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1、教案是谁在敲门小班音乐优质教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣。1.1.2培养幼儿的听觉、触觉和节奏感。1.1.3增进幼儿之间的交流与合作能力。二、知识点讲解2.1音乐知识2.1.1学习简单的节奏和旋律。2.1.2学习用肢体动作表现音乐。2.1.3学习集体合作，共同完成音乐表演。三、教学内容3.1教学歌曲3.1.1歌曲是谁在敲门。3.1.2歌曲小兔乖乖。3.1.3歌曲小星星。四、教学目标4.1认知目标4.1.1能够听懂并学唱是谁在敲门。4.1.2能够用简单的动作表现歌曲情节。4.1.3能够参与集体合作，完成音乐表演。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1歌
2、曲中的节奏变化。5.1.2用肢体动作表现歌曲情节。5.1.3集体合作，协调动作。5.2教学重点5.2.1学会歌曲是谁在敲门。5.2.2能够用肢体动作表现歌曲情节。5.2.3增进幼儿之间的交流与合作能力。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1音乐播放设备。6.1.2歌曲乐谱。6.1.3敲门道具（如小木槌）。6.1.4肢体动作演示道具（如手指玩偶）。6.2学具6.2.1幼儿乐器（如小型手摇铃、小鼓等）。6.2.2音乐教材。6.2.3绘画材料（如彩色笔、画纸等）。七、教学过程7.1热身活动7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等。7.1.2教师引导幼儿进行简单的声音游戏
3、，如模仿动物叫声。7.1.3引入主题，通过敲门声引起幼儿兴趣。7.2歌曲学习7.2.1教师播放歌曲是谁在敲门，引导幼儿听歌。7.2.2教师教唱歌曲，重点讲解节奏和旋律。7.2.3幼儿跟唱，教师个别指导。7.3肢体动作表演7.3.1教师示范歌曲中的肢体动作，如敲门、开门等。7.3.2幼儿模仿教师动作，进行角色扮演。7.3.3集体表演，教师点评。7.4音乐游戏7.4.1教师组织幼儿进行音乐游戏，如捉迷藏、小兔乖乖等。7.4.2幼儿参与游戏，感受音乐的乐趣。八、板书设计8.1歌曲名称是谁在敲门8.2歌词摘要8.3动作提示（敲门、开门等）九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿复习歌曲。9.1
4、.2家长记录幼儿在家的表现，与教师交流。9.1.3家长鼓励幼儿参与家庭音乐活动。9.2课堂作业9.2.1绘画作业：幼儿画出自己喜欢的角色。9.2.2手工作业：制作小兔乖乖手指玩偶。9.2.3音乐作业：学会唱歌曲是谁在敲门。十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.2教师反思教学方法，提高教学质量。10.1.3教师关注幼儿个体差异，因材施教。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与音乐活动，增进亲子关系。10.2.2组织校内外音乐比赛，提高幼儿自信心。10.2.3开展音乐主题班会，培养幼儿兴趣爱好。重点和难点解析一、教具与学具准备二、教学过程三、板书设计四、作业设计五、课后反思及拓展延伸本教案重点关注了音乐教学中的教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节。每个环节都涉及到幼儿对音乐的理解、参与和体验，以及教师的指导和引导。通过详细分析和补充说明，本教案旨在提供一份全面、细致的教学方案，以帮助幼儿更好地学习和享受音乐，同时促进家园合作和幼儿全面发展。