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1、2023中考英语语法2023中考英语语法语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语力 量的方法是多读多练多积累。我在这里整理了 2023中考英语语法供 大家阅读，盼望能关心到您。一.英语语法重点与难点1、asas结构：你和汤姆是一样好的孩子。You re a boy as good as Tom.=Youre as good a boy as Tom.2、(l)tooto与sothatsb.cant的句型转换：前者为简洁句，英 语主语只有一个，而后者为复合句，英语主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak.The man wa
2、s so angry that he wasnt able to speak.(2)tooto与notenoughto英语句型的转换：He is too young to get married.=He is not old enough to get married.The book is too difficult for me to read.=The book is not easy enough for me to read.3、英语形容词原级表示比较级含义：约翰不象迈克那么苯。John is not so stupid as Mike.John is less stupid tha
3、n Mike. 为单数或不行数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时， be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最接近主语 保持数上的全都。意思为某地有某人或某物如：Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有 块橡皮和 两支钢笔。Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和 一块橡皮。therebe的否定句，即在be的后面加上not。否定形式为：Therebe+not+(any)+名词+地点状语。Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。Therearentany
4、booksonthedesk.桌子上没书。therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+地点状语确定回答：Yesthereis/are.否定回答：No,thereisnt/arent.-Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗-Yes,thereis.Wo-Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗-No/therearent.没有。特别疑问句：Howmany.arethere(+地点状语)某地有多少人或物回答用There be.Theres one. / There are two / three / some .
5、有时直接就用数字来回答。One./Two.-Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少同-Theresonlyone./Therearenine.H W一个。/有九个。(4)假如名词是不行数名词，用：Howmuch+不行数名词 +isthere+地点状语Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水五.中考对定语从句的考查：1 .定语从句的功用和结构在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被 定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必需放在先行词之后。引导定 语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如：This is the
6、 present that he gave me for my birthday2 .关系代词和关系副词的功用关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从 句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语 从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作 状语。1 .作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动 词的人称和数须和先行词全都。例如：I dont like people who talk much but do little.The cars which are produced in Hubei Province sell very well
7、.2 .作宾语：Sheisthepersonthatlmetattheschoolgateyesterday.The book that my grandmother gave me is called The GreatEscape.3 .作定语关系代词whose在定语从句中作定语用。例如：Whatsthenameoftheyoungmanwhosesisterisadoctor?The girl whose father is a teacher studies very hard.4 .作状语III never forget the day when I first came to Be
8、ijing.三.各个关系代词和关系副词的详细用法1 .who指人，在定语从句中作主语。例如：The person who broke the window must pay for it.The boy who is wearing the black jacket is very clever.2 .whom指人，在定语从句中作宾语。例如：Doyouknowtheyoungman(whom)wemetatthegate?Mr Lee (whom) you want to see has come.3 .whose指人，在定语从句中作定语。例如：The girl whose mother is
9、 ill is staying at home today.I know the boy whose father is a professor.4 .which指物，在定语从中作主语或宾语。例如：A dictionary is a book which gives the meaning of words.Here is the book (which) the teacher mentioned yesterday.5 .that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如:Ive read the newspaper that(which) carries the importan
