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1、统编版四年级语文上册第二单元高频考点检测拔高卷 (含答案)统编版四年级语文上册第二单元高频考点检测拔高卷(含答案)一、单选题1 .夜间飞行的秘密中,给飞机装上雷达来探路,科学家是从 ()得到的启示。A.蜜蜂认路B.老马识途C.蝙蝠声波D.燕尾平衡2 .下列针对文段所提出的问题,不影响对文段内容的理解的一 项是()霾是一种灾害性的天气现象,是大量极细微的干尘粒等均匀地浮 游在空中,是水平能见度小于10千米的空气普遍混浊的现象。二氧 化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是灰霾的主要组成部分,前两 者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重灰霾污染的罪魁祸首。它 们与雾气结合在一起,让天空变得灰蒙蒙的。A
2、.灰霾的主要组成部分是什么? B.什么是二氧化硫、氮氧化 物?C.什么是霾? D.作者是如何把霾写清楚的?3 .“状元大课堂的孩子们针对下列语段提出了以下问题,其中 不恰当的一项是()壁虎为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落呢?科学家研究发 现,在壁虎的脚趾上,有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁 或天花板时,这些突起会和它们发生紧密接触,产生范德华力,这样 壁虎就能在墙壁上走路了。A.人类能模仿这种能力吗?8 .天花板和墙壁之间有联系吗?C.模仿壁虎的这种能力后,能应用在生活中哪些方面?D.什么是“范德华力”?9 .下列问句是设问句的一项是()A.有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢
3、?B.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西“00吗?C.是谁来呼风唤雨?当然是人类。D.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?5 .下列关于“提问”的说法不正确的一项是()A.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。B.可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深 入。C.要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。D.问老师,弄不好会挨批评,问同学,感觉很丢面子还是尽量少问为妙。6 .下面说法不对的一项是()A. “娟”和“捐”读音相同,它们都是形声字。B. “呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然。C. “千里眼”“顺风耳”是古典小说西游记中的神话人物
4、。D.在阅读文章时,可以试着从不同角度来提出问题,使自己的 思考更加全面和深入。二、看拼音, sh i y d ng n a i xin写词语。ji a ng ch 1ji a n y i ngqi a ng zh It a o sh e ng ji u j i nggu 6 y i ngzh e ng r e nzu a n y a n三、加偏旁组字,再组词。( )四、照样子,写词语。暖洋洋(ABB式): 横七竖八(含有反义词的四字词语): 呼风唤雨(含有“风和“雨的四字词语): 五、给带点的词语找近义词。1) .老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。()()2) .事情马上就要揭晓了。()(
5、)3) .小女孩身体非常虚弱,只能耐心地在家里躺着。( )( )六、选词填空。辽阔宽阔宽敞1) .我们一群人奔跑在()平坦的大道上。2) .()的草原上一片葱绿。3) .这间屋子又( )又明亮。坚决坚定4) .你既然认识了错误就要()改正。5) .我们必须( )立场,不能人云亦云。七、选择合适的关联词语填空。因为所以不仅还不是而是即使也(1)蝙蝠()能在夜里飞行,()能捕捉飞蛾和蚊子。(2)() 一根极细的电线,它()能灵巧地避开。(3)蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵。(4)()驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。八、下列句子运用了哪种
6、修辞手法?A.设问 B.排比 C.引用 D.比喻 E.反问1) .20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花 开”来形容。()2) .蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。()3) .难道我们永远就在这儿坐下去吗?()4) .是谁来呼风唤呢?当然是人类。()九、句子天地。1) .给下列句子加上正确的标点符号。我们到了哪儿就在哪儿住下来接下来的两粒说不 过我们还得向前滚2) .照样子,改写句子。例:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。3) .() 一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。(用恰当的关
7、联词填空)十、按要求回答问题。1) . “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠 的是现代科学技术。”这句话使用的修辞手法是 请再写一个 这样的句子。2) .那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有骑车。(用加 点字写一句话)3) . “人们只能在神话中用千里眼“顺风耳”和腾云驾雾的神 仙,来寄托自己的美好愿望。句中“美好的愿望”指的是4) . “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。写出你对这句话的感受 是:5) .物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活(连 词成句)十一、听力测试。听老师把语文书4页资料袋的内容读两遍,然 后判断下列观点是否正确,对的打“J”,错的打X。1) .钱塘
8、江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。()2) .钱塘江入海的地方叫钱塘湾。()3) .钱塘江特殊的地形,在涨潮时就形成了汹涌澎湃的壮观景象。( )十二、根据课文内容完成练习。1) .老师常常告诫我们“喜欢提出问题向别人请教,知识就会丰富;主观武断,不虚心向人求教,就办不成大事。”正如尚书里 说的“,_o2) .一个豆荚里的五粒豆是 创作的一篇童话,通过描写五粒豆子的经历来赞叹生活,其中第 粒豆子的事情让人感动, 让人敬佩。十三、课内阅读。蝙蝠和雷达节选科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵 是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听
