《七年级语文下册期末作文复习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册期末作文复习教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级语文下册期末作文复习教案1.1 设计本教案的目的是为了帮助学生复习和巩固本学期所学的作文知识，提高学生的写作能力。1.2 通过复习，使学生能够掌握一定的写作技巧和方法，培养学生的观察力、想象力和表达能力。1.3 本次教案将结合实例进行讲解，让学生在实践中掌握写作的要点。二、知识点讲解2.1 写作的基本要求：包括题目、开头、结尾等部分，让学生明白一篇好文章的结构。2.2 写作技巧：包括修辞手法、描写方法、抒情方式等，让学生学会如何运用各种技巧使文章更具表现力。2.3 常见文体的特点：如记叙文、议论文、说明文等，让学生了解不同文体的写作方法和风格。三、教学内容3.1 回顾本学期的作文学习内容
2、，包括各种文体的写作方法和技巧。3.2 分析典型的作文案例，让学生明白优秀作文的亮点和不足之处。3.3 针对不同学生的写作水平，进行有针对性的指导和训练。四、教学目标4.1 让学生掌握写作的基本要求和技巧，提高写作能力。4.2 培养学生观察生活、表达情感的能力，增强学生的语文素养。4.3 提高学生对作文的兴趣，使学生能够积极主动地参与到写作实践中。五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何让学生灵活运用各种写作技巧，写出具有个性的文章。5.2 教学重点：培养学生观察生活、表达情感的能力，使学生能够写出真实、感人的文章。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。如果您有任何修改意
3、见或者想要增加或减少的内容，请随时告诉我，我会根据您的要求进行修改。六、教具与学具准备6.1 教师准备：作文案例、PPT、教学指导用书、红笔等。6.2 学生准备：笔记本、作文本、课本、学习用品等。6.3 教学环境：教室布置整洁，通风良好，温度适宜，确保学生能够集中注意力学习。七、教学过程7.1 课堂导入：教师简要回顾上节课的内容，激发学生的学习兴趣。7.2 知识点讲解：教师通过PPT展示，讲解本节课的重点知识点。7.3 实例分析：教师展示典型的作文案例，让学生分析其优缺点。7.4 写作训练：教师给出写作题目，学生进行现场写作。7.5 作文点评：教师挑选几篇有代表性的作文进行点评，指出其亮点和不
4、足。7.6 课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。八、板书设计8.1 板书七年级语文下册期末作文复习8.2 板书内容：写作基本要求、写作技巧、常见文体特点8.3 板书形式：采用思维导图的形式，清晰地展示作文复习的内容和结构。九、作业设计9.1 作业内容：根据本节课所学的知识点，修改并完善自己的作文。9.2 作业要求：语句通顺，表达清晰，符合题目要求。9.3 作业提交：学生将完成的作文交给教师，教师进行批改和点评。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思：回顾课堂教学效果，总结成功经验和需要改进的地方。10.2 学生反思：思考自己在课堂学习中的收获和不足，制定提高写作能力的学习计
5、划。10.3 拓展延伸：教师推荐一些优秀的作文书籍和网站，供学生课后学习参考。同时，鼓励学生参加各类写作比赛，提高写作水平。重点和难点解析在上述教案中，重点关注的环节有：教学内容回顾、知识点讲解、实例分析、写作训练、作文点评、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容回顾1.1 教师应引导学生复习本学期的作文学习内容，包括各种文体的写作方法和技巧。1.2 教师可通过提问方式检查学生对写作基本要求的掌握情况。1.3 教师引导学生思考自己在写作中的优点和不足，为后续写作训练做好准备。二、知识点讲解2.1 教师运用PPT展示，系统讲解写作的基本要求、
6、技巧和常见文体的特点。2.2 教师结合实例进行讲解，使学生更直观地理解写作技巧的运用。2.3 教师鼓励学生提问，解答学生在写作过程中遇到的困惑。三、实例分析3.1 教师挑选具有代表性的作文案例，让学生分组讨论其优缺点。3.2 各小组派代表分享讨论成果，大家共同分析优秀作文的亮点和不足之处。3.3 教师总结实例分析的结果，指出学生在写作中常犯的错误，提醒学生注意。四、写作训练4.1 教师给出写作题目，要求学生在规定时间内完成。4.2 教师巡回指导，针对不同学生的写作水平，提供有针对性的建议。4.3 教师鼓励学生相互评改，提高修改作文的能力。五、作文点评5.1 教师挑选几篇有代表性的作文进行点评，
7、指出其亮点和不足。5.2 教师引导学生从作文题目、结构、内容、语言等方面进行评价。5.3 教师鼓励学生自我点评，培养学生的批判性思维。六、板书设计6.1 教师采用思维导图的形式，板书作文复习的内容和结构，帮助学生梳理知识点。6.2 教师在板书上标注重点知识点，提醒学生注意。6.3 教师引导学生观察板书，加深对作文复习内容的理解。七、作业设计7.1 教师布置与课堂内容相关的作业，要求学生在课后完成。7.2 教师明确作业要求，提醒学生按时提交。7.3 教师对学生的作业进行批改和点评，给出具体指导意见。八、课后反思及拓展延伸8.1 教师回顾课堂教学效果，总结成功经验和需要改进的地方。8.2 教师鼓励学生思考自己在课堂学习中的收获和不足，制定提高写作能力的学习计划。8.3 教师推荐优秀的作文书籍和网站，供学生课后学习参考。同时，鼓励学生参加各类写作比赛，提高写作水平。本教案以七年级语文下册期末作文复习为主题，通过教学内容回顾、知识点讲解、实例分析、写作训练、作文点评、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节，旨在帮助学生复习和巩固本学期所学的作文知识，提高学生的写作能力。在教学过程中，教师应关注学生的学习需求，有针对性地进行指导和训练，同时鼓励学生积极参与，提高自己的写作水平。通过本节课的学习，学生将能够掌握一定的写作技巧和方法，为今后的语文学习奠定坚实基础。