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1、七年级下册语文语文版教学课件第四单元蜘蛛蜘蜘蜘蜘 蛛蛛蛛蛛 周周建建人人 蜘蛛蜘蛛蜘蛛，节肢动物，蜘蛛，节肢动物，蛛形纲，蜘蛛目动蛛形纲，蜘蛛目动物的统称。有物的统称。有3.5万万多种多种,遍布于全世界，遍布于全世界，中国已发现的有中国已发现的有2000多种。多种。蜘蛛形态特征蜘蛛形态特征外形特征是外形特征是8只脚，只脚，身体呈圆形或长圆身体呈圆形或长圆形，分为头胸部和形，分为头胸部和腹部，中间有细的腹部，中间有细的腹柄相连。蜘蛛长腹柄相连。蜘蛛长有触须。有触须。1、最大的蜘蛛：、最大的蜘蛛：亚马逊亚马逊巨人食巨人食鸟鸟蛛蛛 亚马逊亚马逊巨人食巨人食鸟鸟蛛又名哥利蛛又名哥利亚亚巨人食巨人食鸟鸟
2、蛛，主要生活于南美洲北部的雨林中，蛛，主要生活于南美洲北部的雨林中，其体型最其体型最长长可达可达12英寸英寸(约约30厘米厘米)，其中包括足部，其中包括足部长长度。雌性最高可生活度。雌性最高可生活25年，体年，体重最高可达半磅重。重最高可达半磅重。2、最小的蜘蛛：雄性、最小的蜘蛛：雄性“帕帕图图蜘蛛蜘蛛”生生长长于哥于哥伦伦比比亚亚的雄性的雄性“帕帕图图蜘蛛蜘蛛”应该应该是全世界最小的蜘蛛，是全世界最小的蜘蛛，它它们们最最长长也只有也只有0.015英寸英寸(0.381 毫米毫米)，和一枚大，和一枚大头针头针的的针头针头差不差不多最小。没有人能多最小。没有人能够够拍拍摄摄到它到它们们的的标标准照
3、。准照。图图片片这这只蜘蛛名叫只蜘蛛名叫“刺刺客蜘蛛客蜘蛛”，它要比，它要比“帕帕图图蜘蛛蜘蛛”大一些，但也不超大一些，但也不超过过八分之一英寸。八分之一英寸。3、最致命的蜘蛛：巴西漫遊蜘蛛、最致命的蜘蛛：巴西漫遊蜘蛛 在所有蜘蛛种在所有蜘蛛种类类中，巴西漫遊蜘蛛中，巴西漫遊蜘蛛应该应该是毒性最是毒性最强强、最致、最致命的蜘蛛。命的蜘蛛。2007年，吉尼斯世界年，吉尼斯世界记录记录授予巴西漫遊蜘蛛授予巴西漫遊蜘蛛“最最毒蜘蛛毒蜘蛛”称号。称号。4、最可、最可爱爱的蜘蛛：的蜘蛛：蝇蝇虎跳蛛虎跳蛛 蝇蝇虎跳蛛共虎跳蛛共长长有八只眼睛，其中有八只眼睛，其中头头部正中两部正中两颗颗就是两就是两盏盏大大
4、大的灯泡，大眼睛底下是两根亮大的灯泡，大眼睛底下是两根亮闪闪闪闪的毒牙。的毒牙。这这一可一可爱爱造型造型让让蝇蝇虎跳蛛荣虎跳蛛荣获获了了“最可最可爱爱的蜘蛛的蜘蛛”的称号。的称号。5、最善良的蜘蛛：素食蜘蛛、最善良的蜘蛛：素食蜘蛛 在在2009年初，科学家年初，科学家们发现们发现，一种生活于南美洲灌木，一种生活于南美洲灌木丛丛中中的小型蜘蛛就是罕的小型蜘蛛就是罕见见的素食主的素食主义义者。是迄今世界上者。是迄今世界上4000多种已多种已知蜘蛛物种中唯一食用植物的知蜘蛛物种中唯一食用植物的“素食主素食主义义者者”7、最怪异的蜘蛛：、最怪异的蜘蛛：圆圆形棘腹蛛形棘腹蛛 我我们们把把“最怪异的蜘蛛最
5、怪异的蜘蛛”奖项颁给奖项颁给了了圆圆形棘腹蛛。形棘腹蛛。图图中中这这只背部只背部长满长满棘刺的棘刺的圆圆形蜘蛛就是一只棘腹蛛。在美国南部和南美洲的部形蜘蛛就是一只棘腹蛛。在美国南部和南美洲的部分地区偶分地区偶尔尔可以遇可以遇见这见这种棘腹蛛。人种棘腹蛛。人们们可以根据其独特的身体形可以根据其独特的身体形状和怪异的色彩状和怪异的色彩标标志来志来识别识别它它们们。8、最虚荣的蜘蛛：孔雀蜘蛛、最虚荣的蜘蛛：孔雀蜘蛛 孔雀蜘蛛也是跳蛛的一种，它孔雀蜘蛛也是跳蛛的一种，它们们的体型非常小，身体的直径不的体型非常小，身体的直径不超超过过0.2英寸英寸(约约5 毫米毫米)。这这种喜种喜欢卖欢卖弄弄风骚风骚的
