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1、教案自选商场备课教案一、引言1.1设计意图：通过引入真实的生活场景，让学生了解自选商场的基本概念和购物方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和生活实践能力。1.1.1场景选择：选择一个真实存在的自选商场作为教学场景，让学生能够身临其境地感受购物过程。1.1.2角色设定：设定学生为商场顾客，通过顾客的视角了解商场的布局、商品分类、支付方式等。1.1.3情感态度：引导学生积极观察、思考和参与，培养学生的合作意识和问题解决能力。二、知识点讲解2.1知识点一：自选商场的概念2.1.1定义：自选商场是一种新型购物方式，顾客可以自由选择商品，自助付款，节省了购物时间，提高了购物效率。2.1.2特点：
2、自选商场具有商品种类丰富、购物环境舒适、支付方式便捷等特点。2.1.3优势：自选商场能够满足顾客个性化需求，提高购物体验，减少人工成本，降低商品价格。三、教学内容3.1教学场景：以一个具体的自选商场为教学场景，让学生观察和分析商场的布局、商品分类、支付方式等。3.1.1商场布局：介绍商场的各个区域，如食品区、日用品区、服装区等，以及各个区域之间的联系。3.1.2商品分类：讲解商场的商品分类，让学生了解不同类型的商品分布情况。3.1.3支付方式：介绍商场的支付方式，如现金支付、银行卡支付、移动支付等。四、教学目标4.1知识与技能：通过观察和分析，让学生了解自选商场的概念、特点和优势。4.1.1自
3、选商场的概念：能够准确地定义自选商场，了解其与传统商场的区别。4.1.2自选商场的好处：能够说出自选商场的好处，如节省时间、提高购物效率等。4.1.3自选商场的优势：能够分析自选商场的优势，如个性化需求满足、购物体验提升等。五、教学难点与重点5.1教学难点：自选商场的概念理解及优势分析。5.1.1难点分析：自选商场的概念较为抽象，需要通过实际场景让学生感知和理解。5.1.2解决方案：通过观察和分析具体的商场场景，让学生直观地了解自选商场的概念和优势。5.1.3教学重点：自选商场的特点和优势。5.1.4重点分析：自选商场的特点和优势是教学的核心内容，需要通过讲解和分析让学生掌握。5.1.5解决方
4、案：通过讲解和分析，让学生深入了解自选商场的特点和优势。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1商场图片：准备一些自选商场的图片，用于展示商场的布局、商品分类、支付方式等。6.1.2视频资料：收集一些关于自选商场的视频资料，用于播放给学生观看，增加直观感受。6.1.3教学PPT：制作教学PPT，包含自选商场的概念、特点、优势等知识点。6.2学具6.2.1学习手册：准备一本学习手册，让学生在课堂上记录学习内容和自己的观点。6.2.2笔记本：要求学生自带笔记本，用于记录课堂讲解和自己的思考。6.2.3彩色笔：为学生准备彩色笔，用于在PPT上标记和记录重点内容。七、教学过程7.1导入新课7.1.1播放
5、视频：播放一段关于自选商场的视频，让学生初步了解自选商场的基本概念。7.1.2提问引导：提出问题，引导学生思考自选商场的特点和优势，激发学生的学习兴趣。7.2知识讲解7.2.1讲解概念：讲解自选商场的概念，让学生理解自选商场的基本定义。7.2.2分析特点：分析自选商场的特点，让学生了解自选商场与传统商场的区别。7.2.3讲解优势：讲解自选商场的优势，让学生明白自选商场的好处和优势。7.3实践操作7.3.1观察分析：7.3.2讨论交流：组织学生进行小组讨论，交流对自选商场的认识和看法。7.3.3分享心得：邀请学生分享自己的购物经验，了解自选商场的实际应用。八、板书设计8.1板书内容8.1.1自选
6、商场的概念：板书自选商场的定义，突出其新型购物方式的特点。8.1.2自选商场的特点：板书自选商场的特点，如商品种类丰富、购物环境舒适等。8.1.3自选商场的优势：板书自选商场的优势，如节省时间、提高购物效率等。8.2板书设计8.2.1布局：合理布局板书内容，保持清晰、简洁的风格。8.2.2字体：使用较大、清晰的字体，方便学生观看。8.2.3颜色：适当使用彩色笔标注重点内容，增加板书的吸引力。九、作业设计9.1作业内容9.1.1观察调查：要求学生课后观察和调查身边的自选商场，了解其实际运营情况。9.1.2心得体会：9.1.3问题思考：要求学生思考自选商场在实际运营中可能存在的问题和改进措施。9.
