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1、教案七年级下学期体育技巧远撑前滚翻肩肘倒立教案一、引言（1.1-1.3）1.1背景介绍：本节课为七年级下学期体育课程，旨在通过学习远撑前滚翻肩肘倒立技巧，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队合作意识和勇敢、自信、坚持的品质。1.2体育技巧的重要性：远撑前滚翻肩肘倒立是一项具有挑战性的体育技巧，能够锻炼学生的上肢、腹部和背部肌肉，提高身体协调性和灵活性，增强学生的自信心和勇气。1.3教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握远撑前滚翻肩肘倒立的技巧，提高身体素质，培养团队合作意识和积极进取的精神。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1远撑前滚翻肩肘倒立的动作要领：教师向学生讲解远撑前滚翻肩
2、肘倒立的动作要领，包括远撑、前滚翻和肩肘倒立三个部分。强调动作的连贯性和准确性。2.2动作步骤分解：教师将远撑前滚翻肩肘倒立的动作步骤进行分解，包括远撑起跳、前滚翻和肩肘倒立保持三个部分，逐一进行讲解和示范。2.3动作安全注意事项：教师强调动作过程中应注意的安全事项，包括远撑时的手腕保护、前滚翻时的颈部保护以及肩肘倒立时的背部保护。三、教学内容（3.1-3.3）3.1热身活动：进行适量的热身活动，如慢跑、关节活动等，提高学生的身体温度和灵活性，为学习远撑前滚翻肩肘倒立做好准备。3.2技能训练：学生分组进行远撑前滚翻肩肘倒立的技能训练，教师逐一进行指导和纠正，强调动作的准确性和安全性。3.3练习
3、与巩固：学生进行远撑前滚翻肩肘倒立的练习，逐渐增加难度和挑战，教师观察学生的进步并进行巩固和指导。四、教学目标（4.1-4.3）4.1知识与技能目标：学生能够理解远撑前滚翻肩肘倒立的动作要领，掌握动作步骤，并能够独立完成动作。4.2过程与方法目标：通过分组练习和团队合作，培养学生的协调性和灵活性，提高身体素质。4.3情感态度与价值观目标：学生在学习过程中能够积极进取，克服困难，培养自信心和勇气，树立团队合作意识。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点：远撑前滚翻肩肘倒立的动作连贯性和准确性是本节课的教学难点，需要教师耐心指导和反复练习。5.2教学重点：学生能够掌握远撑前滚翻肩肘倒立
4、的动作要领，独立完成动作，并注意动作过程中的安全事项。5.3教学策略：教师采用分组练习和团队合作的方式，针对学生的不同情况进行个别指导，鼓励学生积极尝试和克服困难，提高动作的准确性和安全性。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备：教师准备体操垫、防护垫、呼啦圈等教具，用于学生的练习和保护。6.2学具准备：学生准备运动服装、运动鞋等学具，保持舒适的运动环境。6.3环境准备：教室环境布置得宽敞明亮，保证学生的运动空间和安全。七、教学过程（7.1-7.3）7.1课堂导入：教师以简单的热身活动引导学生进入课堂，激发学生的学习兴趣和积极性。7.2技能教学：教师进行远撑前滚翻肩肘倒立的动作示范
5、，讲解动作要领，并进行分组练习，指导学生逐步掌握动作。7.3巩固练习：学生进行远撑前滚翻肩肘倒立的巩固练习，教师观察学生的进步并进行个别指导，提高学生的动作水平。八、板书设计（8.1-8.3）8.1动作要领：教师在黑板上板书远撑前滚翻肩肘倒立的动作要领，包括远撑、前滚翻和肩肘倒立三个部分。8.2动作步骤：教师在黑板上板书远撑前滚翻肩肘倒立的动作步骤，包括远撑起跳、前滚翻和肩肘倒立保持三个部分。8.3安全注意事项：教师在黑板上板书远撑前滚翻肩肘倒立的安全注意事项，包括远撑时的手腕保护、前滚翻时的颈部保护以及肩肘倒立时的背部保护。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容：教师布置学生进行远撑前
6、滚翻肩肘倒立的练习，要求学生在课后进行分组练习，并记录自己的进步。9.2作业要求：学生需要在课后进行远撑前滚翻肩肘倒立的练习，并在练习中注意动作的准确性和安全性。9.3提交方式：学生在下一节课开始前，将练习情况和进步情况向教师进行汇报。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思：教师对本次课程的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法和策略，提高学生的学习效果。10.2学生反馈：学生对本次课程的学习进行反思，提出自己的学习体会和建议，帮助教师更好地了解学生的学习情况。10.3拓展延伸：教师引导学生进行远撑前滚翻肩肘倒立的拓展延伸，如尝试更高难度的动作或者研究其他体育技巧。重点和
7、难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解（2.1-2.3）2.1远撑前滚翻肩肘倒立的动作要领：此环节中，教师需要详细讲解远撑前滚翻肩肘倒立的动作要领，包括远撑、前滚翻和肩肘倒立三个部分。应强调动作的连贯性和准确性，确保学生能够正确理解并尝试动作。2.2动作步骤分解：教师需要将远撑前滚翻肩肘倒立的动作步骤进行分解，包括远撑起跳、前滚翻和肩肘倒立保持三个部分。通过逐一讲解和示范，帮助学生逐步理解和掌握动作。2.3动作安全注意事项：在此环节中，教师应强调动作过程中的安全事项，包括远撑时的手腕保护、前滚翻时的颈部保护以及肩肘倒立时的背部保护。确
8、保学生在练习时能够注意自身安全，避免受伤。三、教学内容（3.1-3.3）3.1热身活动：在教学开始前，进行适量的热身活动是非常重要的。热身活动可以包括慢跑、关节活动等，以提高学生的身体温度和灵活性，为学习远撑前滚翻肩肘倒立做好准备。3.2技能训练：此环节是学生学习远撑前滚翻肩肘倒立的核心部分。学生分组进行技能训练，教师应逐一进行指导和纠正，强调动作的准确性和安全性。通过反复练习，学生能够逐渐掌握动作。3.3练习与巩固：在学生掌握了远撑前滚翻肩肘倒立的动作后，进行练习与巩固是非常重要的。通过逐渐增加难度和挑战，学生能够不断提高自己的技能水平，并巩固已学到的知识。五、教学难点与重点（5.1-5.3
9、）5.1教学难点：远撑前滚翻肩肘倒立的动作连贯性和准确性是本节课的教学难点。教师需要耐心指导和反复练习，帮助学生克服困难，提高动作的准确性和连贯性。5.2教学重点：学生能够掌握远撑前滚翻肩肘倒立的动作要领，独立完成动作，并注意动作过程中的安全事项是本节课的教学重点。教师应着重强调和巩固这些关键点。5.3教学策略：教师应采用分组练习和团队合作的方式，根据学生的不同情况进行个别指导，鼓励学生积极尝试和克服困难。通过有效的教学策略，学生能够更好地掌握动作。本教案针对七年级下学期体育技巧远撑前滚翻肩肘倒立进行设计。重点环节包括知识点讲解、教学内容、教学难点与重点等。在教学过程中，教师需要详细讲解动作要领和步骤，强调安全注意事项，进行分组练习和个别指导，帮助学生逐步掌握动作。同时，教师应耐心指导和反复练习，克服学生学习中的困难，提高动作的准确性和连贯性。通过有效的教学策略和练习与巩固，学生能够独立完成动作，并注意动作过程中的安全事项。在课后，教师应进行反思和拓展延伸，不断提高教学效果。