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1、教案幼儿园小班大象教案一、引言1.1设计意图：通过引入大象这一主题，引发幼儿对动物的兴趣，培养他们的观察力和想象力。1.2适用年龄：3-4岁的小班幼儿1.3教学时间：课时15分钟二、知识点讲解2.1大象的特点：介绍大象的外形特征，如大象的耳朵、鼻子、牙齿等，以及生活习性，如大象的食量、睡眠时间等。2.2大象的种类：介绍亚洲象和非洲象的区别，包括体型、耳朵形状、鼻子结构等。2.3大象的保护：教育幼儿关爱动物，保护大象的生态环境，反对非法猎杀和买卖。三、教学内容3.1图片观察：展示大象的图片，引导幼儿观察并描述大象的外貌特征。3.2视频欣赏：播放大象的生活片段，让幼儿了解大象的日常行为和习性。3.
2、3手工制作：引导幼儿用纸张、彩泥等材料制作大象模型，锻炼幼儿的动手能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解大象的外形特征和生活习性，知道大象的种类。4.2技能目标：培养幼儿观察、描述和动手制作的能力。4.3情感目标：培养幼儿关爱动物，保护大象的意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解大象的外形特征和生活习性，知道大象的种类。5.2难点：教育幼儿关爱动物，保护大象的生态环境，反对非法猎杀和买卖。六、教学过程6.1热身活动：唱一首关于动物的歌曲，激发幼儿对动物的兴趣。6.2主题活动：展示大象的图片和视频，引导幼儿观察和描述大象的特点。6.3动手制作：让幼儿制作大象模型，培养他们的动手能力
3、和创造力。七、教学评价7.1幼儿参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括观察、描述和动手制作等。7.2幼儿作品：评价幼儿制作的大象模型，关注他们的创意和动手能力。7.3幼儿情感态度：了解幼儿对大象的认知和保护意识，培养他们的爱心和责任感。八、教学反思8.1教学内容：反思教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣。8.2教学方法：思考教学过程中是否采用合适的方法，让幼儿更好地理解和掌握知识。8.3教学效果：评估幼儿在课堂中的表现，分析教学效果，为下次教学提供改进方向。九、拓展活动9.1参观动物园：组织幼儿参观动物园，近距离观察大象，加深他们对大象的认识。9.2亲子活动：让家长参与制作大象模型，增进亲子
4、关系，培养幼儿的家庭保护意识。9.3社会实践活动：开展保护大象的宣传活动中，让幼儿参与其中，提高他们的社会责任感。十、教学资源10.1图片素材：收集各种大象的图片，用于教学展示和幼儿观察。10.2视频素材：寻找大象的生活片段，制作成教学视频，让幼儿了解大象的习性。10.3手工材料：准备纸张、彩泥等材料，供幼儿制作大象模型使用。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1大象图片和视频资料：收集各种大象的图片和视频，用于教学展示和幼儿观察。6.1.2制作大象的手工材料：准备纸张、彩泥等材料，供幼儿制作大象模型使用。6.1.3教学PPT：制作精美的教学PPT，展示大象的相关知识点。6.2学具准备6.
