《小老鼠过河幼儿园教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小老鼠过河幼儿园教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小老鼠过河幼儿园教案一、引言1.1设计背景：1.1.1针对幼儿园儿童对动物的喜爱，通过小老鼠过河的故事，引导儿童学习合作与勇敢。1.1.2培养儿童对生态环境的认知，提高他们的观察力和想象力。1.1.3结合游戏和手工制作，让儿童在实践中感受学习的乐趣。二、知识点讲解2.1故事主题：2.1.1小老鼠过河的故事，讲述了一群小老鼠在过河过程中，如何互相帮助，克服困难，最终成功的故事。2.1.2故事中涉及的合作、勇气、智慧等品质，可以引导儿童学习。2.1.3故事情节可以激发儿童的好奇心，引发他们对生态环境的思考。三、教学内容3.1教学故事：3.1.1讲述小老鼠过河的故事，让儿童了解故事情节及主题。3
2、.1.2通过图片展示，让儿童观察小老鼠的外貌特征，了解其生活习性。3.1.3引导儿童讨论小老鼠在过河过程中遇到的困难，以及他们是怎样克服的。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1能听懂并复述小老鼠过河的故事。4.1.2能观察并描述小老鼠的外貌特征。4.1.3能通过手工制作，展示小老鼠过河的场景。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1引导儿童理解小老鼠在过河过程中所表现出的合作与勇敢品质。5.1.2培养儿童对生态环境的认知，提高他们的观察力和想象力。5.1.3结合游戏和手工制作，让儿童在实践中感受学习的乐趣。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1小老鼠过河故事的PPT或图片。6.1.2
3、小老鼠的手工制作材料，如彩纸、水彩笔等。6.1.3小老鼠过河的场景模型。6.2学具：6.2.1每位学生准备一张白纸，用于手工制作小老鼠。6.2.2每位学生准备一套水彩笔，用于绘画小老鼠和场景。6.2.3每位学生准备一份小老鼠过河故事的剧本，用于角色扮演。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过播放小老鼠过河的故事音频，吸引学生的注意力。7.1.2引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做铺垫。7.1.3向学生介绍本节课的学习目标，激发他们的学习兴趣。7.2故事讲解：7.2.1用PPT或图片展示小老鼠过河的故事情节。7.2.2分角色朗读故事，让学生感受故事的魅力。7.2.3引导学生关注小老鼠在过河过
4、程中所表现出的品质，如合作、勇敢等。7.3手工制作：7.3.1发放小老鼠手工制作材料，讲解制作步骤。7.3.2引导学生动手制作小老鼠，培养他们的动手能力。7.3.3组织学生展示自己的作品，互相评价、学习。八、板书设计8.1板书主题：8.1.1在黑板上写下“小老鼠过河”五个大字，作为板书主题。8.1.2在主题下方写下本节课的学习目标，如“合作、勇敢、生态环境”。8.2板书内容：8.2.1用关键词概括小老鼠过河的故事情节，如“过河、困难、合作、成功”。8.2.2用思维导图的形式，展示小老鼠在过河过程中所表现出的品质。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让学生复述小老鼠过河的故事，培养他们的语言表
5、达能力。9.1.2让学生观察周围的环境，了解生态环境，提高他们的观察力。9.2作业形式：9.2.1口头作业：复述故事。9.2.2实践作业：观察生态环境，记录自己的发现。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思本节课的教学效果，了解学生的学习情况。10.2拓展延伸：10.2.1让学生发挥想象，设计自己的小老鼠过河故事。10.2.2组织学生进行角色扮演，表演小老鼠过河的故事。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1故事讲解：在讲解小老鼠过河的故事时，重点关注故事中的合作与勇气元素。通过详细描述小老鼠们如何互相帮助、克服困难，来强调合作的重要性。同时，讨论小老鼠在遇到河流时的恐
6、惧，以及他们如何鼓起勇气面对挑战。3.1.2生态环境认知：在讨论小老鼠过河的场景时，引导学生观察并描述河流周围的环境，如植被、地形等，以此提高他们对生态环境的认知。二、教学过程（7.2）7.2.1故事讲解：在讲解故事时，重点关注小老鼠的内心活动和情感变化。通过朗读和角色扮演，让学生感受小老鼠在过河过程中的紧张、兴奋、喜悦等情绪，从而培养他们的情感共鸣和表达能力。7.2.2手工制作：在手工制作环节，重点关注学生的创造力和细节处理。鼓励学生发挥想象力，制作出自己独特的小老鼠形象。同时，指导学生注意手工制作的细节，如小老鼠的表情、动作等，以确保作品的生动性和准确性。三、板书设计（8.2）8.2.1板
7、书内容：在设计板书时，重点关注故事的结构和学习目标的呈现。使用思维导图的形式，清晰地展示小老鼠过河的故事情节，以及其中涉及的合作、勇气等品质。这样可以帮助学生更好地理解和记忆故事内容。四、作业设计（9.1）9.1.1作业内容：在设计作业时，重点关注学生的实际应用和思考能力。通过复述故事和观察生态环境，让学生将所学的合作与勇气品质应用到实际生活中，并培养他们的观察力和表达能力。通过重点关注教学内容、教学过程、板书设计和作业设计等环节，本教案旨在提供一个全面、深入的小老鼠过河幼儿园教案。通过故事讲解、手工制作、角色扮演等多种教学方法，旨在培养儿童的团队合作精神、勇气以及生态环境认知。同时，通过板书设计和作业布置，进一步巩固学习内容，并鼓励学生在课后继续思考和探索。希望这份教案能够有效地帮助教师进行课堂教学，激发儿童的学习兴趣，促进他们的全面发展。