9、见。超声波像波浪一样向前推进,遇 到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方 向。科学家模仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线 发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显 示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没 有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。1 .“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 对句中词语“终于理解正确的是( ),“秘密”指的是什么?用 “ 在文中画出。A.体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现。B.体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动,经历了漫长的时间, 研究成果来之不易。C.这个发现很偶然,完全
10、是巧合。2 .用自己的话概括这两段话的主要内容。3 .科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的?4.科学家从动物身上得到启示发明了许多东西,请你再写几种 从动物身上得到启发后发明的例子。十四、课外阅读。尊重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家,它们在 原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋 润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的 行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂 蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我
11、仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见僻 里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体在开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂 蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也 不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比 起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩 世不恭?世上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神。千里之堤, 溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1 .根据
12、意思从文中找出相应的词语。(1)指全部军队都被消灭。()(2)指自己糟蹋自己,自己看不起自己,甘于落后。()(3)比喻微小的隐患会酿成大的灾难或损失。()2 .下面是李娜在读完文章后提出的问题,试将其按提问角度进 行分类。文章题目“尊重卑微”有何含义?为什么要尊重卑微?第自然段单独成段来描述作者的想象,有何好处?第自然段中作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?第自然段中的“玩世不恭是什么意思?蚂蚁逃离火海的行为给了你怎样的启示?(1)从课文的写法上来提问的:(2)从课文题目来提问的:(3)能引发人深入思考的提问:(4)不影响对课文内容理解的提问:3 .试帮助李娜解决、这三个问题。(1)文章
13、题目“尊重卑微”有何含义?为什么要尊重卑微?(2)第5自然段中作者为什么说蚂蚁“抱成团是一种“智慧”?(3)蚂蚁逃离火海的行为给了你怎样的启示?十五、习作展示。题目:我的 O要求:1).把题目补充完整,横线上可填家人、老师、同学等。2) .通过具体的事例来表现你把所写的人。3) .写出自己的真情实感。不少于400字参考答案1. C2. B3. B4. C5. D6. B二、适用 僵持 坚硬 枪支 耐心 跳绳 果蝇证人 钻研 究竟蛾子横横线驾蚊蚊子证证明驾车三、研 研究 蛾科 科学 驶 驶入四、笑嘻嘻 怒冲冲大惊小怪有口无心 和风细雨狂风暴雨五、担心 僵直 立刻 知晓 瘦弱 安心六、1).宽阔
14、2).辽阔 3).宽敞 4).坚决 5).坚定七、不仅 还 即使 也 不是 而是 因为 所以八、C D E A九、,O , “,那时没有电灯、电视、收音机、汽车。 即使 也十、1).设问 春天在哪里 春天在花朵里 2).我希望这 个世界没有战争,没有贫困,没有伤痛,也没有分离。 3).现代 科技带来的美好生活。 4).现代科技给我们的生活带来了不少的 好处。为了比现在有更方便的生活,更先进的科学技术,我要努力学 习吧,长大之后,也为科学技术出一份力!5).科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。H 、J x v十二、好问则裕自用则小 安徒生 五十三、1 . B 它一边飞,一边从嘴里发出一种声
15、音。这种声音叫作超 声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一 样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立 刻改变飞行的方向。2 .科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机 安全飞行。3 .雷达通过电线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回 来,显示在荧光屏上。4 .示例:青蛙一一电子蛙眼;蜻蜓一一发明了飞机十四、1 .全军覆没 自暴自弃 千里之堤,溃于蚁穴2 .3 .“尊重卑微”即要尊重那些看起来渺小的事物。之所以要尊重 卑微是因为尊重卑微可以使我们把生命看得严肃和深刻。因为如 果蚂蚁都单独地离开火海,将无一幸免,抱成团后,外面的蚂蚁可能 被
16、烧焦,但里面的蚂蚁就可以活下来了。 要学会与他人团结协作。十五、我的妈妈我深知,她是这个世界上最爱我的女人,同样,她也是我这辈子 在这个世界上最爱的女人,她就是我的妈妈。妈妈很重视我的学习,记得很小的时候妈妈就开始让我学习英语, 每天都会抽出时间陪我背单词。有一次,补课班的老师告诉妈妈有一 个英语百词大赛,妈妈自然为我报了名,从那时开始妈妈更加重视我 的单词词汇量。有一天早晨我刚刚起床,就看见妈妈趴在桌子上睡着 了,我轻轻走过去,看见妈妈手里还拿着笔,胳膊下面是英语单词的 汉语,很显然,妈妈写了整整一个晚上的英语单词的汉语。我知道, 那是为了考我英语单词准备的。看着厚厚的一本单词,我的鼻子瞬间
17、 酸了一下,我明白,那是妈妈细微的爱。那年的我还没长大,总让你担心牵挂。那年的我还不听话,也曾 顶嘴吵架。那年的我总是向你索取,却从来没说过谢谢你,直到长大 以后才懂得你的不容易。多少痛你曾经忍受过,多少苦你曾经饱尝过, 多少累你却从来都不说出口,我知道,这是你无怨的付出和伟大的爱。 看着你的背影,我感受到了坚强,牵着你的双手,我触碰到了艰辛。 不知道什么时候你浓黑的头发中探出几丝白发,不知道什么时候你的 眼角添了些许皱纹,我知道这是残忍的岁月在你身上留下的痕迹。时 光啊时光,你可否慢些流逝,不要再让我最爱的她变老了!妈妈,你不知道吧,多少话我想对你说,可是话到嘴边终究咽下。 妈妈,你不知道吧,我多想像从前一样,牵你温暖的手掌,但你却常 常为我忙碌在外,不在我身旁。妈妈,你不知道吧,我多想让你看到 我脸上幸福的笑容,眼里却常常带着泪花。妈妈,你不知道吧,其实 你付出的一切我都看在眼里,只是不善于用言语表达。一生操劳的妈 妈,谢谢你做的一切,总是竭尽全力把最好的给我。一生在外打拼的 妈妈,谢谢你不求回报的付出,给了我一个全世界最温暖的家。亲爱 的妈妈,请你相信,未来的我一定加倍给你曾给我的爱!我的妈妈真好,妈妈,你用一辈子的时间让我感受到“母爱”的 重量,我想对你说,“妈妈,我爱你!”