6、蜘蛛一般只生活于澳的蜘蛛一般只生活于澳大利大利亚亚中部地区。中部地区。9、最适合当作、最适合当作宠宠物的蜘蛛：智利火玫瑰物的蜘蛛：智利火玫瑰 据一些蜘蛛养育据一些蜘蛛养育专专家介家介绍绍，一种名，一种名为为“智利火玫瑰智利火玫瑰”的蜘蛛就可以作的蜘蛛就可以作为宠为宠物来养。物来养。这这种蜘蛛体型中等，魅力种蜘蛛体型中等，魅力诱诱人，而且容易养活，最适合人，而且容易养活，最适合当作当作宠宠物。物。10、最勤、最勤奋奋的蜘蛛：金色的蜘蛛：金色圆圆蛛蛛 金色金色圆圆蛛可以称得上是世界上最勤蛛可以称得上是世界上最勤奋奋的蜘蛛，的蜘蛛，这这不不仅仅仅仅是因是因为为它它们们可以可以织织出巨型、复出巨型、复
7、杂杂的金黄色蛛网，而且它的金黄色蛛网，而且它们们每天都会在原有的蛛网每天都会在原有的蛛网上忙忙碌碌。上忙忙碌碌。周建人周建人(1888-1984),(1888-1984),生物生物学家，浙江绍兴人。鲁迅学家，浙江绍兴人。鲁迅之弟。著有生物进化浅之弟。著有生物进化浅说，译有达尔文物种说，译有达尔文物种起源。起源。解决下列生字词。ru gu lu d xin zu tchng f蚋蚋 蜾蜾 蠃蠃 提防提防 腺腺 柞蚕柞蚕 忒劳顿忒劳顿 怅然怅然 捆缚捆缚阅读课文，讨论分析：(1)文章围绕蜘蛛的什么特点，介绍了它的哪些知识文章围绕蜘蛛的什么特点，介绍了它的哪些知识?其中说明的重点是什么其中说明的重点
8、是什么?这样写的目的是什么这样写的目的是什么?(2)文章开头引用诗谜的作用是什么文章开头引用诗谜的作用是什么?(3)用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法捉方法?(4)文中说蜘蛛在生物界中是文中说蜘蛛在生物界中是“名件名件”指的是什么指的是什么?(5)蜘蛛织网的生理机制是怎样的蜘蛛织网的生理机制是怎样的?(6)文章说明的顺序是怎样的文章说明的顺序是怎样的?(7)文中主要运用了哪些说明方法文中主要运用了哪些说明方法?(2)(2)这样开头饶有兴趣，吸引读这样开头饶有兴趣，吸引读者，表达了对蜘蛛的喜爱。其次者，表达了对蜘蛛的喜爱。其次准确形象的
9、揭示蜘蛛的生态特征。准确形象的揭示蜘蛛的生态特征。(3)(3)文中写了蜘蛛捕食的四种文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：一是克敌制胜，二生动情景：一是克敌制胜，二是势均力敌，三是无可奈何；是势均力敌，三是无可奈何；四是反遭暗算；四是反遭暗算；(4)(4)说它是生物界的说它是生物界的“名件名件”是是指织网技能之高妙，使人诧异，指织网技能之高妙，使人诧异，它的身体机构之巧妙，使人惊奇。它的身体机构之巧妙，使人惊奇。(4)(4)蜘蛛织网的生理机制是它的腹内有蜘蛛织网的生理机制是它的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。一种叫做壶状腺，放出来的放出来。一种叫做壶状腺
