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1、铃儿响叮当中班音乐活动教案1.1 活动背景1.1.1 为了让幼儿体验到节日的快乐氛围，我们选择了歌曲铃儿响叮当来进行音乐活动。1.1.2 这首歌曲欢快、节奏感强，能够激发幼儿的兴趣和参与热情。1.1.3 通过本次活动，让幼儿在音乐中感受节日的喜悦，培养他们的音乐欣赏能力。二、知识点讲解2.1 歌曲解析2.1.1 歌曲铃儿响叮当是一首脍炙人口的传统节日歌曲，具有鲜明的圣诞节氛围。2.1.2 歌曲节奏明快，旋律简单，易于幼儿学习和掌握。2.1.3 歌曲中的歌词描述了圣诞节时人们欢快的滑雪场景，以及马车上的铃铛声。2.1.4 通过学习这首歌曲，可以让幼儿了解圣诞节的传统习俗，感受到节日的快乐。三、教
2、学内容3.1 学习歌曲铃儿响叮当3.1.1 教师带领幼儿学习歌曲的歌词，让幼儿熟悉并掌握歌词内容。3.1.2 教师教授歌曲的旋律，让幼儿学会演唱歌曲。3.1.3 教师指导幼儿学习歌曲中的节奏，让幼儿能够准确地表现出歌曲的节奏感。四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 幼儿能够理解歌曲铃儿响叮当的歌词含义。4.1.2 幼儿能够了解圣诞节的传统习俗。4.1.3 幼儿能够感受到节日的快乐氛围。4.2 技能目标4.2.1 幼儿能够准确地演唱歌曲铃儿响叮当。4.2.2 幼儿能够用合适的动作表现歌曲的内容。4.2.3 幼儿能够积极参与音乐活动，体验到音乐带来的快乐。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1
3、.1 歌曲中的一些音准对于幼儿来说可能比较困难，需要教师耐心地指导。5.1.2 幼儿可能对歌词的含义不太理解，需要教师进行解释。5.1.3 歌曲的节奏感较强，幼儿需要教师的指导才能准确地表现出来。5.2 教学重点5.2.1 教师要教授幼儿正确的演唱技巧，让他们能够准确地演唱歌曲。5.2.2 教师要引导幼儿理解歌曲的歌词含义，让他们能够感受到歌曲的魅力。5.2.3 教师要培养幼儿的音乐欣赏能力，让他们能够体验到音乐的快乐。六、教具与学具准备6.1.1 音乐播放设备6.1.2 歌曲铃儿响叮当乐谱6.1.3 铃铛道具六、教具与学具准备6.2.1 歌曲铃儿响叮当歌词卡片6.2.2 雪花贴纸6.2.3
4、圣诞树装饰品六、教具与学具准备6.3 教学环境6.3.1 音乐活动室6.3.2 装饰成圣诞节氛围的环境6.3.3 宽敞的舞蹈场地七、教学过程7.1 热身活动7.1.1 教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，让幼儿活动身体。7.1.2 教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏舞动。7.1.3 教师邀请幼儿分享他们在舞蹈中的感受。七、教学过程7.2 歌曲学习7.2.1 教师向幼儿介绍歌曲铃儿响叮当的背景和歌词含义。7.2.2 教师教授歌曲的旋律，让幼儿学习演唱。7.2.3 教师指导幼儿学习歌曲中的节奏和动作，让幼儿能够准确地表现出来。七、教学过程7.3 实践环节7.3.1 教师组织幼儿进行小组活动，让他们合
5、作完成一首铃儿响叮当的表演。7.3.2 教师邀请幼儿上台展示他们的表演，并给予积极的评价。7.3.3 教师组织幼儿进行角色扮演，让他们体验在舞台上表演的乐趣。八、板书设计8.1 板书设计内容8.1.1 歌曲铃儿响叮当的歌词8.1.2 歌曲的旋律简图8.1.3 歌曲中的节奏示意图八、板书设计8.2 板书设计特点8.2.1 使用大号字体，方便幼儿观看。8.2.2 使用鲜艳的颜色，增加板书的吸引力。8.2.3 板书设计简洁明了，突出歌曲的重点内容。八、板书设计8.3 板书设计效果8.3.1 帮助幼儿更好地记忆歌曲的歌词和旋律。8.3.2 方便幼儿理解和掌握歌曲的节奏。8.3.3 激发幼儿的学习兴趣，
6、提高他们的参与度。九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 幼儿回家后，与家长一起复习歌曲铃儿响叮当。9.1.2 幼儿尝试用家庭物品制作自己的铃铛道具。9.1.3 幼儿和家长共同创作一首关于圣诞节的歌曲或舞蹈。九、作业设计9.2 作业要求9.2.1 幼儿在作业中能够独立完成歌曲的演唱。9.2.2 幼儿在作业中能够创造有趣的铃铛道具。9.2.3 幼儿在作业中能够展示他们的创作才能。九、作业设计9.3 作业评价9.3.1 教师在课堂上对幼儿的作业进行展示和评价。9.3.2 教师对幼儿在作业中的表现给予积极的反馈和鼓励。9.3.3 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进展。十、课后反思及拓展延伸1
