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1、教案幼儿园大班绘本妈妈摘的葡萄教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过绘本妈妈摘的葡萄让幼儿了解葡萄的生长过程以及母爱的伟大。1.1.2培养幼儿对农作物的认识，增强他们的观察力和想象力。1.1.3通过实践活动，培养幼儿动手操作和合作分享的能力。二、知识点讲解2.1绘本内容讲解2.1.1妈妈种植葡萄的过程：播种、发芽、开花、结果。2.1.2葡萄的形状、颜色、味道等特征。2.1.3母鸡、小鸟、蝴蝶等动物在葡萄园中的生活。三、教学内容3.1绘本阅读3.1.1教师带领幼儿共同阅读绘本，引导幼儿关注绘本中的细节。3.1.2幼儿自主阅读绘本，体会故事情感。3.1.3讨论：绘本中的动物们是如何帮助妈妈摘葡萄
2、的？四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能说出葡萄的生长过程。4.1.2幼儿能识别绘本中的动物并说出它们的特点。4.1.3培养幼儿对农作物的认识。4.2技能目标4.2.1培养幼儿的观察力和想象力。4.2.2培养幼儿的动手操作和合作分享的能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解葡萄的生长过程以及母爱的伟大。5.1.1引导幼儿关注绘本中的细节，理解故事情节。5.1.2培养幼儿对农作物的认识，增强他们的观察力和想象力。5.2难点：让幼儿自主阅读绘本，体会故事情感。5.2.1教师引导幼儿讨论绘本中的动物如何帮助妈妈摘葡萄。5.2.2通过实践活动，培养幼儿动手操作和合作分享的能力。六、教具与学
3、具准备6.1教具6.1.1绘本妈妈摘的葡萄多本6.1.2葡萄图片卡片6.1.3葡萄实物或葡萄模型6.2学具6.2.1画纸、彩笔等绘画材料6.2.2葡萄贴纸6.2.3分享纸牌（用于小组分享讨论）七、教学过程7.1导入7.1.1教师展示葡萄实物或图片，引发幼儿对葡萄的兴趣。7.1.2引导幼儿思考：你们知道葡萄是从哪里来的吗？7.1.3教师简要介绍绘本内容，激发幼儿阅读兴趣。7.2绘本阅读与讲解7.2.1教师带领幼儿共同阅读绘本，引导幼儿关注绘本中的细节。7.2.2幼儿自主阅读绘本，体会故事情感。7.2.3教师提问，引导幼儿讨论绘本中的动物如何帮助妈妈摘葡萄。7.3实践活动7.3.1葡萄园探险：教师
4、带领幼儿模拟到葡萄园探险，观察葡萄的生长过程。7.3.2葡萄绘画：幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的葡萄园。7.3.3葡萄分享会：幼儿用分享纸牌展示自己学会的知识，并进行小组分享讨论。八、板书设计8.1绘本妈妈摘的葡萄8.1.1葡萄的生长过程：播种、发芽、开花、结果8.1.2动物在葡萄园中的生活：母鸡、小鸟、蝴蝶九、作业设计9.1观察身边的植物，了解它们的生长过程。9.1.1记录观察到的植物生长过程，并与同学分享。9.1.2尝试种植一种植物，并记录种植过程。9.2亲子活动：和爸爸妈妈一起制作葡萄美食。9.2.1拍摄制作过程和成品，回园与同学分享。9.2.2分享自己喜欢的葡萄美食recipes。十
5、、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1思考本次教学中幼儿的参与情况和教学效果。10.1.2分析教学中的优点和不足，为下一次教学活动做好准备。10.1.3关注幼儿在实践活动中的表现，对表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观农场，亲身体验葡萄的种植过程。10.2.2邀请家长参与教学活动，共同进行亲子葡萄种植活动。10.2.3开展葡萄主题的科学实验活动，让幼儿进一步了解葡萄的特性。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点环节需要我们重点关注。重点环节包括：1.绘本阅读与讲解环节（七.2）2.实践活动环节（七.3）3.课后反思及拓展延伸环节（十）我们对
6、每个重点环节进行详细的补充和说明。一、绘本阅读与讲解环节（七.2）1.语速不要过快，确保幼儿能够跟上教师的思路。2.用生动的语言和表情，让幼儿更好地理解和感受故事的情感。3.通过提问，引导幼儿思考和讨论，增强他们的参与感。二、实践活动环节（七.3）1.确保每个幼儿都有机会参与到活动中，增强他们的实践能力。2.在活动中，教师要给予幼儿充分的自由，让他们自己探索和发现。3.活动结束后，组织幼儿进行分享，让他们表达自己的感受和收获。三、课后反思及拓展延伸环节（十）1.教师需要认真观察和记录幼儿在实践活动中的表现，对表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励。2.教师需要思考和分析教学中的优点和不足，为下一次教学活动做好准备。3.教师需要关注幼儿的兴趣和发展需求，不断调整和优化教学内容和教学方法。