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1、六年级语文教案一一课后练习6教案A第一课时教学要求：1、用钢笔描红。2、读一读，注意不字的声调变化。3、写几个来源于寓言故事的成语。教学重点：读一读，注意不字的声调变化。教学难点：写几个来源于寓言故事的成语。教学过程：一、教学第一题1、审题2、指导。m仔细观察每一个字的行书特点。2）在自备本上练习根本笔画，教师提示运笔方法。3）教师示范书写。4学生自练。二、教学第二题1、审题。1）让学生读一读练习要求。2）教师指出，不字在不同的词语里，它的读音也有不同， 那么，不字的声调变化有什么规律呢请学生自己先默读第二行词 语，自己读一读。3）让学生观察比拟：上面一行词语中的的不字与下面一行 的读音有什么
2、不同不字的声调与后面一个字的声调有什么关系4请同学说说不字的声调与它后面一个字的声调的关系。三、教学第三题1、审题。（1）让学生读一读练习要求。2）成语是汉语宝库里光荣夺目的明珠。它有多种来源。其 中一些成语来源于寓言故事。让学生讨论思考，找出这样的成语。2、指导1）交流汇报，说出这样的成语，并简要地说出成语出处的 寓言故事。2）教师带着学生一一检查这些成语是否符合本项的练习要求。内容总结1六年级语文教案课后练习6教案A第一课时教学要求：1、用钢笔描红(2六年级语文教案课后练习6教案A第一课时教学要求：1、用钢笔描红教学重点:读一读，注意不字的声调变化教学难点:写几个来源于寓言故事的成语(5) 2)教师指出，不字在不同的词语里，它的读音也有不同，那 么，不字的声调变化有什么规律呢请学生自己先默读第二行词语，自己 读一读