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1、教案中班语言教案猫和包一、引言1.1设计意图：本教案猫和包是一篇富有教育意义的童话故事，通过讲述猫妈妈与小猫们寻找小黑猫的过程中，小黑猫用聪明才智帮助妈妈和小猫们找到书包的故事。故事内容贴近生活，形象生动，能激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的想象力和语言表达能力。1.2适用年龄：中班幼儿1.3教学时间：1课时（40分钟）二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1幼儿能理解故事的基本情节，知道小黑猫是如何帮助妈妈和小猫们找到书包的。2.1.2幼儿能理解故事中角色的情感变化，体会亲子之间的情感。2.1.3幼儿能理解故事中的道理，懂得珍惜亲情和友情。2.2语言技能培养2.2.1幼儿能听懂故事，理解故事中
2、的对话和独白。2.2.2幼儿能运用故事中的词语和句式进行表达。2.2.3幼儿能在集体活动中大胆发言，与他人分享自己的看法。2.3情感态度培养2.3.1幼儿能体验到故事中亲子之间的关爱和友情。2.3.2幼儿能培养珍惜亲情和友情的情感态度。2.3.3幼儿能在生活中学会关心他人，乐于助人。三、教学内容3.1故事猫和包的阅读与理解3.1.1教师带领幼儿一起阅读故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3.1.2教师通过提问，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿思考故事中的道理。3.1.3教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对这个故事的理解和感受。3.2语言技能训练3.2.1教师引导幼儿模仿故事中的对话和独白
3、，培养幼儿的语言表达能力。3.2.2教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色情感。3.2.3教师引导幼儿运用故事中的词语和句式进行表达，提高幼儿的语言运用能力。3.3情感态度培养3.3.1教师通过故事讲解，引导幼儿体验亲子之间的关爱和友情。3.3.2教师组织幼儿进行情感交流，让幼儿分享自己与家人和朋友之间的感人故事。3.3.3教师引导幼儿学会关心他人，乐于助人，培养幼儿的良好品质。四、教学目标4.1认知目标：幼儿能理解故事的基本情节，知道小黑猫是如何帮助妈妈和小猫们找到书包的。4.2技能目标：幼儿能在集体活动中大胆发言，与他人分享自己的看法。4.3情感目标：幼儿能体验到故事中亲子之间的
4、关爱和友情，培养珍惜亲情和友情的情感态度。五、教学难点与重点5.1教学重点：幼儿能理解故事的基本情节，体验到故事中亲子之间的关爱和友情。5.2教学难点：幼儿能在集体活动中大胆发言，运用故事中的词语和句式进行表达，关心他人，乐于助人。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件或图书：猫和包6.1.2角色头饰：猫妈妈、小猫们、小黑猫等6.1.3书包道具6.2学具6.2.1画纸、彩笔：供幼儿绘画使用6.2.2故事情节排序卡片：供幼儿排序使用6.2.3故事角色扮演道具：猫妈妈、小猫们、小黑猫等头饰七、教学过程7.1导入7.1.1教师通过歌曲或游戏引入活动主题，激发幼儿兴趣。7.1.2教师出示猫妈妈
5、、小猫们、小黑猫等头饰，引导幼儿认识角色。7.1.3教师简要介绍故事情节，引发幼儿好奇心。7.2故事阅读与理解7.2.1教师带领幼儿一起阅读故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。7.2.2教师通过提问，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿思考故事中的道理。7.2.3教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对这个故事的理解和感受。7.3角色扮演7.3.1教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色情感。7.3.2教师引导幼儿运用故事中的词语和句式进行表达，提高幼儿的语言运用能力。7.3.3教师鼓励幼儿大胆发言，培养幼儿的表述能力。7.4情感交流7.4.1教师引导幼儿体验亲子之间的关爱和友情。7.4
6、.2教师组织幼儿进行情感交流，让幼儿分享自己与家人和朋友之间的感人故事。7.4.3教师引导幼儿学会关心他人，乐于助人，培养幼儿的良好品质。八、板书设计8.1故事情节板书8.1.1教师在黑板上绘制故事情节的简笔画，展示故事的主要情节。8.1.2教师引导幼儿一起参与板书设计，让幼儿在黑板上添加故事情节的细节。8.1.3教师在板书上标注故事的主要角色和事件，帮助幼儿梳理故事结构。8.2重点词语板书8.2.1教师挑选故事中的重点词语，并在黑板上进行板书。8.2.2教师让幼儿跟读重点词语，并解释词语的含义。8.2.3教师引导幼儿运用重点词语进行表达，巩固幼儿的语言知识。九、作业设计9.1绘画作业9.1.
