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1、教案小学英语英语教案-【通用，经典教学资料】一、引言1.1设计理念1.1.1依据新课程标准，注重学生主体性1.1.2结合生活实际，提高学生兴趣1.1.3遵循教育心理学原则，提高教学效果二、知识点讲解2.1教学内容2.1.1单词：apple,banana,orange,water,milk2.1.2句型：Whatsthis?Itsanapple.和Doyoulike?Yes,Ido./No,Idont.2.1.3语法：一般现在时三、教学内容3.1教学内容安排3.1.1第一课时：学习单词和句型3.1.2第二课时：练习对话和听力3.1.3第三课时：小组活动，运用所学知识四、教学目标4.1知识目标4.
2、1.1能够正确拼写和朗读单词4.1.2能够运用句型询问和回答喜欢的事物4.1.3理解一般现在时的用法五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1掌握单词和句型5.1.2能够用英语进行简单的交流5.1.3理解一般现在时的概念5.2教学难点5.2.1一般现在时的运用5.2.2单词的发音和拼写5.2.3听力理解和口语表达教案小学英语英语教案-【通用，经典教学资料】六、教具与学具准备1.1教具准备1.1.1单词卡片1.1.2水果实物1.1.3录音机和磁带1.1.4白板和记号笔1.2学具准备1.2.1练习本1.2.2彩笔1.2.3单词卡片1.2.4小组活动记录表七、教学过程2.1第一课时2.1.1热身活动
3、（5分钟）2.1.1.1唱英文歌曲OldMacDonaldHadaFarm2.1.1.2老师做动物动作，学生猜测2.1.2新课内容（15分钟）2.1.2.1展示水果实物，教授单词2.1.2.2播放录音，让学生跟读句型2.1.2.3练习对话，分角色扮演2.1.3巩固练习（10分钟）2.1.3.1小组活动，用单词和句型进行交流2.1.3.2单词接龙游戏2.2第二课时2.2.1听力练习（10分钟）2.2.1.1播放对话录音，学生听并回答问题2.2.1.2老师提问，学生用Yes/No回答2.2.2口语练习（10分钟）2.2.2.1分角色朗读对话2.2.2.2老师提问，学生用一般现在时回答2.2.3小组
4、活动（10分钟）2.2.3.1学生分组，用一般现在时编写小故事2.2.3.2每组选代表朗读故事，其他组成员猜故事内容八、板书设计3.1第一课时板书3.1.1单词和句型3.1.2一般现在时说明3.1.3课堂活动流程3.2第二课时板书3.2.1听力练习题目3.2.2口语练习话题3.2.3小组活动要求九、作业设计4.1第一课时作业4.1.1抄写单词和句型4.1.2用一般现在时写一段话4.1.3预习下一课内容4.2第二课时作业4.2.1听对话录音，跟读并模仿4.2.2复习一般现在时用法4.2.3准备小组活动材料十、课后反思及拓展延伸5.1课后反思5.1.1学生对本节课内容的掌握情况5.1.2教学过程中
5、需要改进的地方5.1.3学生反馈和建议5.2拓展延伸5.2.1家庭作业辅导5.2.2推荐英语学习网站和APP5.2.3组织英语角活动，提高学生口语水平教案结束。希望对您的教学有所帮助。重点和难点解析一、知识点讲解2.1教学内容2.1.1单词：apple,banana,orange,water,milk2.1.2句型：Whatsthis?Itsanapple.和Doyoulike?Yes,Ido./No,Idont.2.1.3语法：一般现在时二、教学内容3.1教学内容安排3.1.1第一课时：学习单词和句型3.1.2第二课时：练习对话和听力3.1.3第三课时：小组活动，运用所学知识四、教学目标4.
6、1知识目标4.1.1能够正确拼写和朗读单词4.1.2能够运用句型询问和回答喜欢的事物4.1.3理解一般现在时的用法五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1掌握单词和句型5.1.2能够用英语进行简单的交流5.1.3理解一般现在时的概念5.2教学难点5.2.1一般现在时的运用5.2.2单词的发音和拼写5.2.3听力理解和口语表达六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1单词卡片6.1.2水果实物6.1.3录音机和磁带6.1.4白板和记号笔六、教学过程7.1第一课时7.1.1热身活动7.1.2新课内容7.1.3巩固练习七、板书设计8.1第一课时板书8.1.1单词和句型8.1.2一般现在时说明8.1.3课堂活动流程八、作业设计9.1第一课时作业9.1.1抄写单词和句型9.1.2用一般现在时写一段话9.1.3预习下一课内容十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1学生对本节课内容的掌握情况10.1.2教学过程中需要改进的地方10.1.3学生反馈和建议10.2拓展延伸10.2.1家庭作业辅导10.2.2推荐英语学习网站和APP10.2.3组织英语角活动，