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1、教案幼儿园中班帮助别人真快乐教案一、引言1.1设计背景：帮助他人是中华民族的传统美德，通过本节课的学习，让幼儿体验到帮助他人的快乐，培养幼儿乐于助人的品质。1.2适用年龄：4-5岁1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1知识点一：理解帮助他人的意义2.1.1细节一：通过故事讲解，让幼儿了解帮助他人的意义。2.1.2细节二：通过讨论，让幼儿理解帮助他人可以让自己感到快乐。2.1.3细节三：通过实例，让幼儿看到帮助他人的具体表现。三、教学内容3.1教学活动一：故事分享帮助他人的小蚂蚁3.1.1细节一：教师讲述故事，引导幼儿关注小蚂蚁帮助他人的过程。3.1.2细节二：教师提问，引导幼儿思考帮助他
2、人的意义。3.1.3细节三：教师组织幼儿讨论，让幼儿分享自己帮助他人的经历。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿理解帮助他人的意义，知道帮助他人可以让自己感到快乐。4.2能力目标：培养幼儿乐于助人的品质，提高幼儿的社会交往能力。4.3情感目标：让幼儿体验到帮助他人的快乐，培养幼儿的爱心和责任感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解帮助他人的意义，并乐于助人。5.2教学重点：通过故事和实践活动，让幼儿体验到帮助他人的快乐，培养幼儿乐于助人的品质。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1故事课件帮助他人的小蚂蚁6.1.2帮助他人的图片素材6.1.3贴纸作为奖励六、教学过程7.1教学步骤一：
3、导入7.1.1教师通过提问，引导幼儿回顾已学的助人为乐的故事7.1.2教师出示课件，引导幼儿关注故事主人公小蚂蚁7.1.3教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容七、板书设计8.1板书主题：帮助别人真快乐8.2板书内容：小蚂蚁帮助他人8.3板书过程：教师在讲述故事过程中，将关键词汇贴在黑板上，帮助幼儿记忆八、作业设计9.1作业内容：画出自己帮助他人的经历9.2作业步骤：教师发放绘画纸，引导幼儿画出自己帮助他人的经历9.3作业要求：幼儿回家后与家长分享，家长签名确认九、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师根据课堂反馈，调整教学方法，提高教学效果10.1.3教师鼓励家长参与，共同培养幼儿乐
4、于助人的品质10.2拓展延伸10.2.1教师组织幼儿参观社区，了解社区中帮助他人的例子10.2.2教师引导幼儿参与社区帮助活动，实践帮助他人的快乐10.2.3教师鼓励幼儿分享自己的帮助经历，培养幼儿的自信心重点和难点解析一、重点环节关注1.教学过程1.1教学步骤一：导入1.1.1教师通过提问，引导幼儿回顾已学的助人为乐的故事1.1.2教师出示课件，引导幼儿关注故事主人公小蚂蚁1.1.3教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容二、重点环节补充和说明2.教学内容2.1教学活动一：故事分享帮助他人的小蚂蚁2.1.1细节一：教师讲述故事，引导幼儿关注小蚂蚁帮助他人的过程。2.1.2细节二：教师提问，引导幼儿思考帮助他人的意义。2.1.3细节三：教师组织幼儿讨论，让幼儿分享自己帮助他人的经历。三、重点环节补充和说明3.教学难点与重点3.1教学难点：让幼儿理解帮助他人的意义，并乐于助人。3.1.1细节一：通过故事讲解，让幼儿了解帮助他人的意义。3.1.2细节二：通过讨论，让幼儿理解帮助他人可以让自己感到快乐。3.1.3细节三：通过实例，让幼儿看到帮助他人的具体表现。