5、2.1幼儿手工制作材料：准备纸张、彩泥等材料，供幼儿制作大象模型使用。6.2.2记录本：准备一本记录本，用于幼儿记录大象的特点和生活习性。6.2.3画笔和颜料：准备画笔和颜料，供幼儿绘画大象使用。七、教学过程7.1热身活动7.1.1唱一首关于动物的歌曲：引导幼儿唱一首关于动物的歌曲，激发他们对动物的兴趣。7.1.2引导幼儿讨论：让幼儿谈谈他们对大象的了解，引发话题。7.2主题活动7.2.1展示大象的图片和视频：展示大象的图片和视频，引导幼儿观察和描述大象的特点。7.2.2讲解大象的特点和生活习性：讲解大象的外形特征和生活习性，让幼儿了解大象的生活方式。7.2.3手工制作：引导幼儿用纸张、彩泥等
6、材料制作大象模型，锻炼幼儿的动手能力。7.3.1展示幼儿作品：让幼儿展示自己制作的大象模型，鼓励他们分享制作过程中的乐趣。7.3.2回顾知识点：回顾本节课所学的大象知识点，巩固幼儿的记忆。7.3.3颁发小奖品：为幼儿颁发小奖品，奖励他们的积极参与和表现。八、板书设计8.1大象特点8.1.1耳朵：大象的耳朵大而宽，有助于散热。8.1.2鼻子：大象的鼻子长而灵活，可以用来抓取物体、喝水等。8.1.3牙齿：大象的牙齿主要用于咀嚼食物，亚洲象的牙齿比非洲象更长。8.2大象种类8.2.1亚洲象：体型较小，耳朵呈圆形，鼻子前端有向上弯曲的钩状。8.2.2非洲象：体型较大，耳朵呈三角形，鼻子前端平直。8.3
7、大象保护8.3.1关爱动物：教育幼儿关爱动物，保护大象的生态环境。8.3.2反对非法猎杀：教育幼儿反对非法猎杀和买卖大象。8.3.3保护意识：培养幼儿保护大象的意识，积极参与保护活动。九、作业设计9.1观察作业9.1.1观察生活中的动物：让幼儿观察生活中的动物，了解它们的特点和生活习性。9.1.2记录观察结果：让幼儿用记录本记录观察到的动物特点和生活习性。9.2手工作业9.2.1制作动物模型：让幼儿在家制作其他动物模型，培养他们的动手能力。9.2.2展示作业：下次上课时，让幼儿展示自己制作完成的动物模型。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教学效果：评估幼儿在课堂中的表现和掌握程
8、度，分析教学效果。10.1.2教学方法：思考是否采用合适的方法，让幼儿更好地理解和掌握知识。10.1.3幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的兴趣和意见，为下次教学提供改进方向。10.2拓展延伸10.2.1参观动物园：组织幼儿参观动物园，近距离观察大象和其他动物。10.2.2亲子活动：鼓励家长参与幼儿的制作活动，增进亲子关系。10.2.3社会实践活动：开展保护动物的宣传活动中，让幼儿参与其中，提高他们的社会责任感。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1大象图片和视频资料：收集各种大象的图片和视频，用于教学展示和幼儿观察。这需要大量的资料搜集工作，以确保图片和视频的质量和多样性。1.2制作大象的手工材料
9、：准备纸张、彩泥等材料，供幼儿制作大象模型使用。需要考虑到材料的质地、颜色和数量，以满足每个幼儿的制作需求。1.3教学PPT：制作精美的教学PPT，展示大象的相关知识点。PPT的制作需要考虑到幼儿的视觉接受能力，颜色要鲜艳，图片要清晰，文字要简洁。二、教学过程2.1展示大象的图片和视频：展示大象的图片和视频，引导幼儿观察和描述大象的特点。这个环节需要教师有足够的引导技巧，引导幼儿观察细节，并能够用语言表达出来。2.2讲解大象的特点和生活习性：讲解大象的外形特征和生活习性，让幼儿了解大象的生活方式。这个环节需要教师有足够的知识储备，能够用简单易懂的语言讲解复杂的概念。2.3手工制作：引导幼儿用纸
10、张、彩泥等材料制作大象模型，锻炼幼儿的动手能力。这个环节需要教师有足够的耐心和指导技巧，帮助幼儿完成制作。三、板书设计3.1大象特点：耳朵、鼻子、牙齿是大象的三个显著特点，需要用简洁明了的方式展示出来。板书的布局需要考虑到幼儿的视觉接受能力，字体要大，颜色要鲜明。3.2大象种类：亚洲象和非洲象是两大类大象，需要用简单的图示或者文字区别开来。板书的制作需要教师有足够的创意，使得幼儿能够一目了然地区分。四、作业设计4.1观察作业：观察生活中的动物，让幼儿了解它们的特点和生活习性。这个环节需要教师有足够的引导技巧，引导幼儿观察细节，并能够用语言表达出来。4.2手工作业：制作动物模型，让幼儿在家制作其他动物模型，培养他们的动手能力。这个环节需要教师有足够的指导技巧，帮助幼儿完成制作。五、课后反思及拓展延伸5.1教学效果：评估幼儿在课堂中的表现和掌握程度，分析教学效果。这个环节需要教师有足够的观察力和分析能力，能够准确地判断幼儿的学习情况。5.2教学方法：思考是否采用合适的方法，让幼儿更好地理解和掌握知识。这个环节需要教师有足够的反思精神，能够勇于尝试新的教学方法。5.3幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的兴趣和意见，为下次教学提供改进方向。这个环节需要教师有足够的服务精神，能够真正地关心和照顾到每一个幼儿的学习需求。