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1、教案幼儿园中班创意纸工教案：美丽的小船一、引言1.1设计意图：通过纸工活动，培养幼儿对手工制作的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。1.2适用年龄：中班幼儿1.3活动时间：40分钟二、知识点讲解2.1纸的折叠：讲解纸的折叠方法，如折痕的直线要直，角要对齐。2.2纸的剪切：讲解如何用剪刀剪出小船的形状，注意安全使用剪刀。2.3创意装饰：讲解如何用彩笔、贴纸等材料对小船进行创意装饰。三、教学内容3.1小船的制作步骤：折叠纸张、剪切形状、装饰小船。3.2折叠纸张：教幼儿如何将纸张折叠成小船的形状。3.3剪切形状：教幼儿如何用剪刀剪出小船的形状，注意安全使用剪刀。3.4装饰小船：鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材
2、料对小船进行创意装饰。四、教学目标4.1培养幼儿对手工制作的兴趣，提高他们的动手能力。4.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.3培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：教幼儿掌握纸的折叠方法和剪切技巧。5.2教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励他们进行创意装饰。教案幼儿园中班创意纸工教案：美丽的小船六、教具与学具准备6.1教具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。6.2学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一盒胶水、一支彩笔、一些贴纸等。6.3注意事项：确保剪刀边缘光滑，避免幼儿受伤；彩纸颜色鲜艳，激发幼儿兴趣。七、教学过程7.1导入：通过图片或实物展示
3、小船的图片，引导幼儿观察小船的特征，激发幼儿兴趣。7.2制作步骤讲解：讲解小船的制作步骤，包括折叠纸张、剪切形状、装饰小船。7.3动手制作：幼儿按照制作步骤，自己动手制作小船，教师巡回指导。八、板书设计8.1板书美丽的小船8.2板书内容：折叠纸张、剪切形状、装饰小船8.3板书特点：字体大、颜色鲜艳，吸引幼儿注意力。九、作业设计9.1作业内容：制作完成的小船9.2作业要求：小船形状准确，装饰富有创意。9.3提交时间：下次上课时提交十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：思考本次活动中幼儿的表现，以及自己在教学中的优点和不足。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家里和父母一起制作小船，增进亲子关系。10.
4、3下一课准备：准备下一课的教具和学具，确保教学活动顺利进行。重点和难点解析一、知识点讲解（二）纸的剪切这是本次活动的重点之一，因为剪切是纸工活动中的关键技能。教师需要向幼儿演示正确的剪切方法，包括如何握剪、如何沿着折痕剪切、如何处理剪下的纸片等。教师还应该强调安全使用剪刀，比如不要玩耍剪刀、不要将剪刀对准自己和他人等。二、教学内容（三）折叠纸张折叠纸张是制作小船的基础，这一环节对于幼儿来说可能有一定的难度。教师需要耐心地指导幼儿如何正确折叠纸张，例如如何将纸张对折、如何保持折痕的直线和角度等。教师还可以通过示范和引导，帮助幼儿理解折叠纸张的重要性，以及如何通过折叠创造出小船的基本形状。三、教学
5、过程（七）动手制作这是活动的核心环节，幼儿将亲自动手制作小船。教师在这一环节中需要密切关注每个幼儿的制作过程，提供必要的指导和鼓励。对于那些在制作过程中遇到困难或疑惑的幼儿，教师应适时给予帮助，确保他们能够顺利完成制作。同时，教师还应鼓励幼儿发挥创意，在小船上进行个性化的装饰。四、作业设计（九）提交时间作业的提交时间应给予幼儿足够的时间来完成，以免他们在压力下匆忙完成作业，影响作业质量。教师可以根据实际情况，适当延长作业提交时间，确保幼儿有足够的时间来完成制作，并表现出自己的创意。本次教案设计了一个充满创意和乐趣的纸工活动制作美丽的小船。在活动过程中，教师需要关注幼儿在纸的剪切、折叠纸张、动手制作等环节的学习和实践。特别是剪切和折叠这两个技术环节，需要教师耐心指导，确保幼儿能够掌握正确的操作方法。在动手制作环节，教师应鼓励幼儿发挥创意，并在他们遇到困难时提供及时的帮助。作业设计应给予幼儿足够的时间来完成，以保证作业质量。通过这次活动，幼儿不仅能够提高动手能力，还能培养观察力、想象力和创造力，同时增进亲子关系。