《大班语言《让爱住我家》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言《让爱住我家》教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班语言让爱住我家教案一、引言1.1设计背景：1.1.1家庭是孩子们最熟悉的地方，通过家庭主题的活动，可以让孩子们表达对家庭的热爱和感恩之情。1.1.2语言活动可以帮助孩子们提高表达能力，增进对家庭的理解和感情。1.1.3通过此活动，让孩子们学会珍惜家庭，传递爱与温暖。二、知识点讲解2.1家庭关系：2.1.1父母与孩子、兄弟姐妹之间的相互关爱。2.1.2家庭成员之间的分工与合作。2.1.3家庭的重要性以及家庭成员之间的情感联系。三、教学内容3.1诗歌让爱住我家：3.1.1诗歌内容的学习，理解诗歌中表达的家庭爱意。3.1.2诗歌的朗读与背诵，培养孩子们的语感和表达能力。3.1.3通过诗歌，引
2、导孩子们思考家庭的爱与温暖。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1孩子们能够理解家庭关系，认识到家庭成员之间的相互关爱。4.1.2孩子们能够表达自己对家庭的热爱之情。4.1.3孩子们能够朗读和背诵诗歌让爱住我家。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1理解诗歌内容，体会家庭的爱意。5.1.2学会表达自己对家庭的热爱之情。5.1.3培养孩子们的朗读和背诵能力。5.2难点：5.2.1理解家庭关系，认识到家庭成员之间的相互关爱。5.2.2用诗歌的语言表达自己对家庭的热爱之情。5.2.3学会朗读和背诵诗歌让爱住我家。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1诗歌让爱住我家的课件或黑板。6.1.2家庭成
3、员的图片或卡片。6.1.3彩色笔、画纸等绘画工具。6.2学具：6.2.1诗歌让爱住我家的打印稿。6.2.2家庭成员的图片或卡片。6.2.3个人绘画作品展示板。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师通过提问方式引导孩子们思考家庭的重要性。7.1.2孩子们分享自己对家庭的认识和感受。7.2诗歌学习：7.2.1教师带领孩子们朗读诗歌让爱住我家。7.2.2教师逐句解释诗歌内容，帮助孩子们理解。7.2.3孩子们跟读并尝试背诵诗歌。7.3实践活动：7.3.1孩子们分组讨论家庭成员之间的相互关爱和合作。7.3.2每组选择一种家庭成员关系进行角色扮演。7.3.3孩子们展示角色扮演，分享家庭成员之间的爱意。八、
4、板书设计8.1板书主题：8.1.1在黑板上写上让爱住我家诗歌。8.1.2用彩色笔突出家庭成员的关键词。8.1.3在板书下方标注重点句子或词语。8.2板书内容：8.2.1将诗歌让爱住我家的主要内容呈现在黑板上。8.2.2在板书上标注家庭成员之间的关系和互动。8.2.3用图示或简笔画表示家庭成员之间的关爱与合作。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1让孩子们回家后与家人一起朗读诗歌让爱住我家。9.1.2孩子们可以尝试自己创作一首关于家庭的诗歌。9.1.3家长参与并协助孩子完成作业，共同表达对家庭的热爱。9.2课堂作业：9.2.1让孩子们在课堂上完成一幅关于家庭的绘画作品。9.2.2孩子们可以绘画自
5、己家庭的场景或家庭成员之间的互动。9.2.3教师引导孩子们分享自己的绘画作品，并表达对家庭的感情。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，以及孩子们的参与程度。10.1.2思考教学过程中可能存在的问题，并提出改进措施。10.1.3考虑如何进一步激发孩子们的表达欲望和对家庭的热爱。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们进行家庭主题的演讲或故事分享活动。10.2.2开展家庭亲子活动，增进家庭成员之间的感情。10.2.3鼓励孩子们积极参与社区家庭活动，传递爱与温暖。重点和难点解析一、教学内容（3条）1.1诗歌让爱住我家的学习是本节课的核心内容，需要孩子们理解
6、诗歌中家庭成员之间的相互关爱和家庭的重要性（45字）。1.2教学过程中需要引导孩子们思考和表达自己对家庭的认识和感受，培养他们的表达能力和对家庭的热爱（45字）。1.3通过诗歌的学习和实践活动，让孩子们体会家庭的爱与温暖，并学会珍惜和传递家庭的爱（45字）。二、教学难点与重点（3条）2.1理解家庭关系，认识到家庭成员之间的相互关爱是教学的重点，需要教师用生动的语言和实例进行讲解，帮助孩子们理解（60字）。2.2让孩子们用诗歌的语言表达自己对家庭的热爱之情是教学的难点，需要教师引导和鼓励，让孩子们敢于表达和分享（60字）。2.3学会朗读和背诵诗歌让爱住我家是教学的重点，需要教师带领孩子们反复练习
7、，让他们熟练掌握（60字）。三、教学过程（3条）3.1导入环节是激发孩子们兴趣和思考的关键，教师可以通过提问和分享个人经验的方式，引导孩子们思考家庭的重要性（75字）。3.2诗歌学习环节是教学的核心，教师需要用生动的语言和实例讲解诗歌内容，让孩子们理解和感受到家庭的爱与温暖（75字）。3.3实践活动环节是让孩子们将所学应用到实际中的环节，教师需要引导孩子们讨论和展示家庭成员之间的相互关爱和合作（75字）。四、板书设计（3条）4.1板书设计要简洁明了，能够突出诗歌的主题和家庭成员之间的关系，帮助孩子们更好地理解和记忆（60字）。4.2板书上可以使用图示或简笔画来表示家庭成员之间的关爱与合作，让孩
8、子们更直观地理解家庭的关系（60字）。4.3板书下方可以标注重点句子或词语，帮助孩子们抓住诗歌的重点内容，加深对家庭关系的理解（60字）。五、作业设计（3条）5.1家庭作业的设计要紧密结合课堂教学内容，让孩子们在家庭环境中感受到家庭的爱与温暖，进一步培养他们对家庭的热爱（75字）。5.2课堂作业的设计要注重孩子们的参与和创造力，通过绘画作品展示他们对家庭的认识和感受，提高他们的表达能力和对家庭的热爱（75字）。本节课以诗歌让爱住我家为主题，通过学习诗歌内容，让孩子们理解和感受到家庭的爱与温暖。教学过程中需要关注家庭关系的理解和表达，以及诗歌的朗读和背诵。板书设计要简洁明了，能够突出诗歌的主题和家庭成员之间的关系。作业设计要紧密结合课堂教学内容，让孩子们在家庭环境中感受到家庭的爱与温暖，进一步培养他们对家庭的热爱。通过本节课的教学，希望能够让孩子们学会珍惜和传递家庭的爱，培养他们对家庭的感恩之情。