《琵琶行教案设计示例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《琵琶行教案设计示例.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、琵琶行教案设计示例1.1 背景介绍：1.1.1 琵琶行是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长安城的传奇经历。1.1.2 这首诗通过琵琶女的故事，反映了当时社会的现实和人们的生活状态，具有很高的文学价值和历史价值。1.1.3 通过学习琵琶行，可以使学生更好地了解唐代社会的历史背景和文学特点，提高文学素养和历史知识。二、知识点讲解2.1 诗文内容解析：2.1.1 诗的开头部分，描写了琵琶女在长安城演奏琵琶的情景，展现了她的音乐才华和高超技艺。2.1.2 诗的中间部分，叙述了琵琶女的身世和经历，反映了她对社会现实的看法和态度。2.1.3 诗的结尾部分，描写了琵琶女在长安城的时光，
2、表达了她对过去生活的怀念和对未来生活的无奈。2.2 文学特色分析：2.2.1 白居易的诗歌以通俗易懂、贴近生活而著称，琵琶行也不例外，诗中运用了大量的口语化表达，使读者更容易理解和接受。2.2.2 诗中运用了丰富的比喻和象征手法，如琵琶声的描写，既表现了琵琶女的技艺，又寓意了她的人生经历和内心感受。2.2.3 诗的结构紧凑，情节跌宕起伏，引人入胜，使读者在阅读过程中产生强烈的共鸣和感受。2.3 历史背景介绍：2.3.1 唐代是中国历史上的一个繁荣昌盛的时期，也是诗歌创作的黄金时代，许多脍炙人口的诗歌作品都诞生于这个时期。2.3.2 长安城是唐代的都城，也是当时世界上最繁华的城市之一，吸引了大量
3、的诗人、艺术家和商人前来居住和交流。2.3.3 琵琶行中所反映的社会现实，如士人的失意、艺人的困境等，都是当时社会矛盾和人们生活状态的真实写照。三、教学内容3.1 诗文朗读与背诵：3.1.1 让学生反复朗读琵琶行，感受诗歌的韵律和节奏，理解诗文的大意和主题。3.1.2 引导学生进行诗歌背诵，加深对诗文的理解和记忆，提高文学素养和语言表达能力。3.2 诗文内容解析：3.2.1 通过讲解和讨论，使学生了解琵琶女的故事和经历，理解诗文中的寓意和象征手法。3.2.2 分析诗中的关键词语和句子，解释其含义和作用，帮助学生深入理解诗文内容。3.3 文学特色分析：3.3.1 引导学生关注诗中的语言表达和修辞
4、手法，分析其艺术效果和表现力。3.3.2 让学生通过对比和分析，了解琵琶行与其他唐诗的不同之处，培养学生的文学鉴赏能力。四、教学目标4.1 知识与技能：4.1.1 能够正确朗读和背诵琵琶行。4.1.2 理解诗文的内容和主题，解释诗中的关键词语和句子。4.1.3 分析诗文的文学特色和艺术表现力，了解唐代诗歌的创作特点。4.2 过程与方法：4.2.1 通过朗读、讨论和分析，深入理解诗文内容。4.2.2 运用比较和鉴赏的方法，分析琵琶行的文学特色和艺术价值。4.2.3 培养学生的文学鉴赏能力，提高他们的文学素养和审美水平。4.3 情感态度与价值观：4.3.1 感受琵琶行所反映的社会现实和人们的生活状
5、态，了解唐代的历史背景和文化特点。4.3.2 培养学生的文化意识和历史观念，提高他们对传统文化的认识和理解。4.3.3 通过对琵琶行的学习，使学生更加热爱文学和诗歌，培养他们的文学兴趣和创作能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 诗中的一些生僻词语和古汉语用法，需要学生进行重点学习和掌握。5.1.2 诗中的象征和比喻手法，需要学生进行深入分析和理解。5.1.3 诗文中所反映的唐代社会现实和历史背景，需要学生进行额外的历史和文化知识的学习。5.2 教学重点：5.2.1 诗文内容的讲解和解析，帮助学生六、教具与学具准备6.1 教学PPT：6.1.1 制作包含诗文内容、文学特色、历史背
6、景等教学PPT，以图文并茂的形式展示教学内容。6.1.2 在PPT中加入相关图片、地图、音乐等素材，增强学生对诗文内容的理解和感受。6.1.3 PPT设计应简洁明了，突出重点，便于学生集中注意力。6.2 纸质教材：6.2.1 提供琵琶行的纸质教材，包括诗文全文、注释、译文等，方便学生查阅和学习。6.2.2 准备相关唐诗选集，供学生进行比较和鉴赏。6.2.3 提供历史和文化知识资料，帮助学生了解唐代的社会背景。七、教学过程7.1 导入新课：7.1.1 通过播放琵琶音乐，引起学生对琵琶的兴趣和好奇心。7.1.2 简要介绍琵琶行的作者白居易及其文学地位。7.1.3 提出问题，引导学生思考琵琶行的主题
