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1、教案小班科学活动“有趣的蛋宝宝”教案一、引言1.1活动背景：1.1.1鸡蛋作为一种常见的食品，在小班科学活动中，通过观察和操作，让幼儿对鸡蛋产生兴趣。1.1.2通过观察和操作鸡蛋，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。1.1.3通过活动，培养幼儿的团队合作意识和分享精神。二、知识点讲解2.1鸡蛋的结构：2.1.1蛋壳：保护蛋黄和蛋白的外层，具有一定的硬度。2.1.2蛋黄：蛋的主要部分，含有营养物质。2.1.3蛋白：包裹蛋黄的透明液体，也含有营养物质。2.2鸡蛋的孵化：2.2.1鸡蛋在孵化过程中，蛋黄会逐渐发育成小鸡。2.2.2孵化过程中，蛋壳会变得脆弱，小鸡会破壳而出。2.2.3孵化需要适宜的温
2、度和湿度。2.3鸡蛋的用途：2.3.1食用：鸡蛋是一种营养丰富的食品，可以煮、炒、蒸等多种方式烹饪。2.3.2艺术创作：鸡蛋可以用来制作手工艺品，如鸡蛋彩绘、鸡蛋吊饰等。2.3.3科学实验：鸡蛋可以用于各种科学实验，如浮力实验、鸡蛋保护器实验等。三、教学内容3.1观察鸡蛋：3.1.1让幼儿观察鸡蛋的外观，了解鸡蛋的结构。3.1.2引导幼儿触摸鸡蛋，感受鸡蛋的形状和硬度。3.1.3让幼儿观察鸡蛋的孵化过程，了解鸡蛋的孵化条件。3.2鸡蛋手工艺品制作：3.2.1教幼儿制作鸡蛋彩绘，培养幼儿的想象力和动手能力。3.2.2引导幼儿制作鸡蛋吊饰，培养幼儿的动手能力和创造力。3.2.3组织幼儿展示自己的作
3、品，培养幼儿的自信和分享精神。3.3鸡蛋科学实验：3.3.1进行浮力实验，让幼儿观察鸡蛋在水中浮起来的现象。3.3.2进行鸡蛋保护器实验，让幼儿思考如何保护鸡蛋不破裂。3.3.3引导幼儿记录实验结果，培养幼儿的观察力和表达能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解鸡蛋的结构和孵化过程。4.1.2知道鸡蛋的用途和特点。4.1.3培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的观察力和动手能力。4.2.2培养幼儿的创造力和想象力。4.2.3培养幼儿的团队合作意识和分享精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解鸡蛋的孵化过程和孵化条件。5.1.2制作鸡蛋手工艺品，
4、展示自己的作品。5.1.3进行鸡蛋科学实验，观察和记录实验结果。5.2教学重点：5.2.1观察鸡蛋的结构和特点，了解鸡蛋的用途。5.2.2培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。5.2.3培养幼儿的团队合作意识和分享精神。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1鸡蛋：用于观察和操作。6.1.2放大镜：用于观察鸡蛋的细节。6.1.3孵化箱：用于模拟鸡蛋的孵化过程。6.2学具：6.2.1鸡蛋彩绘材料：颜料、画笔等。6.2.2鸡蛋吊饰制作材料：彩纸、绳子等。6.2.3实验记录表格：用于记录实验结果。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师出示鸡蛋，引发幼儿对鸡蛋的兴趣。7.1.2教师提出问题，引导幼儿思考
