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1、教案幼儿园大班创意美工活动教案：章鱼宝宝一、引言1.1活动背景：本活动以海洋生物为主题，通过制作章鱼宝宝的美工活动，激发幼儿对海洋生物的兴趣和好奇心。1.1.1章鱼宝宝是一种可爱的海洋生物，它的形象活泼可爱，能够吸引幼儿的注意力。1.1.2创意美工活动可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也能提高他们的审美能力。1.1.3通过本次活动，让幼儿了解章鱼宝宝的特点和生活习性，增进对海洋生物的认识。二、知识点讲解2.1章鱼宝宝的特点：章鱼宝宝是一种非常有趣的海洋生物，它们有着柔软的身体和长长的触手。2.1.1章鱼宝宝的身体可以分泌墨汁，用来保护自己，这也是它们的一个独特特点。2.1.2章鱼宝宝是一种非
2、常聪明的生物，它们的触手可以灵活地抓住食物。2.1.3章鱼宝宝生活在海底，它们可以变色来适应环境，这也是它们的一种保护机制。三、教学内容3.1制作章鱼宝宝的手工作品：让幼儿利用纸张、颜料、画笔等材料，制作一个章鱼宝宝的手工作品。3.1.1让幼儿在纸上画出一个章鱼宝宝的形象，可以使用颜料进行上色。3.1.2然后，让幼儿用剪刀沿着章鱼宝宝的轮廓剪下，制作出章鱼宝宝的身体。3.1.3让幼儿用颜料在章鱼宝宝的触手上画上花纹，使作品更加生动可爱。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力：通过制作章鱼宝宝的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。4.1.1幼儿在制作过程中，可以锻炼手部的灵活性和协调性。4.1.
3、2幼儿在创作过程中，可以发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的章鱼宝宝作品。4.1.3通过本次活动，让幼儿体验到手工制作的乐趣，增强对美工活动的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握章鱼宝宝的特点和制作方法。5.1.1幼儿需要了解章鱼宝宝的身体结构和生活习性，才能更好地制作出作品。5.1.2幼儿需要掌握使用颜料、剪刀等工具的技巧，才能完成作品。5.1.3幼儿需要发挥自己的想象力，创作出独特的章鱼宝宝作品。5.2教学重点：培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿体验到手工制作的乐趣。5.2.1教师需要给予幼儿充分的指导和支持，帮助他们完成作品。5.2.2教师需要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创
4、造力，创作出独特的作品。5.2.3教师需要营造轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在活动中感受到乐趣。六、教具与学具准备6.1教师准备：教具包括章鱼宝宝的手工作品样品、颜料、画笔、剪刀、纸张等。6.1.1教师还需要准备一些海洋生物的图片和视频，用来辅助教学。6.1.2教师还需要准备一些指导手册或者教程，以便在教学过程中进行参考。6.1.3教师还需要准备一些激励幼儿的奖品或者小礼物，以鼓励幼儿的参与和积极性。七、教学过程7.1导入：教师通过展示海洋生物的图片和视频，引起幼儿对海洋生物的兴趣和好奇心。7.1.1教师可以提问幼儿：“你们知道哪些海洋生物呢？”引导幼儿进行思考和讨论。7.1.2教师可以讲解一些
5、关于海洋生物的知识，如海洋生物的特点、生活习性等。7.1.3教师可以引导幼儿观察章鱼宝宝的特点，如身体柔软、触手长等。7.2制作过程：教师引导幼儿进行章鱼宝宝手工作品的制作。7.2.1教师示范如何画出章鱼宝宝的形象，并讲解如何使用颜料进行上色。7.2.2教师然后示范如何使用剪刀沿着章鱼宝宝的轮廓剪下。7.2.3教师示范如何用颜料在章鱼宝宝的触手上画上花纹。7.3展示与评价：教师组织幼儿展示自己制作的作品，并进行自评和互评。7.3.1教师引导幼儿说出自己作品的亮点和创意之处。7.3.2教师引导幼儿互相评价，鼓励幼儿给出积极的反馈和建议。7.3.3教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，同时也可
