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1、教案大班体育活动教案：原地换位拍球一、引言1.1活动背景：原地换位拍球是一项基本的篮球技能训练，通过本次活动，让幼儿掌握原地换位拍球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。1.2活动意义：通过本次活动，可以帮助幼儿提高身体协调性，培养他们的团队合作精神，同时也能增强幼儿的自信心和自主学习能力。1.3活动准备：篮球若干，篮球场一块，标志物若干。二、知识点讲解2.1原地换位拍球的动作要领：2.1.1站立姿势：双脚与肩同宽，膝盖微曲，身体保持放松状态。2.1.2拍球手法：用手掌根部击打篮球，保持球的稳定，同时用手腕的力量控制球的方向。2.1.3换位拍球：在原地用一只手拍球的同时，另一只手迅
2、速接球，并换到另一侧继续拍球。2.2原地换位拍球的训练方法：2.2.1单个动作训练：先练习站立姿势和拍球手法，再逐步加入换位拍球的练习。2.2.2组合动作训练：将原地换位拍球与其他篮球动作相结合，如运球、传球等。2.2.3团队配合训练：进行团队比赛，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。三、教学内容3.1基本动作训练：3.1.1站立姿势的练习：让幼儿按照正确的站立姿势进行练习，强调膝盖微曲和身体放松的重要性。3.1.2拍球手法的练习：指导幼儿用手掌根部击打篮球，并保持球的稳定。3.1.3换位拍球的练习：引导幼儿在原地用一只手拍球的同时，另一只手迅速接球，并换到另一侧继续拍球。3.2团队配合训练：3
3、.2.1两人一组：让幼儿两两搭配，进行原地换位拍球练习，培养他们的团队合作意识。3.2.2三人一组：增加人数，让幼儿三人一组进行原地换位拍球练习，提高他们的协作能力。3.2.3全班参与：组织全班幼儿进行原地换位拍球比赛，加强他们的竞争意识和团队精神。四、教学目标4.1掌握原地换位拍球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力。4.2培养幼儿的团队合作意识，提高他们的协作能力。4.3增强幼儿的自信心和自主学习能力，培养他们积极参与体育活动的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：原地换位拍球的技巧和团队合作意识的培养。5.2教学重点：让幼儿掌握原地换位拍球的基本技巧，并能够在团队中发挥自己的作用。六、教
4、具与学具准备6.1教具：篮球若干，篮球场一块，标志物若干。6.1.1篮球：选择适合幼儿身高和力量的大小合适的篮球。6.1.2篮球场：确保篮球场的地面平整，无障碍物。6.1.3标志物：使用不同颜色的标志物来标记不同的练习区域。6.2学具：幼儿持有的篮球，用来进行练习和比赛。6.2.1篮球：每个幼儿准备一个篮球，确保篮球的质量和适合幼儿使用。6.2.2练习簿：用来记录幼儿的练习次数和进步情况。6.2.3水瓶：准备足够的水给幼儿在活动过程中补充水分。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。7.1.2让幼儿进行轻松的跑步和拉伸运动，准备身体活动。7.1.
