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1、14 蜘蜘 蛛蛛学习目标学习目标1.1.了解作者、文章体裁，积累重要字词。了解作者、文章体裁，积累重要字词。2.2.研究学习蜘蛛针对不同的猎物的捕食方法和研究学习蜘蛛针对不同的猎物的捕食方法和特点。（教学重点）特点。（教学重点）3.3.结合本文内容，学习说明事物的方法，并加结合本文内容，学习说明事物的方法，并加以熟练使用。（教学难点）以熟练使用。（教学难点）19世纪初，英国一位将军在战场上世纪初，英国一位将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进一家农舍的吃了败仗，落荒而逃，躲进一家农舍的草堆里避风雨，又痛苦又沮丧。茫然中，草堆里避风雨，又痛苦又沮丧。茫然中，看见墙角处有一只蜘蛛在拉丝织网，尽看见墙
2、角处有一只蜘蛛在拉丝织网，尽管丝一次次被风吹断，蜘蛛又一次次重管丝一次次被风吹断，蜘蛛又一次次重新吐丝重结，毫不气馁，终于将网织成。新吐丝重结，毫不气馁，终于将网织成。将军深受激励，重振旗鼓，终于在滑铁将军深受激励，重振旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军，卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。就是历史上赫赫有名的威灵顿。导入新课导入新课关于蜘蛛我们了解多少呢？关于蜘蛛我们了解多少呢？全世界的蜘蛛已知约有全世界的蜘蛛已知约有4万种，万种，中国记载约中国记载约3000种。种。种类：种类：益又有害，但就其贡献而言，主益又有害，但就其贡献而言，主要是益虫。要是益虫
3、。性质：性质：是许多农、林业害虫的天敌是许多农、林业害虫的天敌；可以入药。可以入药。周建人周建人(1888-(1888-1984),1984),生物学家，生物学家，浙江绍兴人。鲁浙江绍兴人。鲁迅之弟。著有迅之弟。著有生物进化浅说生物进化浅说，译有达尔文，译有达尔文物种起源物种起源。人物介绍人物介绍 也称知识小品文或文艺性说明文。它也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的用小品文的笔调笔调笔调笔调，即借助某些文学写作手，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些经常运用一些说明方法说明方法说明方法说明方法，比如列数字，下，比如列数字
4、，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。定义，打比方，举例子，作比较等方法。科学小品文一般短小精悍、通俗易科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。视野，很受广大读者的喜爱。体裁体裁科学小品文科学小品文特点：特点：字词积累字词积累蚋蚋 ruru 蜾蠃蜾蠃 gugu lulu怅怅然然chch ngng捆捆缚缚 f f 兜兜dudu剌剌剌剌 l l l l 形近字辨析形近字辨析（y y n n）房房檐檐瞻瞻仰仰（zhnzhn）赡赡养养（shsh n
5、n）环环绕绕阻阻挠挠富富饶饶（r r o o）（n n o o）（r r o o）粘粘贴贴沾沾染染拈拈轻怕重轻怕重（zhnzhn）（zhnzhn）（ninnin）这样开头有趣味性，能吸引读这样开头有趣味性，能吸引读者，既引出了说明对象，同时准者，既引出了说明对象，同时准确形象的揭示了蜘蛛的生态特征。确形象的揭示了蜘蛛的生态特征。明确说明对象明确说明对象主要从两方面着眼：主要从两方面着眼：一是一是看文章说明什看文章说明什么事物或事理，么事物或事理，二是二是看文章说明这一事看文章说明这一事物的哪一方面，我们既可从物的哪一方面，我们既可从标题入手标题入手，也可从也可从材料中归纳材料中归纳。2.2.用
6、自己的语言概述蜘蛛捕捉食用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法物的几种情形及其捕捉方法?文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：一是一是克敌制胜克敌制胜克敌制胜：克敌制胜：小飞虫小飞虫不费力气不费力气较大飞虫较大飞虫挣扎不动挣扎不动放丝去缚放丝去缚急忙捉住急忙捉住2.2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法物的几种情形及其捕捉方法?文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：一是一是克敌制胜克敌制胜二是二是势均力敌势均力敌势均力敌：势均力敌：“带枪飞将带枪飞将”一绕一走一绕一走细细捆缚细细捆缚蜜蜂蜜
7、蜂吱吱微声吱吱微声小孩搭救小孩搭救2.2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法物的几种情形及其捕捉方法?文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：一是一是克敌制胜克敌制胜二是二是势均力敌势均力敌三是三是无可奈何无可奈何无可奈何：无可奈何：“披甲飞将披甲飞将”东推西撑东推西撑跌在地上跌在地上怅然而望怅然而望2.2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法物的几种情形及其捕捉方法?文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：一是一是克敌制胜克敌制胜二是二是势均力敌势均力敌三是三是无
8、可奈何无可奈何四是四是反遭暗算反遭暗算反遭暗算：反遭暗算：碰见蜾蠃碰见蜾蠃上当被抓上当被抓难得幸免难得幸免蛛网消散蛛网消散文中运用的说明方法有：文中运用的说明方法有：分类别：如第二、三自然段结合分类别：如第二、三自然段结合蜘蛛捕食的三种情景，介绍了三蜘蛛捕食的三种情景，介绍了三种捕捉食物的方法。种捕捉食物的方法。举例子：如第三自然段中举例子：如第三自然段中“比方比方有一个甲虫飞入网里有一个甲虫飞入网里”用形用形象具体的事例来说明披甲飞将的象具体的事例来说明披甲飞将的难捉。难捉。3.3.文中主要运用了哪些说明方法文中主要运用了哪些说明方法?这是一篇知识性、科学性、趣这是一篇知识性、科学性、趣味性
9、都比较强的昆虫知识小品文，味性都比较强的昆虫知识小品文，文章主要从蜘蛛的生活习性即结网文章主要从蜘蛛的生活习性即结网捕食的情况进行介绍，语言生动活捕食的情况进行介绍，语言生动活泼，全文读来晓畅明白，有科普文泼，全文读来晓畅明白，有科普文的特色。的特色。蜘蜘蛛蛛猜谜猜谜留心蜘蛛捕食留心蜘蛛捕食克敌制胜克敌制胜势均力敌势均力敌无可奈何无可奈何反遭暗算反遭暗算课堂小结课堂小结写作攻略写作攻略 自然界是奇妙无穷的，在广阔的大自然中，生活自然界是奇妙无穷的，在广阔的大自然中，生活着无数种动物，它们有各种各样的习性和特点。请你着无数种动物，它们有各种各样的习性和特点。请你课下查阅有关资料，把你较感兴趣的一种动物介绍给课下查阅有关资料，把你较感兴趣的一种动物介绍给大家。大家。要求：要求：1写一篇说明文；写一篇说明文；2形式自由、语言活泼；形式自由、语言活泼；3字数在字数在500字左右。字左右。课后作业课后作业