10、，放出来的液体，遇空气凝结成丝，用以做最初液体，遇空气凝结成丝，用以做最初的棚架和辐射线。一种叫做葡萄状腺，的棚架和辐射线。一种叫做葡萄状腺，放出来的液体也固结为丝，用以做螺放出来的液体也固结为丝，用以做螺旋形的线。一种叫做腹合腺，放出来旋形的线。一种叫做腹合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却是粘液，和的液体不会凝结成丝，却是粘液，和前一种腺液一起放出，附在丝上，使前一种腺液一起放出，附在丝上，使丝很黏。丝很黏。(1)(1)本文是抓住蜘蛛结网捕食的生态本文是抓住蜘蛛结网捕食的生态特征来写的，围绕这个特征，文章对特征来写的，围绕这个特征，文章对蜘蛛的生活习性、蛛丝产生的生理机蜘蛛的生活习性、蛛丝产
11、生的生理机制，蛛丝的用途等内容作了说明。文制，蛛丝的用途等内容作了说明。文章把重点放在蛛丝的实用价值上，具章把重点放在蛛丝的实用价值上，具体说明了人们对它的利用过程。这样体说明了人们对它的利用过程。这样不仅丰富了读者的知识，而且暗示了不仅丰富了读者的知识，而且暗示了人类观察自然，认识自然的根本目的人类观察自然，认识自然的根本目的利用与改造自然，造福人类。利用与改造自然，造福人类。(6)(6)文章的说明顺序是逻辑顺序。由文章的说明顺序是逻辑顺序。由表及里即由蜘蛛生活习性表及里即由蜘蛛生活习性“表表”，说到它吐丝生理机制的说到它吐丝生理机制的“里里”；由；由此及彼即由蜘蛛本身的形态性质、此及彼即由
12、蜘蛛本身的形态性质、常见的结网蜘蛛，说到蛛丝的用途常见的结网蜘蛛，说到蛛丝的用途和较少见的不结网蜘蛛。和较少见的不结网蜘蛛。(7)(7)文中运用的说明方法有：文中运用的说明方法有：分类别：如第分类别：如第2 2、3 3自然段结合蜘蛛捕自然段结合蜘蛛捕食的三种情景，介绍了三种捕捉食物食的三种情景，介绍了三种捕捉食物的方法。的方法。举例子：如第举例子：如第3 3自然段中自然段中“比方有一比方有一个甲虫飞入网里个甲虫飞入网里”用形象具体的用形象具体的事例来说明披甲飞将的难捉。事例来说明披甲飞将的难捉。作比较、列数字：如第作比较、列数字：如第6 6自然段中自然段中“园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千园蛛
13、的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一，比蚕丝细得多了。到二万分之一，比蚕丝细得多了。”准确地说明了园蛛丝的细。准确地说明了园蛛丝的细。品语言：品语言：把说明蜘蛛捉飞将和说明蜘蛛把说明蜘蛛捉飞将和说明蜘蛛的生理特点以及蛛丝的用途的文字进行的生理特点以及蛛丝的用途的文字进行比较，找出它们语言上的不同点，结合比较，找出它们语言上的不同点，结合课文谈谈理由。课文谈谈理由。蜘蛛蜘蛛捉飞将的那两段文字语言很生动，后面的捉飞将的那两段文字语言很生动，后面的文字要平实得多。文字要平实得多。作者在说明蜘蛛捕捉飞虫时作者在说明蜘蛛捕捉飞虫时运用了运用了生动的描写生动的描写，他恰当地使用了，他恰当地使用了一系列动一系列动词、形容词，并且采用了比喻、拟人等修辞手词、形容词，并且采用了比喻、拟人等修辞手法，法，力求形象生动，准确传神，富于变化，因力求形象生动，准确传神，富于变化，因而使枯燥的昆虫知识显得而使枯燥的昆虫知识显得生动活泼、妙趣横生，生动活泼、妙趣横生，又使读者获得形象的感受，从而具体地了解蜘又使读者获得形象的感受，从而具体地了解蜘蛛的生活习性。蛛的生活习性。