10、t news.Whoisthepersonthatisreadingthenewspaperoverthere?6 .when指时间，在定语从句中作状语。例如：111 never forget the time when we worked on the farm.He arrived in Beijing on the day when I left.7.where指地点，在定语从句中作状语。例如：This is the house where we lived last year.The factory where his father works is in the east of th
11、e city.四.关系代词whom, which在定语从句中作介词宾语时，可 以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以 将whom与which与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后 面，如：That was the room in which we had lived for ten years. = That was the roomwhich we had lived in for ten years.五.详细使用时还要留意下列问题：1 .只能使用that,不用which的状况：先行词是 all,few,little,nothing,everything,anyt
12、hing 等不定 代词时。例如：All that he said is true.(2)先行词被onlynOjanyalL等词修饰时。例如：He is the only foreigner that has been to that place.(3)先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如：He was the second (person) that told me the secret.(4)先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰的词。This is the best book (that) I have read this year.(5)先行词既包括人又包括物时。例如：He talk
13、ed about the people and the things he remembered.2 .只能用which,不用that的状况：(1)在非限制性定语从中。例如：The meeting was put off, which was exactly what we wanted.(2)定语从句由介词+关系代词引导，先行词是物时。例如：The thing about which he is talking is of great importance.提高英语复习效率的建议一、找规律在开头英语复习时候，我们往往喜爱用“加法或者实行题海 战术。但是接近中考的冲刺阶段时间是有限的，我们要用
14、减法，合 并同类，总结规律，以求高效。下面以定语从句为例，总结关系代词 需用that而不用which的状况，可以理清如下一些基本学问点：复习的过程就是不断总结规律、发觉规律、运用规律的过程。 大家在复习时一些重要、常见的语法项目以及重要、常见的词语用法, 就可以用这样的类似的方法进行归纳。使我们对学问体系有了更清楚 的理解，也就提高了对英语的运用力量。通过总结规律，会收到事半 功倍之效。二、找联系点复习英语不要只就题做题，应当纵观全局，找出各部分之间 联系。英语学问内容庞杂，因此，复习时尤其要留意环环相扣，形成 复习链。复习“词这部分学问时，不应只是局限于词的形、音、义的 识记，而应查找联系点
15、。如：词的形式变化 care-careful-carefully;educate-educator-education 只有这样，才能 理清学问，连点成线。语法复习是整个复习链的起点。词法包括冠词、名词、动词、 形容词、数词、副词、代词、连词、介词、情态动词和非谓语动词等。句子的结构是复习链中的关键点。我们要学会提取句子的主 干，把握各部分的语法功能，理解宾语从句、定语从句、状语从句、 主谓全都以及各种时态等。要反复深化，使复习的内容形成一个有机 的整体。这对我们提高英语成果都有极大的关心。三、重基础中考接近，已做了很多的练习题，然而有同学每次的考核结 果，还是不尽如人意。是没有学习天分，运气
16、不好，还是太马虎?这 样的理由呢，都太过牵强，真正的缘由，是太浮躁激进，急于求成。 凡是做错的题目，都该拿来认真讨论，要抓住考点举一反三，不能单 纯记住题目和答案就草草了事，忽视了最为重要的解题过程。对考点 必需有理解正确、把握坚固的基本学问点作为后盾。这在最终阶段，对语法梳理课程予以重视，较为枯燥，但重 要。把自己当作一只倒空的瓶子，急躁虚心听讲。基本的语言点，才 是解题法宝，有了它们，你就有火眼金睛，全部陷阱题难题都原型毕 现。题目可以无限，基本语言点有限，万变不离其宗。错题不行怕, 可怕的是错了之后不准时纠错，或者敷衍了事而后一错再错。四、重实战中考前一般要进行几次模拟考试，同学们要高度
17、重视模拟训 练，把每次考试当实战演练，在考试中学会合理安排时间，将平常的 解题技巧阅历运用到解答题上。做阅读理解的时候，先看问题，带着问题阅读文章，这样节 约时间，有的放矢。假如完形填空题应做到两读两看，两读即文章至少读两 遍。读第一遍，要把握其大意，将简单的题目选定，读其次遍，要完 成有难度、费脑袋的题;“两看呢，即横向句子纵向上下文都要看。点击完形填空呢，易解决的选项，一般可在设题的句子中解决, 假如不能解决，利用上下文找答案，一般在设空句的前一句，或者后 一句中，可以找到示意的。考试时，要留意不要在一两道难题花过多时间，时间要合理 支配。填涂答题卡可采纳每完成一道大题就上卡的方法。的好处
18、是既 节约时间，又降低错误率。回答一小题涂一小题太铺张时间了;假如 全部做完再涂简单错行错位。做客观题假如对某道题把握不大，可在 卷上做好记号，以便检查。书写主观题。应先打草稿，避开乱涂乱画, 印象分或卷面分不行丢。五、培育力量巩固基础重要，而归根结底是为了提高力量，提升分数。要 留意在做题和思索中培育提升各项力量：单项选择和单词拼写练习, 可以培育运用词汇和语法的力量;语篇训练，可以把握各种题型的命 题规律和解题技巧，提高阅读理解力量;半开放式作文的写作，可以 提高书面表达力量;最终呢，还要熟读教材，留意回归课本。这既有 利于巩固基础学问，又有利于英语语感这种潜在力量的培育。最终一个多月，肯
19、定踏踏实实地做复习，完胜中考。本次整理就到这里啦，祝大家在考试中金榜题名！John is cleverer than Mike.4、英语用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。John is taller than any other boy in the class.John is the tallest boy in the class.5、themore.themore,表示越越：The more books you read, the wider your knowledge is.The more food you eat, the fatter you are.6、moreand
20、more,表示越来越：More and more students realized the importance of a foreign language.Our country is getting stronger and stronger.二.中考考点词组1. after, in这两个英语介词都可以表示（时间）以后的意思after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态 的英语句子中如:Shewentafterthreedays.她是三天以后走的in以现在为起点，表将来一段时间以后,常用于将来时态的英 语句子中如:Shewillgointhreedays.她三天以后要走2.
