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1、中班艺术活动：狮王进行曲活动目标：1、培养幼儿认真观察及仔细倾听的良好习惯。2、发展幼儿的音乐感受力及大胆表现的能力。3、通过以故事、出示图片的方式，帮助幼儿感受音乐情绪，理解音乐内容，探索用动作表现音乐形象。活动准备：（一）知识经验的准备：组织幼儿观看狮子王的图片及碟片。（二）材料的准备：音乐磁带三盒、图片若干张。狮王、兔子、 猴子、狐狸等动物头饰若干个。活动过程：1、在欢乐的音乐声中进入活动室。今天我们去森林玩游戏，高兴吗？2、调动幼儿生活经验，激发兴趣。瞧，我是谁呀？你们喜欢狮子大王吗？它是什么样子的？ 一起 学学它的声音和走路的样子。3、引导幼儿完整的听赏音乐第一遍，初步感受音乐情绪。
2、今天老师带来了一首狮子王的音乐，音乐中告诉我们一个故事, 一起来听听吧。音乐中有谁？你是怎样听出来的？它们在干什么呢？4、教师有表情地讲述故事一遍。今天老师跟你们讲一个关于狮子大王的故事。5、出示图片，引导幼儿分段欣赏音乐。请你们欣赏一首音乐，边听边想想，你听到了什么，有谁？它 在干什么？还有哪些小动物呢？6、引导幼儿根据音乐分角色表演。你喜欢哪个动物就请带上它的头饰，（由幼儿自愿担任角色） 边听音乐边玩游戏，教师参与指导。当听到狮子王出来的音乐就学它 走路；当听到狮子王吼叫的音乐你们就学学它的动作和声音；当听到 动物们出来的音乐你们就和狮子王一起跳舞；最后狮子王饿了，就把 狐狸吃到肚子里。7
3、、幼儿之间互换角色表演。8、教师小结：今天我们玩得真高兴，回家休息一会吧。附：森林里静悄悄的，一个人也没有。只听见风在不停的地刮、 树在不停地摇。一群动物士兵出来站岗了。突然，远处传来噬、嚏、 喷的脚步声，这是谁呀？原来是狮子大王来了。它踏着重重的脚步向 前走着，走啊，走啊，绕过了四片树林，森林怎么没有一个动物。狮子大王很生气，”啊呜-“ 一声吼叫起来。它停下来 又看看，周围还是没有动静。狮子大王更气了，一连叫了四声，并且 一声比一声大。它的叫声终于被小动物们听到了，小白兔来了、小花 猫来了、许许多多的小动物都来了。狐狸听说动物们来了，它也赶来 To为了让狮子大王高兴它们一起跳舞玩游戏，森林一下变得热闹起 来。这时狮子大王饿了，它张开大嘴把狡猾的狐狸一口吃掉了。