6、以提出一些改进的建议。八、板书设计8.1板书章鱼宝宝8.1.1在黑板上画出一个章鱼宝宝的形象，可以用简单的线条和颜色表示。8.1.2在章鱼宝宝的形象旁边，写上“章鱼宝宝”的名称。8.1.3在黑板上列出章鱼宝宝的特点，如身体柔软、触手长等。8.2板书制作步骤：8.2.1用箭头表示制作步骤的顺序，从画出章鱼宝宝的形象开始，到剪下轮廓，再到画上花纹。8.2.2在每个步骤旁边，写上相应的文字说明，如“画出章鱼宝宝形象”、“剪下轮廓”、“画上花纹”。8.2.3在板书的旁边，可以写上一些鼓励的话语，如“创意无限，加油！”等。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个章鱼宝宝的手工作品。9
7、.1.1幼儿可以与家长一起选择材料，如颜料、纸张等。9.1.2幼儿可以与家长一起完成制作过程，如画出章鱼宝宝的形象、剪下轮廓、画上花纹等。9.1.3幼儿可以与家长一起思考和创作，发挥自己的想象力和创造力。9.2作业要求：9.2.1幼儿需要在家长的指导下，独立完成作品。9.2.2幼儿需要将作品拍照或者扫描，然后在课堂上进行展示和分享。9.2.3幼儿需要写下自己制作作品的过程和感受，可以家长帮助记录。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对本次教学活动进行反思，思考活动的效果和幼儿的参与情况。10.1.1教师可以思考活动的难易程度是否适合幼儿，是否需要进行调整。10.1.2教师可以思考幼儿在
8、活动中的表现，是否能够掌握制作技巧，是否能够发挥创造力。10.1.3教师可以思考如何改进教学方法，以提高教学效果和幼儿的参与度。10.2拓展延伸：教师提出一些与海洋生物相关的话题，引导幼儿进行拓展思考和讨论。10.2.1教师可以提出问题：“你们还知道哪些海洋生物呢？”引导幼儿进行思考和讨论。10.2.2教师可以提出一些关于海洋生物的知识，如海洋生物的种类、生活习性等。10.2.3教师可以引导幼儿观察海洋生物的特点，如鱼类、贝类等。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、板书设计、作业设计。对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容教学内容是关于制
9、作章鱼宝宝的手工作品。在教学过程中，教师需要引导幼儿了解章鱼宝宝的特点，如身体柔软、触手长等，以及制作方法，如画出形象、剪下轮廓、画上花纹等。通过这个环节，幼儿可以锻炼动手能力，提高审美能力。二、教学目标教学目标是培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿是否能够独立完成作品，是否能够发挥想象力和创造力。通过这个环节，幼儿可以在制作过程中体验到乐趣，增强对美工活动的兴趣。三、教学难点与重点教学难点是让幼儿掌握章鱼宝宝的特点和制作方法。教师需要在教学过程中给予幼儿充分的指导和支持，帮助他们完成作品。教学重点是培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿体验到手工制作的乐趣。教师需
10、要关注幼儿在制作过程中的表现，鼓励他们发挥想象力和创造力。四、板书设计板书设计包括章鱼宝宝的形象、特点和制作步骤。在板书设计中，教师可以使用简单易懂的图片、箭头和文字说明，引导幼儿了解制作过程，激发他们的学习兴趣。五、作业设计作业设计让幼儿回家后与家长一起制作一个章鱼宝宝的手工作品。教师需要关注幼儿是否能够在家长的指导下独立完成作品，是否能够发挥想象力和创造力。教师可以让幼儿写下自己制作作品的过程和感受，家长可以帮助记录。本教案以制作章鱼宝宝的手工作品为主题，通过引导幼儿了解章鱼宝宝的特点、制作方法，培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习难点和重点，给予指导和支持，让幼儿体验到手工制作的乐趣。板书设计和作业设计都是为了进一步巩固幼儿的学习成果，提高他们的动手能力和创造力。通过本教案的实施，幼儿可以更好地了解海洋生物，增强对美工活动的兴趣。