21、 how long, how often, how soonhowlong指多长时间，主要用来对一段时间（如 threedaysjourweeks 等）提问。如:Howlongagowasit?这是多久前的事了？howoften指每隔多久,主要用来对频率副词或状语（如 onceaweek 等）如:Howoftendoeshecomehere?Onceamonth.他（每隔）多 久来一次?每月一次。howsoon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间 （inanhourjntwoweeks 等）提问如：Howsooncanyoucome?你多快能赶来?3. few, a few, little
22、, a little, several, somefew和little的意思是否定的，表示“很少或几乎没有;而a few和a little的意思是确定的，表示有一些，有一点儿few和a few修饰英语可数名词;little和a little修饰英语不 行数名词several用于修饰可数名词,语意比a few和some更确定，含有 “好几个的意思some可修饰可数名词,也可修饰不行数名词，从数量上说，它 有时相当于a few或a little,有时指更多一些的数量4. the other, anothertheother指两个人或事物中的“另一个，表示特指 如:Westoodononesideo
23、ftheroadandtheystoodontheother.我们站在街这 边,他们站在那边another着重于不定数目中的另外一个，表示泛指，所以常用 来指至少三个中的一个如:Shehastakenanotherofmybooks.她已经拿了 我的另外一本书5. spend, take, cost, payspend的宾语通常是时间、金钱。在主动语态中，英语句子的 主语必需是人，而且后面不能用动词不定式做它的宾语， 如:Shespentthewholeeveninginreading.她把整个晚上用来读书take经常用来指花费时间，句子的主语通常是表示事物的 词语。如:Howlongwill
24、thisjobtakeyou?做这项工作要花多长时间？cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语, 并且不能用于被动语态如:Howmuchdoesthejacketcost?这件夹克多少 钱？pay主要指主语（某人）买某物（或为某事）付多少钱（给某人） 如:lpayformyroomsbymonth.我按月支付租金6. among, betweenbetween的意思是“在中间，在之间，一般指在两者之间 如:Thereisatablebetweentwowindows.在两扇窗户之间有一张桌子。 between有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那是指在每二者 之间。in：t
25、herelationshipbetweendifferentprovincesandmuniciplities 省 市和省市之间的关系（这里是指每两个省市之间的相互关系）7. beat, win这两个词都有“获胜，战胜的意思，但其后宾语不同，beat是 “战胜，优于的意思，后面接人或队如:Webeatthem.我们战胜了他们。win指“赢，获胜，后面接竞赛、名次。如:Wewonthematch/game/race/thefirstplace.我们赢了 这场竞赛（获得 了第一名）。8. agree with, agree on, agree toagreeon 表示就取得全都意见 如:Weall
26、agreeon(making)anearlystart.我们全都同意及早动身agreewith表示“与意见全都，后面既可以跟表示人的名词或 人称代词,也可以跟表示意见。看法的名词或what引导的从句。 如:lagreewithyouwithoutreservation.我毫无保 留地同意你的意见。 Weagreewithwhatyousaidjustnow.我们同意你刚才所说的意见。agreeto后面不能接人，只能接”提议，方案，方案等词句。 如:lagreetothetermsproposed.我同意拟议的条件。9. bring, take, carry,fetch这四个词都是动词渚B含有带
27、或拿的意思,但使用的场合 各不相同。bring 作带 来，拿 来。如:Nexttimedontforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了 把 份你的作品带给我。take是bring的对语，作带去，拿去解？ 如:Taketheboxawayplease.请把盒子拿走。carry表示运载，携带之意，运送的方式许多，可以用车、船, 也可以用手甚至用头。如:ThisbusislicensedtocarrylOOpassengers.这辆 巴士准载一百人。fetch 则表示去拿来的意思。如:Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.请至 U
28、那间房间去把文件拿来给我。10. each, every两词都是“每个的意思，但着重点不同。each着重个别的状 况,every 着重全体，有全部的的意思。 如:Sheknowseachstudentoftheclass.她熟悉这个班里的每一个同学。 Sheknowseverystudentoftheclass.她熟悉这个班全部的同学。11. no one, nonenoone指没有人（只能指人，不能用来指物），意思与nobody 相同，作主语时不必跟 of 连用，如:Noonebelieveshimsinceheisnothonest. 没有人信任他，由于他不诚恳。Nooneelsebutl
