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1、教案幼儿园中班活动藏在名画里的猫教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿了解和欣赏名画，培养幼儿的审美能力和观察力，我们选择了这个活动。1.2活动意义：通过欣赏和探索名画中的猫，幼儿可以提高对艺术的认识，同时培养他们的想象力和创造力。1.3活动准备：准备一些名画图片，其中包括有猫的名画，以及画纸、彩笔等绘画材料。二、知识点讲解2.1名画欣赏：向幼儿介绍一些著名的画家和他们的作品，如梵高、毕加索等，以及他们的绘画风格和特点。2.2猫的特点：向幼儿介绍猫的外貌特征和生活习性，如猫的毛色、眼睛、爪子等，以及猫的行为特点，如捕猎、玩耍等。2.3观察和描述：教给幼儿如何观察和描述事物，如何用语言表达自己对
2、名画和猫的感受和想法。三、教学内容3.1名画欣赏：让幼儿欣赏一些有猫的名画，如梵高的猫和毕加索的猫等，引导幼儿观察和描述名画中的猫。3.2绘画活动：让幼儿在画纸上绘制自己喜欢的猫，可以使用彩笔、蜡笔等材料，让幼儿发挥想象力和创造力，画出自己独特的猫。3.3分享和交流：让幼儿展示自己的绘画作品，并分享自己对名画和猫的感受和想法，引导幼儿互相欣赏和交流。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解一些著名的画家和他们的作品，以及猫的特点和行为。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。4.3情感目标：培养幼儿对艺术的欣赏和热爱，增强幼儿的自信心和表达能力。五、教学难点与重点5
3、.1重点：让幼儿了解和欣赏名画，培养幼儿的观察力和审美能力。5.2难点：让幼儿用语言表达自己对名画和猫的感受和想法，培养幼儿的描述和表达能力。六、教具与学具准备6.1名画图片：收集一些有猫的名画，如梵高的猫和毕加索的猫等，打印成图片，用于展示和欣赏。6.2画纸、彩笔等绘画材料：为每个幼儿准备一张画纸和一盒彩笔，供幼儿绘制自己喜欢的猫。6.3投影仪：用于展示名画图片，方便全班幼儿欣赏和观察。七、教学过程7.1导入：教师展示一些有猫的名画，引起幼儿的兴趣，然后简要介绍本次活动的目标和内容。7.2名画欣赏：教师引导幼儿观察和描述名画中的猫，让幼儿发表自己的看法和感受。7.3绘画活动：教师示范如何绘制
4、猫，然后让幼儿自己动手绘制自己喜欢的猫，教师巡回指导。7.4分享和交流：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享自己对名画和猫的感受和想法，鼓励幼儿互相欣赏和交流。八、板书设计8.1名画欣赏：板书上写下“名画欣赏”四个字，旁边列出一些有猫的名画，如梵高的猫和毕加索的猫等。8.2绘画活动：板书上写下“绘画活动”四个字，旁边画一幅猫的简笔画，旁边标注“画出自己喜欢的猫”。8.3分享和交流：板书上写下“分享和交流”四个字，旁边画一幅幼儿展示自己作品的简笔画，旁边标注“分享自己的作品”。九、作业设计9.1绘制名画：让幼儿回家后，选择一幅自己喜欢的有猫的名画，用彩笔在画纸上进行绘制。9.2观察和描述：
5、让幼儿观察自己家的猫，用语言描述猫的外貌特征和生活习性，可以和家长一起完成。9.3分享感受：让幼儿和家长一起写一篇关于本次活动感受的小短文，表达自己对名画和猫的看法和想法。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师反思本次活动中的教学效果，是否达到了预期目标，幼儿的参与度和兴趣是否高涨，有哪些需要改进的地方。10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿参观画展或者美术馆，让幼儿进一步了解和欣赏艺术，培养幼儿的审美能力和观察力。还可以邀请家长参与，让家长和幼儿一起欣赏和创作，增进亲子关系。重点和难点解析一、重点环节1.名画欣赏：在这一环节中，让幼儿了解和欣赏名画，培养幼儿的审美能力和观察力是重点。教师需要引
6、导幼儿观察名画中的猫，并鼓励幼儿发表自己的看法和感受。2.绘画活动：在这一环节中，培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧是重点。教师需要示范如何绘制猫，并鼓励幼儿自己动手绘制自己喜欢的猫。3.分享和交流：在这一环节中，培养幼儿的描述和表达能力，以及增进幼儿之间的交流和合作是重点。教师需要组织幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励幼儿分享自己对名画和猫的感受和想法。二、难点环节1.观察和描述：在这一环节中，让幼儿用语言表达自己对名画和猫的感受和想法是难点。教师需要教给幼儿如何观察和描述事物，并引导幼儿用语言表达自己的感受和想法。2.绘画活动：在这一环节中，让幼儿发挥想象力和创造力，画出自己独特的猫是难点。教师需要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，并给予适当的指导和支持。3.分享和交流：在这一环节中，让幼儿敢于表达自己的感受和想法，以及与他人进行有效的交流和合作是难点。教师需要创造一个轻松和鼓励的氛围，并给予适当的鼓励和支持。