7、和意义。7.2 诗文朗读与背诵：7.2.1 组织学生集体朗读琵琶行，注意指导朗读的节奏和韵律。7.2.2 分组进行诗歌背诵，鼓励学生积极参与，提高记忆效果。7.2.3 选取几位学生进行背诵展示，对他们的表现给予肯定和鼓励。7.3 诗文内容解析：7.3.1 通过PPT展示和讲解，引导学生了解琵琶女的故事和诗文的主题。7.3.2 分组讨论，让学生分享对诗文中关键词语和句子的理解。7.3.3 组织学生进行角色扮演，模拟诗文中的情景，增强对内容的理解和感受。八、板书设计8.1 设计简洁明了的板书：8.1.1 在黑板上写出琵琶行的，突出诗文的主题。8.1.2 用关键词和图示的方式，展示诗文的内容和结构。
8、8.1.3 在板书的旁边，标注重要的历史背景和文化知识。九、作业设计9.1 布置相关作业：9.1.1 要求学生抄写琵琶行的诗文，加强记忆和理解。9.1.2 设计相关练习题，让学生回答关于诗文内容、文学特色、历史背景等问题。9.1.3 要求学生写一篇关于琵琶行的读后感，表达自己的感受和思考。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学效果：10.1.1 思考学生对琵琶行的理解和掌握程度，分析教学中的优点和不足。10.1.2 根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，提高教学效果。10.1.3 寻找更多相关教学资源，丰富教学内容和提高教学质量。10.2 拓展延伸活动：10.2.1 组织学生参观博物馆或
9、历史遗址，了解唐代的历史背景和文化特点。10.2.2 邀请诗人或专家进行讲座，让学生更深入地了解诗歌创作和鉴赏技巧。10.2.3 鼓励学生参加诗歌朗诵比赛或创作活动，培养他们的文学兴趣和创作能力。重点和难点解析一、重点环节关注1.1 PPT制作和运用：1.1.1 在教学PPT中，需要重点关注诗文内容的呈现方式，通过图文并茂的形式，帮助学生更好地理解和感受诗文。1.1.2 在PPT中加入相关图片、地图、音乐等素材，以增强学生对诗文内容的理解和感受。1.1.3 PPT设计应简洁明了，突出重点，便于学生集中注意力。1.2 诗文朗读与背诵：1.2.1 重点关注学生对诗文的朗读和背诵，通过集体朗读和分组
10、背诵，提高学生对诗文的记忆和理解。1.2.2 引导学生注意朗读的节奏和韵律，加强对诗文内容的理解。1.2.3 鼓励学生积极参与诗歌背诵，提高记忆效果，并在课堂上进行背诵展示。1.3 诗文内容解析：1.3.1 重点关注学生对诗文内容的解析和理解，通过讲解和讨论，帮助学生深入理解诗文的主题和寓意。1.3.2 引导学生分享对诗文中关键词语和句子的理解，通过分组讨论，促进学生之间的交流和合作。1.3.3 组织学生进行角色扮演，模拟诗文中的情景，增强对内容的理解和感受。二、重点环节补充和说明2.1 PPT制作和运用：2.1.1 在PPT制作中，可以通过插入相关的图片、地图、音乐等素材，以直观的形式展示诗
11、文内容，帮助学生更好地理解和感受。2.1.2 例如，可以在PPT中插入琵琶的图片，让学生更直观地了解琵琶的外观和演奏方式。2.1.3 还可以在PPT中加入一些动画效果，以吸引学生的注意力，提高课堂的趣味性。2.2 诗文朗读与背诵：2.2.1 在诗文朗读与背诵环节中，可以通过集体朗读和分组背诵的方式，提高学生对诗文的记忆和理解。2.2.2 在集体朗读时，可以引导学生注意朗读的节奏和韵律，加强对诗文内容的理解。2.2.3 在分组背诵时，可以鼓励学生积极参与，提高记忆效果，并在课堂上进行背诵展示，以此激发学生的学习兴趣。2.3 诗文内容解析：2.3.1 在诗文内容解析环节中，讲解和讨论是帮助学生深入
12、理解诗文主题和寓意的重要手段。2.3.2 通过讲解，可以将诗文内容以清晰明了的方式呈现给学生，帮助他们理解诗文中的意象和情感。2.3.3 通过讨论，可以让学生分享对诗文中关键词语和句子的理解，促进学生之间的交流和合作，从而提高学生的理解能力。全文总结和概括：本教案设计示例以琵琶行为例，重点关注了PPT制作和运用、诗文朗读与背诵、诗文内容解析等环节。在PPT制作中，通过图文并茂的形式展示诗文内容，加入相关素材以增强学生的理解和感受。在诗文朗读与背诵环节中，通过集体朗读和分组背诵，提高学生对诗文的记忆和理解。在诗文内容解析环节中，通过讲解和讨论，帮助学生深入理解诗文的主题和寓意。通过这些重点环节的补充和说明，旨在提高学生的文学素养和审美水平，培养他们对文学的热爱和创作能力。