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1、统编版六年级语文上册第一单元高频考点检测拔高卷（含答案）统编版六年级语文上册第一单元高频考点检测拔高卷（含答案）一、单选题1 .下面的句子属于比喻句的是（）A.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。B.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边 的绿毯绣上了白色的大花。C.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。2 .下面词语没有错别字的一组是（）oA.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘3 .下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）A.渲染(xu i n)舞(j I ng)B.勾勒(1 e ) (f u )C.花蕾(1 e
2、 i) 朋(shu d )D.参差(can) 舞(su 0 )琼浆(qi 6 ng)迂回(yu )赠予(yu )摇曳(ye )苍穹(qi 0 ng)旖旎(y i )冠冕(gu a n)妩媚(w u )襟飘带芬芳馥郁硕大无婆娑起4 .下面标点符号使用错误的一句是（）A.放眼望去，蓝天，远山，丛林和溪流构成了一个美丽的世界。B.家，是温暖的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。C. 一天，一周，一年，时间就这样从我们的眼前溜走了。D.能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度。5 .下列词语中有错别字的一组是（）A.洒脱微笑B.碧草苍穹C.坠落迷蒙D.摔跤飞弛6 . “结，是解不完的；人生中的问题
3、也是解不完的，不然，不太平淡无味了吗？下列对句子所传达的思想分析不正确的一项是A.因为有“结”，人生才会多姿多彩。B.人的一生有很多不顺心的事。C.生活中会遇到太多难题，人生一片黑暗。D.作者以特有的豁达和睿智，向世人传递着对待人生和生活的 优雅态度。二、读拼音，写词语。di a n zhu i sh a o w e i zh a o y a o a n m 1 ngc a i h 6 ng ben zhu d d d u fua ng ran三、辨字组词俯（）暴（）区（） 考（ 府（）瀑（）躯（） 烤（ 四、根据意思写四字词语。j u sh um 1 m e ngchhu1 .一眼望去全部都
4、是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。2 .质性平和无味，后指平平常常。（）3 .翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。（）4 .大得没有可以与之相比的。形容极大。（）五、写出下列词语的近义词。潇洒（）参差（）莹白（）朴实（）妩媚（）朦胧（）平淡（）宽阔（）六、选词填空。奇丽奇怪奇特（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又 想坐下低吟一首（ ）的小诗。（2）我的钢笔在课桌上不翼而飞了，真（）。（3）在沙漠地区常常可以看到一些（）的景象。七、写出下列句子主要运用的修辞手法。(1)七八个星天外，两三点雨山前。()(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
5、()(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。()(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味 草原的无限乐趣。()八、补充诗句。1 .落红不是 ,化作 更护花。2 .,每于寒尽觉春生。3 .今夜偏知,虫声新透 o4 .此夜曲中闻折柳， o5 .,不知云与我俱东。6 .不是花中偏爱菊， o九、句子转换和仿写。1 .我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽? (换一种说法，意思不变。)2 .你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？(仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招 呼。)十、表达交流。观察下面的图片，桌椅是否整齐？地面是否干
6、净？请由此写出两 条班级公约。十一、根据课文内容填空。1 .草原一文中，作者用一个富有诗意的句子高度概括了蒙古 族和汉族人民的深情厚谊，诉说了两族同胞依依不舍之情。这个句子 是：“,!”2 .宿建德江的作者是 代诗人 o这首诗中,运用对偶的手法表达诗人远离家乡的孤寂、愁苦的诗句是:“O3 .六月二十七日望湖楼醉书的作者 代诗人 _。这首诗中，描写黑云低压、大雨倾盆的场景的诗句是：av9o4 .清风半夜鸣蝉。5 .,听取蛙声一片。十二、课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清 鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天 底下，一碧千里，而并不茫茫。四面
