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1、教案学前儿童手工活动-教案一、引言1.1手工活动是学前教育中非常重要的一部分，它有助于培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力。1.2手工活动可以使幼儿在实践中学习，提高他们的认知能力、精细动作能力和审美能力。1.3通过本教案的学习，幼儿将能够发展手眼协调能力，提高手工技能，培养艺术欣赏能力。二、知识点讲解2.1手工活动的种类及其特点2.1.1手工活动的种类包括剪纸、折纸、泥塑、绘画等。2.1.2剪纸活动可以锻炼幼儿的手工技巧和审美能力。2.1.3折纸活动可以培养幼儿的观察力和耐心。2.2手工活动的材料和工具2.2.1手工活动的材料包括纸张、剪刀、胶水、彩笔等。2.2.2剪刀是剪纸和折纸活动
2、的主要工具，使用时要注意安全。2.2.3胶水用于粘贴纸张，可以帮助幼儿掌握粘贴技巧。2.3手工活动的教学方法2.3.1示范法：教师先进行示范，然后引导幼儿模仿。2.3.2引导法：教师提出问题，引导幼儿思考和探索。2.3.3激励法：教师给予肯定和鼓励，激发幼儿的兴趣和自信心。三、教学内容3.1剪纸活动3.1.1学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切和刻画。3.1.2完成简单的剪纸作品，如雪花、小鸟等。3.1.3培养幼儿对剪纸艺术的欣赏和创作能力。3.2折纸活动3.2.1学习折纸的基本步骤，如折叠、翻转和固定。3.2.2完成简单的折纸作品，如飞机、花朵等。3.2.3培养幼儿对折纸艺术的欣赏和创作能力。3
3、.3泥塑活动3.3.1学习泥塑的基本技巧，如揉、搓、压、切等。3.3.2完成简单的泥塑作品，如小动物、人物等。3.3.3培养幼儿对泥塑艺术的欣赏和创作能力。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。4.2提高幼儿的手工技能和艺术欣赏能力。4.3培养幼儿的耐心、细心和自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：剪纸和折纸的技巧掌握，泥塑的揉搓和刻画。5.2教学重点：培养幼儿的手眼协调能力，提高手工技能，培养艺术欣赏能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1剪纸、折纸样品及示范作品6.1.2泥塑工具，如泥板、雕塑刀等6.1.3绘画材料，如彩色铅笔、水彩颜料等6.2学具6.2.1剪纸材料
4、，如彩纸、剪刀、胶水等6.2.2折纸材料，如彩纸、剪刀、胶水等6.2.3泥塑材料，如泥巴、雕塑工具、颜料等七、教学过程7.1导入7.1.1教师展示剪纸、折纸和泥塑作品，引发幼儿兴趣7.1.2教师提出本节课的手工活动主题7.1.3教师简要介绍手工活动的目的和意义7.2基本技能学习7.2.1剪纸活动7.2.1.1教师示范剪纸的基本技巧7.2.1.2幼儿跟随教师一起练习剪纸技巧7.2.1.3教师点评幼儿的剪纸作品，给予鼓励和建议7.2.2折纸活动7.2.2.1教师示范折纸的基本步骤7.2.2.2幼儿跟随教师一起练习折纸步骤7.2.2.3教师点评幼儿的折纸作品，给予鼓励和建议7.2.3泥塑活动7.2.
