《九年级历史上册 第八单元 第22课 科学和思想的力量1 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册 第八单元 第22课 科学和思想的力量1 新人教版.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、伏尔泰 牛顿 达尔文 爱因斯坦 一、理性之光一、理性之光思想启蒙的火种思想启蒙的火种在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是由神职人员代表是人民；人民的上面，是由神职人员代表的宗教；宗教的一边，是由法官代表的司的宗教；宗教的一边，是由法官代表的司法。法。在那个阶段的人类社会，人民是什么在那个阶段的人类社会，人民是什么?是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么什么?是没有公正。是没有公正。雨果雨果纪念伏尔泰逝世纪念伏尔泰逝世 一百周年的演讲一百周年的演讲 法国革命前的社会等级示意图法国革命前的社会等级示
2、意图自由自由平等平等主张由开明主张由开明的君主执政的君主执政 1 1、我不同意你说的每一个字，但我誓死捍、我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。卫你说话的权利。伏尔泰伏尔泰2 2、人们生来是而且始终是自由平等的。、人们生来是而且始终是自由平等的。法国法国人权宣言人权宣言 1 1、痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布、痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。求幸福等不可转让的权利。美国美国独立宣言独立宣言2 2、我们现在认定，只有这两位先生可以救、我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道
3、德上、学术上、思想上治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。的一切黑暗。陈独秀陈独秀 二、科学之光二、科学之光科学的革命科学的革命 牛牛 顿顿 达尔文达尔文 爱因斯坦爱因斯坦 姓名姓名 国籍国籍 主要成就主要成就 材料一材料一 大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝说，让牛顿问世！上帝说，让牛顿问世！于是一切都有了光明。于是一切都有了光明。英国诗人英国诗人 蒲伯蒲伯(1688-(1688-1744)1744)材料二材料二 牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了的理性的伟大。精美绝伦的概括，彰显了的理性的伟
4、大。伏尔泰伏尔泰如果我看得比别如果我看得比别人更远些，那是人更远些，那是因为我站在巨人因为我站在巨人的肩膀上。的肩膀上。牛顿牛顿 达尔文与达尔文与物种起源物种起源 遭原子弹轰炸后的日本广岛遭原子弹轰炸后的日本广岛 广东大亚湾核电站广东大亚湾核电站“早知如此，我早知如此，我宁可当个修表匠。宁可当个修表匠。”爱因斯坦爱因斯坦三、文明之光三、文明之光人类进步的阶梯人类进步的阶梯达标练习达标练习1 1、科学来自生活，苹果落地引发万有引力，这一、科学来自生活，苹果落地引发万有引力，这一定律的发现者是（定律的发现者是（）A A 牛顿牛顿 B B 爱因斯坦爱因斯坦 C C 哥白尼哥白尼 D D 达尔文达尔文
5、2 2、法国大革命时期，国王路易十六被囚禁，在狱、法国大革命时期，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原原 来来伏尔泰和卢梭毁了法国！伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即揭示了启蒙思想的重大意义，即;A A 打击了欧洲封建制度打击了欧洲封建制度 B B 促进了工人运动发展促进了工人运动发展 C C 阻碍了法国社会发展阻碍了法国社会发展 D D 传播了自然科学知识传播了自然科学知识3 3、阅读分析、阅读分析 如果我看的比别人更远一些，那是因如果我看的比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。为我站在巨人的肩膀上。请回答：请回答：这句话是谁说的？哪国人？这句话是谁说的？哪国人？在天文学、在天文学、数学、物理学上分别有什么贡献？读数学、物理学上分别有什么贡献？读了这句话，你有何感受？了这句话，你有何感受？指谢导谢