什么7.1.3展示图片：展示不同不安全地方的照片，让幼儿辨别并说明原因7.2知识点讲解：教师讲解不安全因素，让幼儿了解其危害7.2.1讲解高速公路：说明高速公路上车辆速度快，幼儿
4、去那里玩耍非常危险7.2.2讲解河堤：说明河堤附近可能有水流，幼儿去那里玩耍可能发生溺水事故7.2.3讲解工地：说明工地上有机器、建材等危险物品，幼儿去那里玩耍可能发生意外7.3实践活动：幼儿分组讨论，设计安全游戏7.3.1分组讨论：教师将幼儿分成若干小组，让每个小组设计一个安全游戏7.3.2演示游戏：每个小组演示自己设计的游戏，让大家了解并学习八、板书设计8.1板书内容：不安全因素列表8.1.1高速公路：车速快，危险性高8.1.2河堤：水流危险，容易溺水8.1.3工地：机器、建材危险，容易发生意外九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起找出生活中的不安全因素，并制定相应的安全措施
5、9.1.1查找不安全因素：让幼儿观察家庭周围环境，找出可能存在的不安全因素9.1.2制定安全措施：让幼儿和家长一起讨论，制定避免不安全因素的措施9.1.3拍照记录：让幼儿用手机或相机拍照，记录下找到的不安全因素和安全措施十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：教师反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果10.1.1优点：故事导入引起幼儿兴趣，讨论活动让幼儿积极参与10.1.2不足：幼儿对某些安全标志的理解不够，需要加强讲解和演示10.1.3改进措施：在今后的教学中，增加安全标志的讲解和演示，帮助幼儿更好地理解10.2拓展延伸：让幼儿家长参与教学活动，共同关注幼儿安全1
6、0.2.1家长参与：邀请家长参加教学活动，让他们了解教学内容和方法10.2.3合作机制：建立家长与教师的沟通机制，定期交流幼儿的安全情况重点和难点解析一、导入环节在教学过程中，导入环节是非常关键的，它能够引起幼儿的兴趣和好奇心。在本次教学中，教师通过讲述一个关于幼儿去不安全地方玩耍而发生意外的故事来导入课程，这个环节需要重点关注。因为这个环节直接关系到幼儿能否顺利进入学习状态，以及对本次课程内容的理解和接受程度。二、知识点讲解环节在本次教学中，教师需要讲解的不安全因素包括高速公路、河堤、工地等。这些内容对于幼儿来说可能比较难以理解，因此教师在讲解时需要用简单明了的语言，配合生动的图片和实物演示
7、，帮助幼儿理解和记忆。三、实践活动环节实践活动环节是本次教学的重点，通过让幼儿分组讨论，设计安全游戏，可以让幼儿将所学的知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。在这个环节中，教师需要关注每个小组的讨论和游戏设计过程，给予他们适当的指导和鼓励，确保他们能够设计出既安全又有趣的游戏。四、板书设计环节板书设计环节可以帮助幼儿直观地了解不安全因素。在这个环节中，教师需要将不安全因素列出来，并用简洁明了的语言描述它们的危害。这样可以帮助幼儿更好地记忆和理解所学内容。五、作业设计环节作业设计环节可以让幼儿将所学的知识应用到实际生活中，提高他们的实践能力。在这个环节中，教师需要关注幼儿完成作业的情况，及时给予他们指导和鼓励，帮助他们更好地理解和应用所学知识。在本次教学中，教师通过导入环节引起幼儿的兴趣，知识点讲解环节让幼儿了解不安全因素的危害，实践活动环节让幼儿将所学知识运用到实际生活中，板书设计环节帮助幼儿直观地了解不安全因素，作业设计环节让幼儿进一步巩固所学知识。在教学过程中，教师需要关注每个环节的实施情况，及时调整教学方法和策略，确保教学目标的实现。