《小班综合活动调皮的老鼠教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班综合活动调皮的老鼠教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小班综合活动调皮的老鼠教案一、引言1.1设计意图：本活动以调皮的老鼠为主题，旨在通过观察老鼠的特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识，提高幼儿的观察力和想象力。1.1.1目的：让幼儿了解老鼠的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的热爱。1.1.2适用年龄：3-4岁幼儿1.1.3教学方法：观察、讨论、游戏、绘画二、知识点讲解2.1老鼠的外形特征2.1.1老鼠的身体较小，尾巴较长。2.1.2老鼠的毛色为棕色或灰色，有的带有斑点。2.1.3老鼠的眼睛较大，耳朵尖尖的。2.2老鼠的生活习性2.2.1老鼠是夜行性动物，喜欢在夜间活动。2.2.2老鼠善于攀爬和跳跃，能在狭小的空间中灵活移动。2.2.3老鼠
2、以粮食和昆虫为主要食物来源。2.3老鼠的生态环境2.3.1老鼠广泛分布于世界各地，生活在各种环境中。2.3.2老鼠在生态系统中扮演着重要的角色，是食物链的一部分。2.3.3老鼠的过多繁殖可能导致疾病传播和粮食损失。三、教学内容3.1观察老鼠的图片3.1.1展示不同种类的老鼠图片，让幼儿观察其外形特征。3.1.2引导幼儿描述老鼠的外貌，如颜色、大小、尾巴形状等。3.1.3讨论老鼠的生活习性，如夜间活动、攀爬能力等。3.2制作老鼠手工作品3.2.1准备彩纸、剪刀、胶水等材料。3.2.2教师示范制作过程，步骤简单易懂。3.2.3幼儿动手制作老鼠手工作品，培养幼儿的动手能力。3.3老鼠的故事分享3.3
3、.1讲述一个关于老鼠的有趣故事。3.3.2引导幼儿发挥想象力，猜测故事情节的发展。3.3.3讨论故事中的道德观念，如友谊、勇敢等。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能正确识别老鼠的外形特征。4.1.2幼儿了解老鼠的生活习性和生态环境。4.1.3幼儿能讲述一个关于老鼠的故事。4.2技能目标：4.2.1幼儿能观察并描述老鼠的外貌特征。4.2.2幼儿能动手制作老鼠手工作品。4.2.3幼儿能通过绘画表达老鼠的形象。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。4.3.2培养幼儿的观察力和想象力。4.3.3培养幼儿的合作精神和动手能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿
4、对老鼠生活习性和生态环境的理解。5.1.2幼儿在制作手工作品时的精细动作。5.1.3幼儿在讲述故事时的语言表达能力。5.2教学重点：5.2.1幼儿能正确识别老鼠的外形特征。5.2.2幼儿了解老鼠的生活习性和生态环境。5.2.3幼儿通过观察、制作、讲述等方式，培养观察力、想象力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1老鼠图片若干张6.1.2手工作品制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）6.1.3与老鼠相关的故事书籍6.2学具6.2.1画纸、画笔、颜料等绘画材料6.2.2记录本和铅笔，用于幼儿记录老鼠的特点6.2.3小组合作道具，如小篮子、小盒子等七、教学过程7.1导入7.1.1教师展示老鼠图片
5、，引起幼儿兴趣。7.1.2提问：“你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”7.2知识点讲解7.2.1教师呈现老鼠图片，详细讲解老鼠的外形特征。7.2.2教师通过实物展示或动画演示，讲解老鼠的生活习性和生态环境。7.2.3幼儿认真听讲，教师观察幼儿的学习反应，及时解答疑问。7.3实践操作7.3.1教师示范制作老鼠手工作品，步骤简单易懂。7.3.2幼儿分组进行手工作品制作，教师巡回指导。7.3.3幼儿完成手工作品后，进行展示和分享，教师给予鼓励性评价。7.4故事分享与讨论7.4.1教师讲述一个关于老鼠的有趣故事。7.4.2幼儿发挥想象力，猜测故事情节的发展。7.4.3讨论故事中的道德观念，如友谊、
6、勇敢等。7.5.1教师引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。7.5.2幼儿分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。7.5.3教师提出拓展性问题，引导幼儿进一步思考和探索。八、板书设计8.1老鼠的外形特征8.1.1身体较小，尾巴较长8.1.2毛色为棕色或灰色，有的带有斑点8.1.3眼睛较大，耳朵尖尖的8.2老鼠的生活习性8.2.1夜行性动物，夜间活动8.2.2善于攀爬和跳跃，能在狭小的空间中灵活移动8.2.3以粮食和昆虫为主要食物来源8.3老鼠的生态环境8.3.1广泛分布于世界各地，生活在各种环境中8.3.2生态系统中的重要角色，食物链的一部分8.3.3过多繁殖可能导致疾病传播和粮食损失九、作
7、业设计9.1观察身边的动物，记录其特点，并与同学分享。9.1.1选择一种动物，观察其外形特征、生活习性等。9.1.2记录观察到的信息，包括动物的名称、外形、生活习惯等。9.1.3与同学分组分享观察成果，互相交流和学习。9.2动手制作动物手工作品。9.2.1选择一种喜欢的动物，准备相应的材料。9.2.2按照教师示范的步骤，制作动物手工作品。9.2.3完成作品后，进行展示和分享，同学之间互相评价。9.3编写一个小动物的故事。9.3.1选择一个小动物作为故事的主角。9.3.2发挥想象力，编写一个关于小动物的有趣故事。9.3.3与同学分享编写的故事，大家共同欣赏和讨论。十、课后反思及拓展延伸10.1教
8、师反思教学效果，是否达到预期目标。10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度和反应。10.1.2分析幼儿在实践操作中的表现，如手工作品制作。10.1.3思考如何改进教学方法，提高幼儿的学习效果。10.2拓展延伸活动。10.2.1组织幼儿参观动物园，观察不同种类的动物。10.2.2开展动物主题的绘画活动，让幼儿发挥创意。10.2.3邀请动物专家进行讲座，增加幼儿对动物的了解。重点和难点解析一、教学内容的选择与呈现教学内容的选择应贴近幼儿的生活经验，符合他们的认知水平。在呈现教学内容时，应采用生动、直观的方式，如图片、实物或动画，以吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。例如，展示各种老鼠图片，让幼儿观察并
9、描述老鼠的外貌特征。二、知识点的讲解与实践教师应清晰、详细地讲解老鼠的外形特征、生活习性和生态环境等知识点，并通过实践操作让幼儿亲身体验。例如，在讲解老鼠的生活习性时，可以通过动画演示老鼠在夜间活动的场景，让幼儿更好地理解夜行性动物的特点。三、手工作品的制作与分享手工作品制作是培养幼儿动手能力的重要环节。教师应提供清晰的制作步骤，并巡回指导，确保每个幼儿都能完成作品。制作完成后，鼓励幼儿进行展示和分享，培养他们的自信心和表达能力。四、故事分享与讨论故事分享与讨论是培养幼儿语言表达能力和思考能力的重要环节。教师应选择有趣、富有教育意义的故事，引导幼儿积极参与讨论。例如，讨论故事中的道德观念，如友谊、勇敢等，帮助幼儿建立正确的价值观。