7、1教师让幼儿根据自己的理解，绘制故事情节的插图。9.1.2教师鼓励幼儿发挥想象力，为故事创作新的情节。9.1.3教师引导幼儿在画作中表达对故事的理解和感受。9.2家庭作业9.2.1教师让幼儿回家后，与家长一起分享故事猫和包。9.2.2教师鼓励幼儿与家长一起讨论故事中的道理，培养幼儿的亲情关系。9.2.3教师引导幼儿观察家人和朋友之间的关爱和友情，记录下来并与同学分享。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1教师反思教学目标的达成情况，分析幼儿在课堂上的参与程度和理解程度。10.1.2教师反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.3教师收集幼儿的反馈
8、意见，了解幼儿对教学内容的兴趣和需求。10.2拓展延伸活动10.2.1教师组织幼儿进行拓展活动，如角色扮演、故事表演等，让幼儿更深入地理解故事。10.2.2教师引导幼儿根据自己的兴趣，创作与故事相关的手工艺品或画作。10.2.3教师鼓励幼儿参与社区或学校组织的相关活动，与他人分享故事经验和感受。重点和难点解析一、导入环节引入活动主题，激发幼儿兴趣。1.1教师可以通过歌曲或游戏来吸引幼儿的注意力，例如，唱一首关于动物的歌曲，或者玩一个动物角色扮演的游戏，让幼儿在愉快的氛围中进入活动状态。1.2出示猫妈妈、小猫们、小黑猫等头饰，引导幼儿认识角色。1.3简要介绍故事情节，引发幼儿好奇心。二、故事阅读
9、与理解环节2.1教师带领幼儿一起阅读故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2.2通过提问，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿思考故事中的道理。2.3教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对这个故事的理解和感受。三、角色扮演环节3.1教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色情感。3.2教师引导幼儿运用故事中的词语和句式进行表达，提高幼儿的语言运用能力。3.3教师鼓励幼儿大胆发言，培养幼儿的表述能力。四、情感交流环节4.1教师引导幼儿体验亲子之间的关爱和友情。4.2教师组织幼儿进行情感交流，让幼儿分享自己与家人和朋友之间的感人故事。4.3教师引导幼儿学会关心他人，乐于助人，培养幼儿的良好品质
10、。五、作业设计环节5.1绘画作业5.1.1教师让幼儿根据自己的理解，绘制故事情节的插图。5.1.2教师鼓励幼儿发挥想象力，为故事创作新的情节。5.1.3教师引导幼儿在画作中表达对故事的理解和感受。5.2家庭作业5.2.1教师让幼儿回家后，与家长一起分享故事猫和包。5.2.2教师鼓励幼儿与家长一起讨论故事中的道理，培养幼儿的亲情关系。5.2.3教师引导幼儿观察家人和朋友之间的关爱和友情，记录下来并与同学分享。六、课后反思及拓展延伸环节6.1教学效果反思6.1.1教师反思教学目标的达成情况，分析幼儿在课堂上的参与程度和理解程度。6.1.2教师反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教
11、学效果。6.1.3教师收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学内容的兴趣和需求。6.2拓展延伸活动6.2.1教师组织幼儿进行拓展活动，如角色扮演、故事表演等，让幼儿更深入地理解故事。6.2.2教师引导幼儿根据自己的兴趣，创作与故事相关的手工艺品或画作。6.2.3教师鼓励幼儿参与社区或学校组织的相关活动，与他人分享故事经验和感受。本次教学活动的重点环节包括导入环节、故事阅读与理解环节、角色扮演环节、情感交流环节、作业设计环节以及课后反思及拓展延伸环节。导入环节需要关注激发幼儿兴趣和认识角色的方法；故事阅读与理解环节需要关注幼儿对故事情节的理解和道理的思考；角色扮演环节需要关注幼儿的语言表达和情感体验；情感交流环节需要关注幼儿对关爱和友情的理解和表达；作业设计环节需要关注幼儿的创造力和亲情关系的培养；课后反思及拓展延伸环节需要关注教学效果的反思和拓展活动的设计。通过关注这些重点环节，教师可以更好地实现教学目标，提高教学效果，促进幼儿的综合发展。