《幼儿园小班气球飞飞飞教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班气球飞飞飞教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园小班气球飞飞飞教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发小班幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察和动手能力。1.1.2通过气球飞飞飞的活动，让幼儿体验到科学的乐趣，提高他们的认知水平。1.1.3引导幼儿关注周围环境，培养他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1气球的上升原理：2.1.1介绍气球里充满气体，气体的密度小于空气的密度，所以气球会飞起来。2.1.2解释为什么气球会变色，是因为气球表面的涂层含有化学物质，遇到不同的气体会发生化学反应，产生不同的颜色。2.1.3引导幼儿思考，为什么气球放完气后会变小，是因为气体的体积变小了。三、教学内容3.1气球制作与装饰：3.1.1教师展示
2、如何制作气球，包括如何吹气球、如何将气球系在绳子上。3.1.2引导幼儿用彩纸、贴纸等装饰气球，培养他们的审美能力和创造力。3.1.3邀请幼儿展示自己制作的气球，并分享制作过程中的感受和体验。四、教学目标4.1培养幼儿的观察能力：4.1.1通过观察气球的上升和变色，让幼儿学会观察和描述现象。4.1.2培养幼儿的动手能力：4.1.3通过制作和装饰气球，培养幼儿的动手能力和创造力。4.1.4培养幼儿的社交能力：4.1.5通过分享和展示自己制作的气球，培养幼儿的社交能力和表达能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿了解气球的上升原理，培养他们的科学认知。5.1.2培养幼儿的动手能力和创
3、造力，通过制作和装饰气球。5.1.3培养幼儿的观察能力和描述能力，通过观察气球的上升和变色。5.1.4培养幼儿的社交能力和表达能力，通过分享和展示自己制作的气球。5.2教学难点：5.2.1解释气球上升的原理，让幼儿理解气体的密度小于空气的密度。5.2.2引导幼儿观察和描述气球变色现象，培养他们的观察力和描述能力。5.2.3培养幼儿的动手能力，让他们能够独立完成气球的制作和装饰。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1气球：准备不同颜色和尺寸的气球，以供幼儿观察和操作。6.1.2颜料：提供不同颜色的颜料，用于气球的颜色变化实验。6.1.3显微镜：准备显微镜，让幼儿观察气球表面的细节。6.2学具：
4、6.2.1气球制作材料：分发气球和制作材料，如彩纸、贴纸等，供幼儿制作和装饰气球。6.2.2实验记录表：准备实验记录表，让幼儿记录观察到的气球变化。6.2.3彩色笔：提供彩色笔，让幼儿在实验记录表上绘画气球的颜色变化。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示气球，引发他们对气球的兴趣和好奇心。7.1.2提问幼儿关于气球的已知信息，如气球的形状、颜色等。7.1.3引导幼儿观察气球的不同特点，如大小、质地等。7.2实验与观察：7.2.1教师演示气球的颜色变化实验，让幼儿观察和描述变化过程。7.2.2邀请幼儿亲自操作气球实验，观察和记录气球的变化。7.2.3引导幼儿讨论气球变化的原因，如气球
5、的上升和变色原理。7.3制作与装饰：7.3.1教师展示如何制作气球，并指导幼儿进行制作和装饰。7.3.2鼓励幼儿发挥创造力，用彩纸、贴纸等装饰自己的气球。7.3.3邀请幼儿展示自己制作的气球，并分享制作过程中的感受和体验。八、板书设计8.1气球上升原理：8.1.1用板书写出气球上升的原理，包括气体的密度小于空气的密度。8.1.2用图示或图片展示气球上升的过程。8.1.3在板书上标注“气体的密度小于空气的密度”，以强调重点。8.2气球变色原理：8.2.1用板书写出气球变色的原理，包括气球表面的涂层含有化学物质。8.2.2用图示或图片展示气球变色的过程。8.2.3在板书上标注“气球表面的涂层含有化
6、学物质”，以强调重点。九、作业设计9.1观察日记：9.1.1要求幼儿在家中观察气球的变化，并记录下来。9.1.2提供观察日记的模板，让幼儿填写气球的颜色、大小、形状等信息。9.1.3鼓励幼儿在日记中表达自己的感受和疑问。9.2气球制作：9.2.1要求幼儿在家中尝试制作气球，并展示给家长。9.2.2提供气球制作的步骤和材料清单，供幼儿参考。9.2.3鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同体验亲子时光。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1回顾教学过程，思考幼儿的参与情况和学习效果。10.1.2分析教学难点和重点的掌握情况，以及幼儿的反馈和疑问。10.1.3思考如何改进教学方法和策略，以提高幼
7、儿的学习兴趣和参与度。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与气球活动，如在家中与幼儿一起制作气球。10.2.2组织幼儿参观科学展览或进行其他科学实验活动，以拓展幼儿的科学知识。10.2.3鼓励幼儿参与科学俱乐部或科学小组，与其他幼儿一起分享和探索科学知识。重点和难点解析一、教学内容环节1.1气球制作与装饰环节：1.1.1需要重点关注幼儿在制作和装饰气球过程中的动手能力和创造力培养。1.1.2教师应提供丰富的材料和工具，引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的气球。1.1.3在此环节中，教师应关注每个幼儿的制作进度和需求，给予个别化的指导和帮助。二、教学目标环节2.1培养幼儿的观察能力环节：
8、2.1.1需要重点关注幼儿在观察气球上升和变色过程中的观察技巧和描述能力。2.1.2教师应引导幼儿仔细观察气球的变化，并鼓励他们用语言描述观察到的现象。2.1.3在此环节中，教师可设置问题引导幼儿进行深入观察，如询问气球上升的原因等。2.2培养幼儿的动手能力环节：2.2.1需要重点关注幼儿在制作和装饰气球过程中的动手能力和协调能力。2.2.2教师应提供适当的材料和工具，引导幼儿进行精细动作的操作，如剪裁彩纸、粘贴贴纸等。2.2.3在此环节中，教师应关注幼儿的操作技巧和准确性，给予个别化的指导和鼓励。三、教学难点与重点环节3.1气球上升原理环节：3.1.1需要重点关注幼儿对气球上升原理的理解和掌
9、握。3.1.2教师应通过生动的实验和实际操作，让幼儿亲身体验和理解气球的上升原理。3.1.3在此环节中，教师可设置问题引导幼儿进行思考，如询问幼儿为什么气球会上升等。四、板书设计环节4.1气球上升原理环节：4.1.1需要重点关注板书设计对幼儿的视觉引导和信息呈现。4.1.2教师应设计清晰、简洁的板书，用图示或图片展示气球上升的过程。4.1.3在此环节中，教师应确保板书的设计有助于幼儿的视觉记忆和信息理解。五、作业设计环节5.1观察日记环节：5.1.1需要重点关注幼儿在家庭中对气球变化的观察和记录能力。5.1.2教师应提供明确的观察目标和记录方法，引导幼儿在家中进行观察和记录。5.1.3在此环节中，教师应鼓励幼儿表达自己的感受和疑问，培养他们的观察力和表达能力。本教案以幼儿园小班气球飞飞飞为主题，通过教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计等环节，旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。在教学过程中，教师应关注幼儿在制作和装饰气球过程中的动手能力和创造力培养，引导幼儿仔细观察气球的变化，并鼓励他们用语言描述观察到的现象。同时，教师还需关注幼儿对气球上升原理的理解和掌握，通过生动的实验和实际操作，让幼儿亲身体验和理解气球的上升原理。板书设计应简洁明了，有助于幼儿的视觉记忆和信息理解。通过观察日记和家庭作业的设计，培养幼儿的观察力和表达能力。