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1、教案趣玩纸棒幼儿园大班健康教案一、引言1.1设计背景：纸棒作为一种环保、易得的材料，适用于幼儿园教学活动，有助于培养幼儿的动手能力和创造力。1.2活动意义：通过纸棒游戏，锻炼幼儿的手臂和腿部肌肉，提高他们的运动能力，同时培养团队合作意识。1.3活动原则：以幼儿的兴趣为导向，注重游戏的安全性、趣味性和教育性。二、知识点讲解2.1纸棒的制作方法：教幼儿用剪刀、胶水等工具制作纸棒，培养他们的动手操作能力。2.2纸棒游戏的玩法：介绍几种简单的纸棒游戏，如纸棒投掷、纸棒接力等，让幼儿在游戏中学会合作与交流。2.3纸棒游戏的安全注意事项：教育幼儿在游戏中注意安全，避免碰撞、摔倒等意外情况。三、教学内容3.
2、1纸棒的制作：引导幼儿用废旧纸张制作纸棒，锻炼他们的动手能力，培养环保意识。3.2纸棒游戏：组织幼儿进行纸棒投掷、纸棒接力等游戏，提高他们的运动能力和团队合作意识。3.3安全教育：通过讲解和示范，让幼儿了解纸棒游戏中的安全注意事项，培养他们的安全意识。四、教学目标4.1知识与技能：学会制作纸棒，掌握纸棒游戏的玩法。4.2过程与方法：培养动手操作能力，提高团队合作意识。4.3情感态度与价值观：培养环保意识，增强安全意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：纸棒的制作方法和安全注意事项的讲解。5.2教学重点：纸棒游戏的玩法和团队合作意识的培养。六、教具与学具准备6.1教具：纸张、剪刀、胶水、绳子、塑
3、料筐等。6.1.1教具说明：纸张用于制作纸棒，剪刀用于剪裁纸张，胶水用于粘贴纸棒，绳子用于捆绑纸棒，塑料筐用于收集纸棒。6.2学具：每个幼儿准备一张纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一根绳子。6.2.1学具说明：幼儿用纸张制作纸棒，用剪刀剪裁纸张，用胶水粘贴纸棒，用绳子捆绑纸棒。6.3辅助材料：废旧报纸、彩纸、颜料等。6.3.1辅助材料说明：废旧报纸和彩纸可以用来装饰纸棒，颜料可以用来给纸棒上色。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。7.1.1活动说明：热身活动有助于提高幼儿的注意力，减少运动伤害。7.2制作纸棒：指导幼儿用剪刀、胶水等工具制作纸
4、棒。7.2.1制作说明：制作过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，解答他们的疑问。7.3纸棒游戏：组织幼儿进行纸棒投掷、纸棒接力等游戏。7.3.1游戏说明：游戏过程中，教师要确保幼儿的安全，引导他们遵守游戏规则。7.4安全教育：讲解纸棒游戏中的安全注意事项，如避免碰撞、摔倒等。7.4.1安全教育说明：通过讲解和示范，让幼儿了解安全意识，降低意外发生的风险。八、板书设计8.1纸棒制作步骤：剪、折、粘、绑。8.1.1板书说明：用简洁的文字和图示展示纸棒的制作步骤，方便幼儿理解和记忆。8.2纸棒游戏玩法：投掷、接力、障碍赛等。8.2.1板书说明：用图示和文字介绍纸棒游戏的玩法，激发幼儿的兴趣。8.3
5、安全注意事项：避免碰撞、摔倒、尖锐物品等。8.3.1板书说明：用醒目的文字和图示提醒幼儿注意安全，降低意外发生的风险。九、作业设计9.1制作纸棒：让幼儿回家后，用废旧纸张制作纸棒，并与家长分享制作过程。9.1.1作业说明：培养幼儿的动手能力和环保意识，增加亲子互动。9.2纸棒游戏：让幼儿回家后，与家长一起玩纸棒游戏，如纸棒投掷、纸棒接力等。9.2.1作业说明：提高幼儿的运动能力，培养团队合作意识，增进亲子关系。9.3安全教育：让幼儿回家后，向家长讲述纸棒游戏中的安全注意事项。9.3.1作业说明：增强幼儿的安全意识，让家长了解活动内容，共同关注幼儿的安全。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思说
6、明：通过反思，不断提高教学质量和幼儿的学习效果。10.2拓展延伸：探讨如何将纸棒游戏与其他教学内容相结合，如数学、语言等。10.2.1拓展延伸说明：丰富教学内容，提高幼儿的综合能力。10.3家园合作：与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。10.3.1家园合作说明：通过家园合作，促进幼儿的全面发展。重点和难点解析在趣玩纸棒幼儿园大班健康教案中，需要重点关注的环节包括：1.知识点讲解：在这个环节中，教师需要详细讲解纸棒的制作方法、纸棒游戏的玩法以及安全注意事项。这是幼儿掌握活动要领的关键步骤，需要确保他们能够理解并正确操作。2.教学内容：纸棒的制作和游戏是教学的核心内容。在这个环节中
7、，教师要确保幼儿能够积极参与制作纸棒，并能够熟练进行纸棒游戏。3.教学目标：教师需要关注是否能够达到预设的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。4.教学难点与重点：教师需要识别并解决教学中的难点，如纸棒的制作方法和安全注意事项的讲解，以及纸棒游戏的玩法和团队合作意识的培养。对于每个重点环节的补充和说明如下：1.知识点讲解：在这个环节中，教师需要通过实物演示、图示讲解等方式，详细讲解纸棒的制作方法，包括如何剪裁、粘贴、捆绑等。同时，教师需要强调安全注意事项，如使用剪刀和胶水时的安全操作，以及游戏中的安全规则。2.教学内容：纸棒的制作和游戏是教学的核心内容。在这个环节中，教
8、师需要提供足够的材料和工具，引导幼儿进行纸棒的制作。同时，教师需要组织多样的纸棒游戏，如纸棒投掷、纸棒接力等，让幼儿在游戏中学习和实践。3.教学目标：教师需要通过观察和评估幼儿的表现，来判断是否达到预设的教学目标。例如，通过观察幼儿的制作过程和游戏表现，来评估他们是否掌握了纸棒的制作方法和游戏玩法。4.教学难点与重点：教师需要识别并解决教学中的难点。对于制作方法和安全注意事项的讲解，教师可以通过分步骤演示和指导，帮助幼儿理解和掌握。对于纸棒游戏的玩法和团队合作意识的培养，教师可以通过分组实践和讨论，来促进幼儿的合作和沟通。趣玩纸棒幼儿园大班健康教案通过纸棒的制作和游戏，旨在培养幼儿的动手能力、运动能力和团队合作意识。在教学过程中，教师需要重点关注知识点的讲解、教学内容的实践、教学目标的达成以及教学难点与重点的解决。通过详细的讲解、实践和评估，教师可以确保幼儿能够理解和掌握纸棒的制作方法和游戏玩法，并在活动中培养他们的环保意识和安全意识。通过家园合作，教师可以进一步了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。