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1、六年级语文教案课后练习6教案A第一课时教学要求：1、用钢笔描红。2、读一读，注意不字的声调变化。3、写几个来源于寓言故事的成语。教学重点：读一读，注意不字的声调变化。教学难点：写几个来源于寓言故事的成语。教学过程：一、教学第一题1、审题2、指导。（1）仔细观察每一个字的行书特点。（2）在自备本上练习基本笔画，教师提示运笔方法。（3）教师示范书写。（4）学生自练。二、教学第二题1、审题。（1）让学生读一读练习要求。（2）教师指出，不字在不同的词语里，它的读音也有不同，那么，不字的声调变化有什么规律呢请学生自己先默读第二行词语，自己读一读。（3）让学生观察比较：上面一行词语中的的不字与下面一行的读
2、音有什么不同不字的声调与后面一个字的声调有什么关系（4）请同学说说不字的声调与它后面一个字的声调的关系。三、教学第三题1、审题。（1）让学生读一读练习要求。（2）成语是汉语宝库里光彩夺目的明珠。它有多种来源。其中一些成语来源于寓言故事。让学生讨论思考，找出这样的成语。2、指导（1）交流汇报，说出这样的成语，并简要地说出成语出处的寓言故事。（2）教师带领学生一一检查这些成语是否符合本项的练习要求。内容总结（1）六年级语文教案课后练习6教案A第一课时教学要求：1、用钢笔描红（2）六年级语文教案课后练习6教案A第一课时教学要求：1、用钢笔描红（3）教学重点：读一读，注意不字的声调变化（4）教学难点：写几个来源于寓言故事的成语（5）（2）教师指出，不字在不同的词语里，它的读音也有不同，那么，不字的声调变化有什么规律呢请学生自己先默读第二行词语，自己读一读4