《周庄水韵优秀教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周庄水韵优秀教案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案周庄水韵优秀教案一、引言1.1设计意图本节课通过引导学生欣赏周庄水乡的美景，让学生了解周庄的自然风光和人文特色，培养学生的审美情趣和热爱家乡的情感。1.2教学方法采用情境教学法、欣赏教学法和讨论教学法，引导学生感受周庄水乡的美，激发学生的学习兴趣。1.3教学准备收集周庄水乡的图片、视频等素材，准备相关教学设施。二、知识点讲解2.1周庄水乡的自然风光2.1.1地理位置周庄位于江苏省苏州市，地处太湖流域，拥有丰富的水资源。2.1.2景观特点周庄水乡以其独特的水道、古桥、古建筑、水乡民俗等景观特点而闻名。2.1.3生态环境周庄水乡生态环境优美，拥有丰富的水生植物和野生动物资源。2.2周庄水乡的人
2、文特色2.2.1历史沿革周庄历史悠久，可以追溯到南宋时期，有着丰富的历史文化遗产。2.2.2民俗风情周庄水乡有着独特的民俗风情，如划船比赛、唱戏、舞龙舞狮等。2.2.3特色产业周庄水乡的特色产业有丝绸、刺绣、雕刻等，具有很高的艺术价值和经济价值。三、教学内容3.1欣赏周庄水乡的自然风光3.1.1展示周庄水乡的图片和视频，让学生直观地感受其自然风光。3.1.2引导学生关注周庄水乡的景观特点，如水道、古桥、古建筑等。3.1.3分析周庄水乡的自然生态环境，如水生植物、野生动物等。3.2了解周庄水乡的人文特色3.2.1讲述周庄的历史沿革，让学生了解其丰富的历史文化遗产。3.2.2介绍周庄的民俗风情，如
3、划船比赛、唱戏、舞龙舞狮等。3.2.3探讨周庄水乡的特色产业，如丝绸、刺绣、雕刻等。四、教学目标4.1知识与技能学生能够了解周庄水乡的自然风光和人文特色。4.2过程与方法学生能够通过欣赏、讨论等方式，提高审美情趣和热爱家乡的情感。4.3情感态度与价值观学生能够培养对周庄水乡的热爱之情，增强对家乡文化的认同感。五、教学难点与重点5.1教学难点如何让学生深刻理解周庄水乡的人文特色及其价值。5.2教学重点学生能够欣赏周庄水乡的自然风光，了解其人文特色，培养热爱家乡的情感。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1图片：收集周庄水乡的自然风光和人文特色的图片。6.1.2视频：准备周庄水乡的自然风光和人文特
4、色的视频资料。6.1.3课件：制作课件，展示周庄水乡的自然风光和人文特色。6.2学具6.2.1笔记本：学生用于记录重要信息和感悟。6.2.2彩笔：学生用于绘画周庄水乡的美景。6.2.3剪刀和胶水：学生用于制作手工作品。七、教学过程7.1导入新课7.1.1展示周庄水乡的美丽图片，引导学生关注。7.1.2提问：“你们知道这是哪里吗？”、“你们对周庄水乡有什么了解？”7.2欣赏周庄水乡的自然风光7.2.1展示周庄水乡的自然风光视频，让学生直观感受。7.2.2引导学生关注周庄水乡的景观特点，如水道、古桥、古建筑等。7.2.3分析周庄水乡的自然生态环境，如水生植物、野生动物等。7.3了解周庄水乡的人文特
5、色7.3.1讲述周庄的历史沿革，让学生了解其丰富的历史文化遗产。7.3.2介绍周庄的民俗风情，如划船比赛、唱戏、舞龙舞狮等。7.3.3探讨周庄水乡的特色产业，如丝绸、刺绣、雕刻等。7.4实践活动7.4.1学生分组讨论，分享对周庄水乡的感悟。7.4.2学生动手制作手工作品，展示对周庄水乡的理解。7.4.3学生进行绘画创作，表达自己对周庄水乡的喜爱。八、板书设计8.1板书内容8.1.1周庄水乡的自然风光：水道、古桥、古建筑等。8.1.2周庄水乡的人文特色：历史沿革、民俗风情、特色产业等。8.2板书结构8.2.1分两部分：一部分是周庄水乡的自然风光，另一部分是周庄水乡的人文特色。8.2.2采用图文结
6、合的方式，展示周庄水乡的特点。8.3板书设计意图8.3.1帮助学生梳理周庄水乡的自然风光和人文特色。8.3.2方便学生理解和记忆周庄水乡的相关知识。九、作业设计9.1作业内容9.1.1写一篇关于周庄水乡的短文，表达对周庄水乡的喜爱。9.1.2绘制一幅周庄水乡的风景画，展示自己对周庄水乡的理解。9.1.3调查家乡的特色文化，与周庄水乡进行对比，写一份调查报告。9.2作业要求9.2.2绘画要求：画面内容丰富，表现周庄水乡的特色。9.2.3调查报告要求：内容真实，有对比分析。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1学生对本节课的兴趣和参与度如何？10.1.2学生对周庄水乡的自然风光和人文特
7、色的理解程度如何？10.1.3教学过程中是否存在不足之处？如何改进？10.2拓展延伸10.2.1组织学生参观周庄水乡，加深对周庄水乡的了解。10.2.2邀请周庄水乡的民间艺人来校进行表演和讲解，丰富学生的文化体验。10.2.3开展关于家乡文化的主题活动，提高学生对家乡文化的认同感。重点和难点解析一、教学内容1.1欣赏周庄水乡的自然风光1.1.1图片和视频的展示：教师应准备高质量的周庄水乡自然风光的图片和视频，以保证学生能够清晰地感受到周庄水乡的独特魅力。二、教学难点与重点2.1教学难点2.1.1深刻理解周庄水乡的人文特色及其价值：教师需要通过多种教学手段，如讲述、展示、讨论等，帮助学生深入理解周庄水乡的人文特色及其价值。2.1.2培养学生的审美情趣和热爱家乡的情感：教师需要通过创设情境、引导欣赏等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣和热爱家乡的情感。2.2教学重点2.2.1学生能够欣赏周庄水乡的自然风光：教师需要通过展示、讲解等方式，帮助学生理解和欣赏周庄水乡的自然风光。2.2.2学生能够了解周庄水乡的人文特色：教师需要通过讲述、展示、讨论等方式，帮助学生了解周庄水乡的人文特色。