29、went.除我以外，谁也没去。none指一个也没有（既可指人，也可指物），作主语时代替不 行数名词，谓语动词用单数形式;代替可数名词，谓语动词用单、复数都 可以。但在主+系+表结构中，假如表语为复数,则系动词要用复数形 式。如:Noneofusare（is）afraidofdifficulties.我们谁也不怕困难。12. go on doing, go on to do, go on with这三个动词短语都有连续做某事的意思，其区分如 下:goondoing表示“连续做,始终在做某事（中间无间断）;goontodo表 示“接着做某事,即某事已做完，接着做另一件事;goonwith也表示连
30、续做某事，其含义是某一动作一度中止后，又连续下去。13. too much, much too二者都有“太，特别之意,muchto。为副词词组,修饰形容词、副词，不行修饰动词。如:ltsmuchtoocold.天气实在是太冷了。toomuch作“太多讲，有以下三种用法(1)作名词词组如:Youhavegivenustoomuch.你给我们的太多 了。(2)作形容词词组修饰不行数名词如:Dontdrinktoomuch wine.不要饮太多的酒作副词词组修饰不及物动词如:Shetalkstoomuch.她说话太 多14. happen, take place 与 occurhappen有偶然的意
31、思，多用于客观事物状况的发生。 如:Whateverhashappenedtoyourarm?ltsallswollen.你的手臂怎么 了？肿 得好历害！occur指有方案地使某些事发生，有时强调“呈现于人的 知觉中。如:Diditoccurtoyoutophonethemaboutit?你莫非没想到就这事 给他们打个电话？大事作主语时,happen和occur可以通用。 如:Theaccidenthappened/occurredyesterday.事故是昨天发生的。takeplace指大事发生,但常用来表示“进行的意思，带有非偶 然性。例如:Themeetingtookplacelastn
32、ight.会议昨晚进行。15. in front of, in the front ofinfrontof 的意思是“在前面”。如:Thereisatreeinfrontofthehouse.房子前面有一棵树。inthefrontof的意思是“在前部，指在某个空间范围内的前面。 如:Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.教室里前部有一块黑板16. noise, voice, sound这三个词都作“声音解,在表示“听到声音这个意思时，三者 可以通用，但它们又各有特定的含义。sound作声音解，含义最广，指可以听到的任何声音， 如:aweaksou
33、nd微弱的声noise作噪音，嘈杂声,吵闹声解，指不动听，不和谐的声音， 它既可作可数名词，也可作不行数名词。 如:八110m0而苗（2。1111甘0川5门01$6.另外一种污染是噪音。voice作“声音解时，多指人发出的声音，包括说话声、歌声和 笑声。如:Heshoutedatthetopofvoice.他高声呼喊。有时也用于引申意 义作“意见、发言权”解。如:lhavenovoiceinthematter.对于这件事，我没 有发言权。17. arrive, get, reach三者均可表示“到达,arrive后通常接介词at（一般用于较小 的地方）或in（ 一般用于较大的地方）？ 如:We
34、arrivedatthestationfiveminuteslate.我们晚了 5 分钟到车站。又 如:TheywillairiveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎get 之后通常接介词 to如:Whenwegottotheparkjtbegantorain.我们到达公园时,就开头下雨了。reach是及物动词（较get更正式），其后可直接跟地点名词做 宾语(不能用介词)。如:HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。三.情态动词1 .考查情态动词表示“推想的用法考点快忆表示确定推想的情态动词有：must肯定;准是, may或许;可能，mi
35、ght或许”;表示否定推想的情态动词有：cant不 行能，couldnt不会，maynot或许不”,mightnot或许不;can表示 推想时不用于确定句，may表示推想时不用于疑问句。2 .考查情态动词引起的一般疑问句的答语考点快忆回答must时，确定答语用must,否定答语用 neednt或donthavetOo回答need时，确定答语用must,否定答语用 neednto回答may时，确定答语用may,否定答语用mustnt或canto3 .考查情态动词的意义考点快忆must必需;haveto不得不;need必需；需 要”;can(could)能;可能;may(might)可以;可能”;shall, will(would)将; 会;情愿;要;should应当。hadbetter(not)+动词原形”表示建议;haveto/hasto/hadto 的 否定，疑问形式要借助于助动词do/does/did。四.There be的句子结构There be是一个存在句型，表示“有的意思，确定句的形式为：Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时 间状语。be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语