5、鸡蛋的特点和用途。7.1.3教师简要介绍本节课的教学内容和目标。7.2观察鸡蛋：7.2.1教师引导幼儿观察鸡蛋的外观，了解鸡蛋的结构。7.2.2教师带领幼儿触摸鸡蛋，感受鸡蛋的形状和硬度。7.2.3教师指导幼儿用放大镜观察鸡蛋的细节。7.3鸡蛋手工艺品制作：7.3.1教师示范鸡蛋彩绘的步骤和技巧。7.3.2教师指导幼儿进行鸡蛋彩绘，鼓励幼儿发挥想象力。7.3.3教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。7.4鸡蛋科学实验：7.4.1教师演示浮力实验，让幼儿观察鸡蛋在水中浮起来的现象。7.4.2教师指导幼儿进行鸡蛋保护器实验，引导幼儿思考如何保护鸡蛋不破裂。7.4.3教师组织幼儿记录实验结
6、果，培养幼儿的观察力和表达能力。7.5.1教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，巩固知识点。7.5.2教师提出拓展问题，引导幼儿思考鸡蛋在其他领域的应用。7.5.3教师鼓励幼儿课后与家长分享所学知识，增强家庭互动。八、板书设计8.1板书主题：有趣的蛋宝宝8.2板书内容：8.2.1鸡蛋的结构：蛋壳、蛋黄、蛋白8.2.2鸡蛋的孵化：孵化过程、孵化条件8.2.3鸡蛋的用途：食用、艺术创作、科学实验九、作业设计9.1作业内容：9.1.1观察家里的鸡蛋，记录鸡蛋的结构和特点。9.1.2尝试与家长一起创作鸡蛋手工艺品，分享创作过程和心得。9.1.3家长协助幼儿进行鸡蛋科学实验，记录实验结果。十、课后反思及拓展
7、延伸10.1课后反思：10.1.2教师根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。10.1.3教师关注幼儿的兴趣和发展需求，不断丰富教学内容。10.2拓展延伸：10.2.1教师推荐相关书籍和资源，让幼儿深入了解鸡蛋的知识。10.2.2教师组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程。10.2.3教师鼓励幼儿参与学校科学俱乐部，培养幼儿的科学兴趣。重点和难点解析一、知识点讲解环节（2.1-2.3）在这个环节中，教师需要详细讲解鸡蛋的结构、孵化的过程和鸡蛋的用途。这些知识点是幼儿理解和掌握的基础。教师可以通过实物展示、图片讲解、互动提问等方式，帮助幼儿理解和记忆这些知识点。例如，教师可以拿出一个鸡蛋，展
8、示给幼儿看，然后讲解蛋壳、蛋黄和蛋白的位置和作用。接着，教师可以讲解鸡蛋的孵化过程，包括孵化条件等。教师可以介绍鸡蛋的多种用途，如食用、艺术创作和科学实验等。二、教学内容环节（3.1-3.3）在这个环节中，教师需要展示具体的教学内容，包括观察鸡蛋、制作鸡蛋手工艺品和进行鸡蛋科学实验。这些内容是幼儿参与和操作的重点。教师可以通过分组活动、示范操作、互动提问等方式，引导幼儿积极参与和动手操作。例如，教师可以组织幼儿分组观察鸡蛋，让他们用放大镜仔细观察鸡蛋的细节，并记录下来。接着，教师可以示范制作鸡蛋彩绘的步骤和技巧，并引导幼儿动手操作，发挥自己的想象力。教师可以组织幼儿进行鸡蛋科学实验，如浮力实验
9、和鸡蛋保护器实验，让幼儿观察和记录实验结果。三、教学目标环节（4.1-4.2）在这个环节中，教师需要明确本节课的教学目标，包括认知目标和技能目标。这些目标是幼儿学习的重要方向。教师可以通过讲解、互动提问等方式，让幼儿理解和记住这些目标。例如，教师可以讲解鸡蛋的结构和特点，让幼儿了解鸡蛋的用途，这就是认知目标。接着，教师可以讲解如何观察鸡蛋、制作鸡蛋手工艺品和进行鸡蛋科学实验，让幼儿掌握这些技能，这就是技能目标。四、教学难点与重点环节（5.1-5.2）在这个环节中，教师需要指出本节课的教学难点和重点，以便幼儿重点关注和学习。例如，鸡蛋的孵化过程和孵化条件是教学难点，因为幼儿可能不熟悉和理解这个过程。教师可以通过讲解、示范和实验等方式，帮助幼儿理解和掌握这个难点。另外，观察鸡蛋、制作鸡蛋手工艺品和进行鸡蛋科学实验是教学重点，因为这些活动是幼儿参与和操作的主要内容。教师可以通过示范、引导和互动等方式，帮助幼儿掌握这些重点。