5、3进行一些有趣的篮球小游戏，让幼儿熟悉篮球和提高兴趣。7.2技能训练：7.2.1教师示范原地换位拍球的动作要领，并分解动作进行讲解。7.2.2幼儿按照教师的要求进行原地换位拍球的练习，教师逐一进行指导和纠正。7.2.3组织幼儿进行团队配合训练，如两人一组和三人一组的原地换位拍球练习。7.3实践活动：7.3.1组织幼儿进行原地换位拍球的比赛，鼓励他们积极参与和发挥自己的能力。7.3.2教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和评价，并提出改进的建议。7.3.3组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的经验和心得，互相学习和帮助。八、板书设计8.1原地换位拍球动作要领：8.1.1站立姿势：双脚与肩同宽，膝盖微
6、曲，身体保持放松状态。8.1.2拍球手法：用手掌根部击打篮球，保持球的稳定，同时用手腕的力量控制球的方向。8.1.3换位拍球：在原地用一只手拍球的同时，另一只手迅速接球，并换到另一侧继续拍球。8.2团队合作训练方法：8.2.1单个动作训练：先练习站立姿势和拍球手法，再逐步加入换位拍球的练习。8.2.2组合动作训练：将原地换位拍球与其他篮球动作相结合，如运球、传球等。8.2.3团队配合训练：进行团队比赛，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿进行原地换位拍球的练习，记录幼儿的练习次数和进步情况。9.1.2家长鼓励幼儿分享自己在学校的原地换位拍球经验，
7、增强他们的自信心。9.2学校作业：9.2.1教师根据幼儿在课堂上的表现，给予他们相应的练习任务和作业。9.2.2教师定期检查幼儿的练习成果，并提供反馈和指导。9.2.3教师组织一些小组活动，让幼儿在团队合作中完成特定的篮球任务。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1教师反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.2幼儿反思自己在活动中的表现，思考如何提高自己的技能和团队合作能力。10.1.3家长反馈幼儿在家庭练习中的情况和问题，与教师共同探讨解决方案。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参加篮球比赛或其他体育活动，让他们将所学技能应用到实际中。10.2
8、.2邀请专业的篮球教练进行讲座或示范，让幼儿学习更专业的篮球技巧。10.2.3开展篮球主题的班会或小组活动，让幼儿更深入地了解篮球文化和发展。重点和难点解析一、重点关注的环节1.知识点讲解环节（2.1-2.3）2.教学内容环节（3.1-3.3）3.教学过程环节（7.1-7.3）4.板书设计环节（8.1-8.3）5.作业设计环节（9.1-9.2）二、重点环节的补充和说明1.知识点讲解环节2.1原地换位拍球的动作要领是幼儿掌握篮球技能的基础，教师需要详细讲解并示范每个动作，确保幼儿能够准确理解和掌握。2.2教师应通过分解动作和重复练习，帮助幼儿逐步掌握正确的拍球手法和换位技巧。2.3教师可以利用标
9、志物和图像辅助教学，让幼儿更直观地理解动作要领。2.教学内容环节3.1基本动作训练是幼儿掌握原地换位拍球技能的关键，教师需要设计多种练习方式，让幼儿在不同的情境下反复练习，提高他们的技能水平。3.2团队配合训练是培养幼儿团队合作意识的重要环节，教师可以通过组织不同形式的比赛和活动，让幼儿体验到团队合作的重要性。3.3教师应根据幼儿的表现和进步，适当增加练习难度和挑战，激发他们的学习兴趣和潜能。3.教学过程环节7.1热身活动是保证幼儿安全的重要环节，教师需要引导幼儿进行适当的跑步和拉伸运动，避免在的训练中受伤。7.2技能训练环节是幼儿学习原地换位拍球的核心部分，教师需要关注每个幼儿的掌握情况，提
10、供个性化的指导和帮助。7.3实践活动环节是检验幼儿学习成果和培养团队合作的重要环节，教师应鼓励幼儿积极参与，并在活动中给予他们积极的评价和反馈。4.板书设计环节8.1板书设计应简洁明了，突出原地换位拍球的动作要领和团队合作训练方法，方便幼儿观看和理解。8.2教师可以使用图表、图示等多种方式，将动作要领和训练方法形象化，增强幼儿的学习效果。5.作业设计环节9.1家庭作业的设计应贴近幼儿的生活，让他们在家长的帮助下能够顺利完成，并激发他们对篮球的兴趣。9.2学校作业的设计应结合课堂教学内容，让幼儿在课后巩固所学知识，并为下一节课做好准备。本文针对“大班体育活动教案：原地换位拍球”的各个环节进行了详细的补充和说明，重点关注了知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计和作业设计等环节。在每个环节中，教师需要关注幼儿的掌握情况，提供适当的指导和帮助，激发他们的学习兴趣和潜能。通过这些环节的有序进行，幼儿能够逐步掌握原地换位拍球技能，培养团队合作意识，并在体育活动中获得乐趣和成长。