7、0.1 课后反思10.1.1 教师对本次音乐活动的教学效果进行反思。10.1.2 教师思考如何改进教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度。10.1.3 教师思考如何更好地与家长合作，促进幼儿的全面发展。十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸10.2.1 教师组织幼儿进行相关的音乐活动，如音乐会、舞蹈比赛等。10.2.2 教师推荐幼儿参加音乐兴趣小组或培训班，培养他们的音乐才能。10.2.3 教师鼓励幼儿参与社区的音乐活动，让他们在更大的舞台上展示自己。重点和难点解析在以上课件中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓
8、展延伸。对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容在教学内容环节中，教师需要重点关注歌曲铃儿响叮当的歌词含义、旋律和节奏。教师应通过耐心地指导，帮助幼儿理解和掌握歌词的含义，教授他们正确的演唱技巧，让他们能够准确地演唱歌曲。同时，教师还需要引导幼儿感受歌曲的节奏感，让他们能够用合适的动作表现出来。二、教学目标在教学目标环节中，教师需要关注幼儿在认知和技能方面的目标。教师应确保幼儿能够理解歌曲铃儿响叮当的歌词含义，了解圣诞节的传统习俗，并能够准确地演唱歌曲。同时，教师还需要培养幼儿的音乐欣赏能力，让他们能够体验到音乐的快乐。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节中，教师需要关注歌曲中的一些
9、音准、歌词的含义和歌曲的节奏感。对于这些难点，教师应耐心地指导幼儿，帮助他们克服困难，准确地表现出来。同时，教师还需要强调歌曲的重点内容，确保幼儿能够掌握。四、教具与学具准备在教具与学具准备环节中，教师需要关注音乐播放设备、歌曲乐谱、铃铛道具、歌词卡片、雪花贴纸和圣诞树装饰品等教具和学具的准备。这些教具和学具能够帮助幼儿更好地学习和实践，增强他们的学习兴趣和参与度。五、教学过程在教学过程环节中，教师需要关注热身活动、歌曲学习和实践环节。在热身活动中，教师应带领幼儿做简单的舞蹈动作，让他们活动身体，培养他们的节奏感。在歌曲学习环节，教师应向幼儿介绍歌曲的背景和歌词含义，教授他们演唱技巧和动作。在
10、实践环节，教师应组织幼儿进行小组活动，让他们合作完成一首铃儿响叮当的表演，并邀请他们上台展示。六、板书设计在板书设计环节中，教师需要关注板书的内容、特点和效果。板书应包含歌曲的歌词、旋律简图和节奏示意图，使用大号字体和鲜艳的颜色，简洁明了地突出歌曲的重点内容。板书设计应帮助幼儿更好地记忆歌曲的歌词和旋律，方便他们理解和掌握歌曲的节奏。七、作业设计在作业设计环节中，教师需要关注作业的内容、要求和评价。作业应包括复习歌曲铃儿响叮当、制作铃铛道具和创作关于圣诞节的歌曲或舞蹈等。教师应要求幼儿在作业中独立完成歌曲的演唱，创造有趣的铃铛道具，展示他们的创作才能。在评价环节，教师应展示幼儿的作业，对他们的
11、表现给予积极的反馈和鼓励，并与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进展。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要关注对本次音乐活动的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度，以及如何更好地与家长合作，促进幼儿的全面发展。同时，教师还应组织幼儿进行相关的音乐活动，如音乐会、舞蹈比赛等，推荐幼儿参加音乐兴趣小组或培训班，鼓励幼儿参与社区的音乐活动，让他们在更大的舞台上展示自己。全文总结和概括：本次铃儿响叮当中班音乐活动的重点环节包括教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。教师在这些环节中需要关注歌曲的歌词含义、旋律和节奏的教授，培养幼儿的音乐欣赏能力，克服歌曲中的难点，准备适当的教具和学具，组织有效的教学过程，设计清晰的板书，布置合理的作业，进行积极的课后反思和拓展延伸。通过这些关注和努力，教师能够提高幼儿的学习兴趣和参与度，促进他们的全面发展。