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1、教案幼儿园中班教案怕水的伞一、引言1.1编写本教案的目的：通过故事怕水的伞引导幼儿了解雨伞的正确使用方法和注意事项，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。1.2适用年级：中班1.3教学时间：25分钟二、知识点讲解2.1故事主题：雨伞的使用和注意事项2.2教学内容：雨伞的种类、正确打开和收起雨伞的方法、雨天行走的安全注意事项2.3教学方法：通过图片观察、讨论交流、实践操作等方式进行教学三、教学内容3.1雨伞的种类：雨伞有不同的大小、颜色和图案，适合不同年龄段的幼儿使用。3.2正确打开和收起雨伞的方法：打开雨伞时，双手握住伞柄，将伞面展开；收起雨伞时，双手握住伞柄，将伞面折叠，然后将伞柄插入伞套内。3
2、.3雨天行走的安全注意事项：雨天路面湿滑，行走时要小心谨慎，避免跌倒；不要在雨中奔跑，以防摔倒受伤；不要将雨伞尖端指向他人，以防伤害他人。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解雨伞的种类、正确使用方法和雨天行走的安全注意事项。4.2技能目标：培养幼儿正确打开和收起雨伞的能力，提高他们在雨天的自我保护能力。4.3情感目标：培养幼儿关心他人、爱护公共财物的良好品质。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握雨伞的正确使用方法和雨天行走的安全注意事项。5.2教学重点：让幼儿通过实践操作，熟练掌握正确打开和收起雨伞的技能。六、教学准备6.1教具：雨伞图片、实物雨伞、教学视频等。6.2环境：安静、舒适
3、的教学环境，适合幼儿进行观察和操作。七、教学过程7.1导入：通过播放雨天的声音，引起幼儿对雨天的兴趣，引出本节课的主题。7.2故事讲解：讲述怕水的伞的故事，引导幼儿了解雨伞的正确使用方法和注意事项。7.3图片观察：展示不同种类的雨伞，让幼儿观察并说出它们的名称。八、实践操作8.1操作步骤：让幼儿分组进行实践操作，学习正确打开和收起雨伞的方法。8.2注意事项：在操作过程中，教师要引导幼儿注意安全，避免受伤。9.2反思：让幼儿思考如何在雨天更好地保护自己，提高自我保护意识。十、教学评价10.1评价内容：观察幼儿在实践操作中是否能够熟练掌握正确打开和收起雨伞的技能。10.2评价方法：通过观察、提问等
4、方式进行评价。10.3评价结果：根据幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导，以提高他们的学习积极性。六、教具与学具准备6.1教具：准备雨伞的图片、实物雨伞、教学视频等，以便进行直观展示和操作演示。6.2学具：每个幼儿准备一把雨伞，以便进行实践操作。6.3辅助材料：准备一些关于雨伞的彩色贴纸、画笔等，以便幼儿在活动中进行创作和表达。七、教学过程7.1导入：通过播放雨天的声音，引起幼儿对雨天的兴趣，引出本节课的主题“怕水的伞”。7.2故事讲解：讲述怕水的伞的故事，引导幼儿了解雨伞的正确使用方法和注意事项。7.3图片观察：展示不同种类的雨伞，让幼儿观察并说出它们的名称。7.4实践操作：让幼儿分组进行实践操
5、作，学习正确打开和收起雨伞的方法。7.5创作表达：让幼儿用彩色贴纸、画笔等材料，装饰自己的雨伞，并进行展示。八、板书设计8.1主题板书：在黑板上书写“怕水的伞”四个大字，作为本节课的主题。8.2关键知识点板书：用简洁的语言，板书雨伞的正确使用方法和注意事项。8.3图片展示：将不同种类的雨伞图片贴在黑板上，方便幼儿观察和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起回顾本节课所学的内容，并尝试在实际生活中正确使用雨伞。9.2作业要求：家长在作业本上记录幼儿在家的表现，并在下次上课前交回。9.3作业反馈：教师在下次上课时，对幼儿的作业进行点评和鼓励，以提高他们的学习积极性。十、课后反思
6、及拓展延伸10.1课后反思：教师在本节课结束后，对自己的教学进行反思，看是否达到了预期的教学目标，幼儿是否掌握了雨伞的正确使用方法。10.2拓展延伸：教师可以组织一次户外活动，让幼儿在雨中使用雨伞，进一步巩固所学的内容，提高幼儿的实践能力。10.3家长沟通：教师可以通过、电话等方式，与家长进行沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地进行教学。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要详细讲解雨伞的种类、正确打开和收起雨伞的方法，以及雨天行走的安全注意事项。这是幼儿掌握基本知识的关键步骤。1.雨伞的种类：教师可以通过展示不同种类的雨伞图片，让幼儿观察并说出它们的名称，如雨伞的大小、颜色和
7、图案等。2.正确打开和收起雨伞的方法：教师应该演示正确的打开和收起雨伞的方法，并指导幼儿进行实践操作，确保他们能够熟练掌握。3.雨天行走的安全注意事项：教师需要通过实例和讲解，让幼儿了解在雨天行走时的安全注意事项，如避免跌倒、不要在雨中奔跑等。二、实践操作环节实践操作环节是幼儿将所学知识付诸实践的重要环节，对于巩固知识和提高技能至关重要。1.操作步骤：教师应指导幼儿按照正确的步骤进行实践操作，如双手握住伞柄，将伞面展开或折叠等。2.注意事项：在操作过程中，教师要提醒幼儿注意安全，避免受伤，特别是要注意雨伞尖端不要指向他人，以防伤害。三、教学评价环节教学评价环节是检验幼儿学习效果的重要环节，教师
8、需要通过观察和提问等方式，对幼儿的表现进行评价。1.评价内容：教师应关注幼儿在实践操作中是否能够熟练掌握正确打开和收起雨伞的技能。2.评价方法：教师可以通过观察幼儿的操作过程和提问他们的操作步骤，来进行评价。3.评价结果：根据幼儿的表现，教师应给予适当的鼓励和指导，以提高他们的学习积极性。通过上述重点环节的详细补充和说明，我们可以看到，在教案怕水的伞中，教师需要通过知识点讲解、实践操作和教学评价等环节，帮助幼儿掌握雨伞的正确使用方法和雨天行走的安全注意事项。这些环节相互关联，共同构成了一个完整的学习过程，旨在培养幼儿的安全意识和自我保护能力。教师在教学过程中，应注重幼儿的实践操作和积极参与，通过评价和反馈，不断提高幼儿的学习效果。