5、3.1教师示范泥塑的基本技巧7.2.3.2幼儿跟随教师一起练习泥塑技巧7.2.3.3教师点评幼儿的泥塑作品，给予鼓励和建议7.3创作与展示7.3.1教师提出创作主题，鼓励幼儿发挥想象进行创作7.3.2幼儿进行手工创作，教师巡回指导7.3.3幼儿展示作品，教师点评并给予鼓励八、板书设计8.1剪纸活动8.1.1板书剪纸活动的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等8.1.2板书剪纸活动的步骤，如折叠纸张、剪切形状、刻画细节等8.1.3板书剪纸活动的注意事项，如安全使用剪刀、保持桌面整洁等8.2折纸活动8.2.1板书折纸活动的基本步骤，如折叠、翻转、固定等8.2.2板书折纸活动的创作主题，如飞机、花朵等8.2
6、.3板书折纸活动的注意事项，如安全使用剪刀、保持桌面整洁等8.3泥塑活动8.3.1板书泥塑活动的基本技巧，如揉、搓、压、切等8.3.2板书泥塑活动的创作主题，如小动物、人物等8.3.3板书泥塑活动的注意事项，如安全使用雕塑工具、保持工作区域整洁等九、作业设计9.1剪纸活动9.1.1作业要求：完成一幅剪纸作品9.1.2作业指导：教师提供剪纸模板，幼儿按照模板完成作品9.1.3作业评价：教师点评幼儿的作品，关注剪纸技巧和创意9.2折纸活动9.2.1作业要求：完成一幅折纸作品9.2.2作业指导：教师提供折纸模板，幼儿按照模板完成作品9.2.3作业评价：教师点评幼儿的作品，关注折纸技巧和创意9.3泥塑
7、活动9.3.1作业要求：完成一幅泥塑作品9.3.2作业指导：教师提供泥塑主题，幼儿发挥想象完成作品9.3.3作业评价：教师点评幼儿的作品，关注泥塑技巧和创意十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.2教师根据反思调整教学方法和要求10.1.3教师提出改进措施，以提高教学效果10.2拓展延伸10.2.1教师提出手工活动的拓展主题，如立体纸雕、陶艺等10.2.2教师鼓励幼儿在课后尝试新的手工活动10.2.3教师建议家长支持幼儿的手工活动，重点和难点解析一、重点环节1.1剪纸活动的创作技巧1.1.1教师需要重点关注幼儿在剪纸过程中的手眼协调能力，以及对剪纸技巧的掌握程度。1.1.2在幼儿进行剪纸创
8、作时，教师应提供适当的指导，如折叠纸张、剪切形状、刻画细节等。1.1.3教师可以通过展示剪纸样品和示范作品，帮助幼儿理解和掌握剪纸技巧。1.2折纸活动的步骤理解1.2.1教师需要重点关注幼儿对折纸步骤的理解和记忆，以及他们在创作过程中的耐心和细致。1.2.2在幼儿进行折纸活动时，教师应提供清晰的步骤指导，并确保他们能够正确地完成每一步。1.2.3教师可以通过提供折纸模板，帮助幼儿更好地理解和掌握折纸步骤。1.3泥塑活动的想象力发挥1.3.1教师需要重点关注幼儿在泥塑活动中的想象力和创造力，以及他们对泥塑技巧的掌握。1.3.2在幼儿进行泥塑创作时，教师应鼓励他们发挥想象力，创作出独特而有趣的作品
9、。1.3.3教师可以通过提供不同的泥塑主题和工具，激发幼儿的创造力和想象力。二、难点环节2.1剪纸活动的精细动作2.1.1剪纸活动需要幼儿进行精细的手部动作，这对于一些幼儿来说可能是一个难点。2.1.2教师应特别关注那些手眼协调能力较弱的幼儿，并提供额外的支持和指导。2.1.3教师可以提供一些简化的剪纸模板，帮助幼儿更好地掌握剪纸技巧。2.2折纸活动的步骤顺序2.2.1折纸活动需要幼儿按照步骤顺序进行，这对于一些幼儿来说可能是一个难点。2.2.2教师应重点关注幼儿对步骤顺序的理解和记忆，并提供清晰的步骤指导。2.2.3教师可以通过制作步骤图或提供折纸模板，帮助幼儿更好地理解和掌握折纸步骤。2.3泥塑活动的作品塑造2.3.1泥塑活动需要幼儿进行精细的手部动作和对作品塑造的决策，这对于一些幼儿来说可能是一个难点。2.3.2教师应特别关注那些手部动作协调能力较弱的幼儿，并提供额外的支持和指导。2.3.3教师可以提供一些简单的泥塑工具和模板，帮助幼儿更好地掌握泥塑技巧。