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1、关于幼儿园有趣的报纸活动综合教案1.1 设计背景：报纸是生活中常见的物品，通过报纸活动的设计，能让幼儿在已有知识经验的基础上，进一步探索报纸的多种玩法，提高幼儿对报纸的兴趣，培养幼儿的创新意识及合作意识。1.2 设计目的：通过报纸活动，让幼儿体验到合作、创造、分享的乐趣，同时发展幼儿的想象力、创造力、动手能力以及表达能力。1.3 适用年龄：46岁幼儿二、知识点讲解2.1 报纸的种类：介绍报纸的种类，如日报、晚报、 Weekly 等，让幼儿了解报纸的基本分类。2.2 报纸的功能：讲解报纸的功能，如了解新闻、学习知识、娱乐休闲等，让幼儿理解报纸的作用。2.3 报纸的环保：教育幼儿珍惜纸张，提倡环保
2、，让幼儿了解到纸张来源于树木，应该节约使用。三、教学内容3.1 活动一：报纸游戏3.1.1 准备报纸若干，邀请幼儿进行报纸传球游戏，培养幼儿的手眼协调能力。3.1.2 报纸拼图：给幼儿提供一些报纸碎片，让幼儿通过拼图完成一幅完整的图案，培养幼儿的观察力、动手能力。3.1.3 报纸时装秀：邀请幼儿用报纸制作时装，展示自己的创新能力和表演才能。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解报纸的种类、功能以及环保知识。4.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力、观察力、动手能力以及创新能力。4.3 情感目标：培养幼儿的合作意识、分享意识以及环保意识。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿了解报纸的种类、功
3、能以及环保知识，参与报纸游戏，提高动手能力。5.2 难点：培养幼儿的创新能力、观察力以及合作意识，在游戏中培养幼儿的情感态度价值观。六、教具与学具准备6.1 教具：报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。6.2 学具：每个幼儿准备一份报纸，剪刀、胶水、画笔、颜料等。6.3 注意事项：教具和学具要提前准备好，并确保安全无毒，适合幼儿使用。七、教学过程7.1 导入：教师向幼儿展示报纸，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考报纸的种类和功能。7.2 游戏活动：进行报纸传球游戏，培养幼儿的手眼协调能力；进行报纸拼图活动，培养幼儿的观察力和动手能力；进行报纸时装秀，展示幼儿的创新能力和表演才能。7.3 总结：教师带领幼儿
4、总结活动中的收获，让幼儿表达自己的感受和体验。八、板书设计8.1 板书报纸的奥秘8.2 板书内容：报纸的种类、报纸的功能、报纸的环保8.3 板书形式：采用图片、文字相结合的形式，生动有趣。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的报纸，了解报纸的功能。9.2 作业要求：幼儿需要将收集到的报纸带到学校，并在课堂上分享。9.3 作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，鼓励幼儿的积极参与和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师对课堂教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。10.2 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行报纸制作比赛，让幼儿在实践中提高创新
5、能力和动手能力。10.3 家园合作：教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和生活，促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、重点环节关注1. 知识点讲解环节（2.12.3）2. 教学内容环节（3.13.3）3. 教学目标环节（4.14.3）4. 教学难点与重点环节（5.15.2）二、详细补充和说明2.1 知识点讲解环节2.1.1 报纸的种类：介绍报纸的种类，如日报、晚报、 Weekly 等，让幼儿了解报纸的基本分类。2.1.2 报纸的功能：讲解报纸的功能，如了解新闻、学习知识、娱乐休闲等，让幼儿理解报纸的作用。2.1.3 报纸的环保：教育幼儿珍惜纸张，提倡环保，让幼儿了解到纸张来源于树木，应该节约
6、使用。3.1 教学内容环节3.1.1 报纸游戏：通过报纸游戏，培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿对报纸的兴趣。3.1.2 报纸拼图：通过报纸拼图，培养幼儿的观察力和动手能力，发展幼儿的想象力。3.1.3 报纸时装秀：通过报纸时装秀，展示幼儿的创新能力和表演才能，培养幼儿的审美观。4.1 教学目标环节4.1.1 认知目标：让幼儿了解报纸的种类、功能以及环保知识，拓宽幼儿的视野。4.1.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力、观察力、动手能力以及创新能力，提高幼儿的动手操作能力。4.1.3 情感目标：培养幼儿的合作意识、分享意识以及环保意识，帮助幼儿建立良好的价值观。5.1 教学难点与重点环节5.1.
7、1 重点：让幼儿了解报纸的种类、功能以及环保知识，参与报纸游戏，提高动手能力。5.1.2 难点：培养幼儿的创新能力、观察力以及合作意识，在游戏中培养幼儿的情感态度价值观。三、全文总结和概括本教案以幼儿园有趣的报纸活动为主题，通过讲解报纸的种类、功能和环保知识，开展报纸游戏、拼图和时装秀等活动，旨在培养幼儿的认知能力、动手能力、观察力和创新能力。同时，注重培养幼儿的合作意识、分享意识以及环保意识，帮助幼儿建立良好的价值观。在教学过程中，重点关注幼儿的兴趣激发和能力培养，通过游戏化的教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。本教案以幼儿为主体，注重幼儿的全面发展，为幼儿提供一个富有创意和趣味的报纸活动课堂。