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1、幼儿园中班社会优秀教案（帮助别人真快乐）含反思中班社会优秀教案（帮助别人真快乐）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会获取帮助和帮助别人的详细方法，愿意帮助身边的人，感受帮助别人的快乐，积极介入活动，能用简单的语言表达本人的感受，快来看看幼儿园中班社会优秀（帮助别人真快乐）含反思教案吧。活动目的：1、愿意帮助身边的人，感受帮助别人的快乐2、学会获取帮助和帮助别人的详细方法。3、积极介入活动，能用简单的语言表达本人的感受。4、能理解画面的主要内容，学惯用连贯的语言讲述图片内容。活动准备：ppt、视频活动经过：一、看看讲讲，相互帮助真快乐1、帮助别人就是你开心你我也开心(1)他们在干什
2、么?(2)还看到了什么?小结：她帮助她穿衣服，她开心了，她也开心了。2、当得到别人帮助的时候会讲感谢的话(1)小朋友之间有要别人帮助的时候，大人也像你们一样有时需要别人的帮助，我们来看，谁需要帮助?为什么阿姨要帮助教师?小结：做危险的事情需要帮助。(2)教师会对阿姨讲?阿姨会讲?小结：得到帮助要讲感谢的话。(3)树叶贴好了，阿姨和教师的脸上怎么样?小结：帮助别人是件快乐的事，得到别人帮助也是件快乐的事。3、在我们生活中都有不得已需要帮助的时候(1)我们再看，谁需要帮助?(2)奶奶为什么需要帮助?(3)你们觉得奶奶要到几楼?小姐姐怎么会知道的?怎么问?小结：生活中，我们都会碰到不得已需要别人帮助
3、的时候，有时能够主动发出请求，有时能够主动帮助别人。二、谈谈聊聊，帮助的详细方法1、当我们需要别人帮助的时候，我们能够主动请求帮助(1)接下来你们看，幼儿园里谁需要帮助了?(2)走不进去怎么办?你们来帮帮他，讲什么话?小结：原来当我们需要别人帮助的时候，我们能够向别人主动发出请求。(3)刚刚我们帮他讲了这么多请求的话，看看问题解决了吗?小结：碰到困难的时候，只要你提出请求总有人来帮助你。你们帮助了他，你们心里开心吗?2、碰到别人有困难，我们可以以主动去帮助别人(1)我们再来看，他又碰到什么费事了?(2)假如没有提出请求会有人帮助他吗?小结：当别人碰到困难的时候，别人不讲，我们可以以去主动发现，
4、主动帮助他。3、情景帮助：我走不出去，怎么办?小结：有人帮助我了，我很方便地走出去了，我真开心!你们开心吗?三、经历拓展，在生活中时时刻刻需要别人帮助观看助人为乐公益视频，视频里有帮助吗?帮助了别人他们开心吗?小结：原来，在我们的生活中，你需要别人的帮助，别人也需要你的帮助，在相互帮助的经过中我们都会很快乐，下次我们也去帮帮身边的朋友，好吗?教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：快乐是一个汉语词汇，拼音是kuil，释义:指作为人的一种心态;感到高兴或满意。令人感到愉快的，快乐的。当人碰到喜事时，感到高兴或满意的一种状态，是人们心情的一种表达方式。