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1、文言文常见句式解析高考常考文言文详细解析一、文字读音掌握正确的文字读音是理解文言文的基础。以下为高考常考文言文的文字 读音及笔画数、部首等基本信息。1. 文字读音在文言文中，有些字词的读音与现代汉语存在差异。以下为一些常见的高 考文言文中的多音字和容易读错的字词。(1)多音字.伯乐(bo Ie ) (2).相马(xiang ma ).可汗(ke han ).结束 (shu jie )(2)容易读错的字词.孟子(meng zT)而非(meng zi).曾子(zeng zi)而非(ceng z i)停滞(ting zhi)而非(ting zi ).押解(ya jie )而非(ya jie )二、通
2、假字通假字是文言文中常见的现象，表示本应使用某个字，但实际上使用了同 音或近音的另一个字。以下为高考常考文言文中的通假字及其含义。1.通假字示例(1)具：具以情告(具通俱，完全,全部)(2 )离：离骚(离通罹，遭遇)(3 )属：屈平属草稿未定(属通嘱，撰写)1.通假字使用频率与特点通假字在文言文中的使用频率较高，主要出现在先秦典籍中。一些通假字 与现代汉语的差异较大，需要考生结合上下文仔细辨认。三、词类活用词类活用是文言文中的一种常见现象，指某些词在特定语境下可以临时改 变其基本用法和意义。以下为高考常考文言文中的词类活用现象及其意义。1 .名词用作动词（1）表示人名、地名、物名等用作动词，例如：沛公军霸上（军：驻扎）。（2）表示抽象概念的名词在特定语境下也可用作动词，例如：衣锦夜游（衣：穿衣）。2 .形容词用作动词形容词在特定语境下可以表示动词的意义，例如：遥知不是雪（遥知：远 距禺感知）。3 .动词用作名词动词在特定语境下可以用作名词，例如：遂与之友（友：成为朋友）。四、特殊句式文言文中有许多特殊句式，如判断句、被动句、倒装句等。以下为高考常 考文言文中的特殊句式及其意义。1.判断句判断句是一种常见的文言文句式，用以表明人或事物之间的关系。以下为 判断句的示例及其意义。