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1、教案礼貌的力量教案一、引言1.1设计背景：1.1.1当今社会，礼貌问题日益突出，很多人忽略了礼貌的重要性。1.1.2礼貌是人际关系中不可或缺的一部分，它能够增进人与人之间的和谐。二、知识点讲解2.1礼貌的定义：2.1.1礼貌是指人们在交往中遵守的一种行为规范，表现为尊重他人、关心他人、谅解他人的态度和行为。2.1.2礼貌是人际关系中的一种基本素养，是文明社会的重要标志。2.1.3礼貌是个人修养的体现，也是民族素质的反映。三、教学内容3.1礼貌的重要性：3.1.1讲述礼貌在日常生活中的作用，如：增进人际关系、提高个人形象、促进社会和谐等。3.1.2分析礼貌的具体表现，如：言行举止、礼貌用语、尊重
2、他人等。3.1.3讨论不礼貌行为的后果，如：伤害他人、影响人际关系、降低个人形象等。四、教学目标4.1让学生了解礼貌的定义和作用。4.2培养学生具备基本的礼貌素养。4.3使学生认识到礼貌在个人成长和社会进步中的重要性。五、教学难点与重点5.1难点：5.1.1让学生理解并掌握礼貌的具体表现。5.1.2让学生认识到礼貌在实际生活中的应用。5.2重点：5.2.1让学生了解礼貌的基本概念。5.2.2让学生认识到礼貌的重要性。5.2.3培养学生具备基本的礼貌素养。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1投影仪6.1.2电脑6.1.3课件6.1.4的黑板和粉笔6.2学具：6.2.1笔记本6.2.2笔6.2
3、.3课本七、教学过程7.1导入：7.1.1利用课件播放一段有关礼貌的短片。7.1.2引导学生讨论短片中的礼貌行为。7.1.3提问：“你们认为礼貌是什么？”7.2教学内容展示：7.2.1利用课件展示礼貌的定义和作用。7.2.2讲解礼貌的具体表现，如：言行举止、礼貌用语等。7.2.3分析不礼貌行为的后果，如：伤害他人、影响人际关系等。7.3实践环节：7.3.1学生分组，每组设计一个关于礼貌的情景剧。7.3.2每组轮流表演情景剧，其他学生观察并评价。八、板书设计8.1礼貌的定义和作用8.2礼貌的具体表现8.3不礼貌行为的后果九、作业设计9.1让学生写一篇关于礼貌的短文，描述自己在生活中践行礼貌的经历
4、。9.2让学生观察周围的人，找出不礼貌的行为，并提出改进建议。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1学生对本节课内容的掌握程度。10.1.2教学过程中是否存在不足之处。10.1.3如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1组织一次关于礼貌的主题班会，让学生进一步认识到礼貌的重要性。10.2.2开展礼貌知识竞赛，激发学生学习礼貌知识的兴趣。10.2.3邀请专家进行讲座，让学生更深入地了解礼貌的价值。重点和难点解析一、重点环节：1.1导入环节：1.1.1利用课件播放短片：通过生动有趣的短片，引发学生的兴趣，集中他们的注意力，为后续的教学内容做好铺垫。1.1.2引导学生
5、讨论：通过短片中的情景，引导学生积极参与讨论，初步了解礼貌的概念，为深入学习做好铺垫。1.1.3提问：“你们认为礼貌是什么？”：通过提问，激发学生的思考，培养学生对问题的探究能力。1.2教学内容展示环节：1.2.1利用课件展示礼貌的定义和作用：通过课件的展示，使学生对礼貌有清晰的认识，理解礼貌的重要性。1.2.2讲解礼貌的具体表现：通过讲解，让学生了解礼貌在日常生活中的具体表现，如言行举止、礼貌用语等。1.2.3分析不礼貌行为的后果：通过分析，让学生认识到不礼貌行为对他人和自己的负面影响，从而更加重视礼貌。1.3实践环节：1.3.1学生分组设计情景剧：通过分组设计情景剧，培养学生的团队协作能力
6、和创造力。1.3.2每组轮流表演情景剧：通过表演，让学生将所学的礼貌知识运用到实际情境中，加深对礼貌的理解。1.3.3教师点评：对学生的表演进行点评，指出其中的优点和不足，帮助学生提高。二、难点环节：2.1学生对礼貌的具体表现的理解和掌握：2.1.1利用课件进行讲解：通过课件的图文并茂，让学生直观地了解礼貌的具体表现。2.1.2举例说明：通过具体的例子，让学生更好地理解礼貌的表现，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等。2.1.3角色扮演：让学生参与角色扮演，亲身体验礼貌的具体表现，从而加深理解。2.2学生对礼貌重要性的认识：2.2.1利用课件展示礼貌的作用：通过课件的展示，让学生了解礼貌在个人成长和社会进步中的重要性。2.2.2讨论和分享：让学生在小组内进行讨论和分享，表达自己对礼貌的认识和体会。2.2.3举例说明：通过具体的案例，让学生看到礼貌对人际关系和社会和谐的积极影响。