7、都有小丘，平地是绿的，小丘也 是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边 的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既，又 ，既 ，又 。在这境界里，连骏马和 大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1 .根据课文内容补全空缺的部分。2 .选文主要以对、小丘、的描写突出了草原 的 和 特点。3 .画“的句子运用了 的修辞手法，“无边的绿毯”指，”白色的大花指,生动形象地写出了草原 的 之美。4 .如果马和牛真的是在回味，它们会具体回味些什么？发挥想 象写一写。十三、阅读下文，
8、回答问题梨花开了，又勾起了我对童年的思念。梨园是我童年的摇篮，我在故乡渡沱河边的梨园里度过了纯真的 童年。记得，故乡的源沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条 绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的, 散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也 是我童年的小伙伴们最快乐的日子。一夜春风花千树。梨花繁花似雪，源沱河的清流中也浮动着白色 的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们 的心里！梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一 切虚伪和矫揉造作的货色。也许正因为梨花洁白无瑕，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最 美的果子吧！
9、1 .这篇文章统领全文的一句话是。2 .文中画线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果?修辞手法：表达效果：3 .作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？4 .作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。 在文中，你觉得梨花象征的是什么？十四、习作。题目： 的旅行提示：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如: 一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子想象这种动物或植物在大自然中 旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。参考答案、1. B2. C3. B4. A5. D6. C二、点缀豆腐 迷蒙三、俯视烤火稍微照耀恍然暴雨区长拘束蝉鸣考试政府彩虹瀑布四、一碧千
10、里平淡无味 洁白翠色欲流朴素 柔媚硕大无朋 模糊五、超脱杂乱宽敞六、奇丽奇怪奇特七、对偶排比比喻拟人八、无情物春泥 造物无情却有情 春气暖笨拙身躯平常绿窗纱何人不起故园情卧看满天云不动此花开尽更无花九、1 .我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的 恩泽。2 .你好，芬芳的野花！你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗？十、教室里，桌椅要摆放整齐。教室里，垃圾要扔到垃圾桶中，不能随意乱扔。十一、蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 唐 孟浩然 野旷天低树 江清月近人 宋 苏轼 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 明月别枝惊鹊 稻花香里说丰年十二、1 .使人惊叹叫人舒服愿久立四望想坐下低吟一首奇丽
11、的 小诗2 .天空羊群辽阔美丽3 .比喻草原羊群色彩4 .草原真是辽阔啊，走也走不到边，还有无穷无尽的草可以吃。十三、1 .梨园是我童年的摇篮，我在故乡渡沱河边的梨园里度过了纯 真的童年。2 .比喻和拟人；生动形象地写出了小河绕着梨园的美景3 .洁白、清香、纯真。4 .孩子纯真无瑕的心灵。十四、示例：一片树叶的旅行大家好，我是一片树叶，我一直生活在大树妈妈的怀抱里。大树 妈妈有许多宝宝，也就是我的哥哥姐姐弟弟妹妹们。大树妈妈很爱我 们，她总是对我们说：“你们每一个人都不许擅自离开出门，一定要 在我的视线范围内！ ”可我却不这么认为，因为我有一个伟大的志向， 就是离开我的大树妈妈和我的兄弟姐妹们
12、，去遨游世界。一天我趁大树妈妈讲故事的时候，偷偷地乘着风姐姐的便利车偷 偷地溜了出去。我随意停了下来，和风姐姐告别。定睛一看，映入眼 帘居然是一条弯弯曲曲的河流。这是，耳边传来了两只小蚂蚁愁眉苦 脸的抱怨声：“哼，都怪你，非说来这边来采果子。好了吧，现在都 回不去了吧！另一只蚂蚁也不甘示弱地说：“明明是你的错，还敢赖 我！要是你不跟来，我也不会跑到这边来，说不定，我还可以采到更 多的果子，还可以得到皇后的表扬！“我一听，想起树妈妈过：游泳 过河那可是我们的强项呀！于是，我连忙跑过去，说：“我可以帮助 你们！两只小蚂蚁看见我，立刻笑嘻嘻地说：“谢谢，谢谢，你可真 是我们俩的大恩人啊！”说完，两只小蚂蚁跳上我的背，我拼命地游 啊游，终于把他们送到了对岸！我也累得气喘吁吁，躺在岸上，筋疲力尽！我在心里想：难道我 的旅行就这样结束了吗？我的理想还没实现呢！我正悲从中来，十分 伤心！这时，一位可爱的小女孩发现了我，并温柔地拾起我，用她那 无比温柔甜美的声音说：“这片树叶真好看，我要把它带回家，做成 美丽的书签！”不久，我来到我的新家本书里。就这样，我又开始了我的新旅程(http： / / )(http： / / )” 00