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1、教案不倒翁中班科学教案一、引言1.1设计背景：不倒翁是一种常见的玩具，它具有很强的趣味性和科学性，可以引发幼儿对平衡和稳定性的探究。1.2教材来源：幼儿园科学教育活动指导手册1.3设计理念：通过观察和操作不倒翁，让幼儿体验到科学的乐趣，培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。二、知识点讲解2.1不倒翁的原理：不倒翁能够保持平衡是因为它的重心低，而且底部重。2.2不倒翁的制作材料：不倒翁通常由塑料、纸筒、沙子等材料制成。2.3不倒翁的种类：有不倒翁人偶、不倒翁球等不同形状和大小的不倒翁。三、教学内容3.1不倒翁的观察：让幼儿观察不倒翁的外观和特点，了解不倒翁的制作材料。3.2不倒翁的实验：让
2、幼儿动手操作不倒翁，观察不倒翁在不同角度和力度下的平衡状态。3.3不倒翁的创意：让幼儿自己制作不倒翁，发挥他们的想象力和创造力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解不倒翁的原理和制作材料。4.2技能目标：让幼儿通过操作不倒翁，培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。4.3情感目标：让幼儿体验到科学的乐趣，激发他们对科学的兴趣和好奇心。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解不倒翁的原理和制作材料。5.2难点：让幼儿通过操作不倒翁，培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。六、教具与学具准备6.1不倒翁玩具：准备若干个不同种类的不倒翁玩具，以供幼儿观察和操作。6.2制作材料：塑料瓶、纸筒
3、、沙子、颜料等，用于幼儿制作自己的不倒翁。6.3实验工具：平衡尺、测量工具等，用于幼儿进行不倒翁实验。七、教学过程7.1引入：通过展示不倒翁玩具，引发幼儿对不倒翁的兴趣，引导幼儿观察不倒翁的特点。7.2观察与讨论：让幼儿观察不倒翁的外观和特点，引导幼儿讨论不倒翁的制作材料和原理。7.3制作与实验：让幼儿动手制作不倒翁，并进行实验观察不倒翁的平衡状态。八、板书设计8.1不倒翁原理：在黑板上绘制不倒翁的示意图，标注不倒翁的重心位置和制作材料。8.2不倒翁制作步骤：在黑板上列出制作不倒翁的步骤，引导幼儿跟随步骤进行制作。九、作业设计9.1观察作业：让幼儿在家中观察和描述家长或其他物品的不倒翁特点，培
4、养幼儿的观察力。9.2制作作业：让幼儿在家中利用废旧材料制作自己的不倒翁，培养幼儿的动手能力。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：引导幼儿思考不倒翁在其他领域的应用，如物理学、工程学等，激发幼儿对科学的探索欲望。重点和难点解析在不倒翁中班科学教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学过程、作业设计和课后反思及拓展延伸。一、教学内容在教学内容环节中，重点关注的是不倒翁的观察、不倒翁的实验和不倒翁的创意。1.不倒翁的观察：通过观察不倒翁的外观和特点，让幼儿了解不倒翁的制作材料和重心位置。2.不倒翁的实验：让幼儿动手操作不倒翁，观察不倒翁在不同角度和力度下的平衡状态，培养幼儿的观察力和解决问题
5、的能力。3.不倒翁的创意：让幼儿自己制作不倒翁，发挥他们的想象力和创造力，培养幼儿的动手能力和创造力。二、教学过程在教学过程环节中，重点关注的是引入、观察与讨论和制作与实验。1.引入：通过展示不倒翁玩具，引发幼儿对不倒翁的兴趣，引导幼儿观察不倒翁的特点，为后续的教学活动做好铺垫。2.观察与讨论：让幼儿观察不倒翁的外观和特点，引导幼儿讨论不倒翁的制作材料和原理，培养幼儿的观察力和思考能力。3.制作与实验：让幼儿动手制作不倒翁，并进行实验观察不倒翁的平衡状态，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。三、作业设计在作业设计环节中，重点关注的是观察作业和制作作业。1.观察作业：让幼儿在家中观察和描述家长或其他物品的不倒翁特点，培养幼儿的观察力和描述能力。2.制作作业：让幼儿在家中利用废旧材料制作自己的不倒翁，培养幼儿的动手能力和创造力。四、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，重点关注的是反思和拓展延伸。2.拓展延伸：引导幼儿思考不倒翁在其他领域的应用，如物理学、工程学等，激发幼儿对科学的探索欲望，培养幼儿的科学思维和创新能力。