7、2作业要求9.2.1提交时间：明确作业的提交时间，督促学生按时完成。9.2.2质量要求：要求作业内容真实、有深度，能够反映出学生的思考和理解。9.2.3评价标准：设定作业评价标准，对学生的作业进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1教学效果：反思教学效果，评估学生对自选商场的理解和掌握程度。10.1.2教学方法：思考教学方法的有效性，探讨如何更好地激发学生的学习兴趣和参与度。10.1.3教学改进：根据反思结果，提出教学改进的措施和方法，以提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1话题讨论：组织学生进行话题讨论，如自选商场的未来发展趋势、创新服务等。10.2.2实地考察
8、：安排学生实地考察自选商场，深入了解其运营模式和顾客体验。10.2.3课题研究：鼓励学生进行课题研究，深入研究自选商场相关的问题，提高学生的研究能力。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1商场图片和视频资料的选择：重点关注商场图片和视频资料的选择，要求能够真实反映出自选商场的基本概念和购物方式，以便学生能够更好地理解和感知自选商场。补充和说明：选择商场图片时，可以包括商场的入口、商品区域、支付区域等不同场景，以便学生全面了解商场的布局。选择视频资料时，可以选择一些真实的商场购物场景，让学生通过观看视频来感受自选商场的购物方式。二、教学过程2.1导入新课的方式：重点关注导入新课的方式，要求能够激
9、发学生的学习兴趣和参与度，使学生能够积极投入到课堂学习中。补充和说明：可以通过播放一段有趣的商场购物视频，引起学生的兴趣，然后提出问题引导学生思考自选商场的特点和优势。在导入新课时，可以让学生分享自己购物时的经验，让学生能够将所学知识与实际生活联系起来。三、板书设计3.1板书的清晰度和吸引力：重点关注板书的清晰度和吸引力，要求板书内容能够一目了然，同时具有一定的吸引力，帮助学生更好地理解和记忆知识点。补充和说明：在板书设计中，可以使用不同颜色的笔标注重点内容，使得板书更加醒目和易于理解。板书内容应该简洁明了，避免过多的文字，可以使用图表、图片等辅助工具来帮助学生理解和记忆。四、作业设计4.1作
10、业内容的实用性：重点关注作业内容的实用性，要求作业能够让学生在实际生活中应用所学知识，提高学生的实践能力。补充和说明：作业可以设计为让学生观察和调查身边的自选商场，了解其实际运营情况，这样能够让学生将所学知识与实际情况相结合。五、课后反思及拓展延伸5.1教学改进的措施：重点关注教学改进的措施，要求能够根据学生的反馈和教学实际情况进行调整和改进，提高教学效果。补充和说明：在课后反思中，可以根据学生的作业和课堂表现来评估学生对自选商场的理解和掌握程度。根据反思结果，可以提出一些改进的措施，如调整教学方法、增加实践环节等，以提高教学效果。在自选商场备课教案中，重点关注教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节。在教具与学具准备中，要选择能够真实反映自选商场概念和购物方式的教学资源；在教学过程中，要通过导入新课和实践活动激发学生的学习兴趣和参与度；在板书设计中，要保持板书的清晰度和吸引力，使用图表、图片等辅助工具帮助学生理解和记忆；在作业设计中，要设计具有实用性的作业，让学生能够将所学知识应用到实际生活中；在课后反思及拓展延伸中，要根据学生的反馈和教学实际情况进行教学改进，提高教学效果。通过关注这些重点环节，能够使学生更好地理解和掌握自选商场的知识，提高学生的学习效果和实践能力。