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1、密封线密封线四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、看拼音写词语。h6 xie kOi pi jkm kOngjlnghudng m6ng xlng fu二、选择题2、下
2、列各组加点字的注音有误的一项是()C.迟钝(dun)挣扎(zha)A.琥珀(pb) 崭新(zhan)B.预兆(zhao) 细菌(jun)D.实践(jian) 宛若(w*n) 癌症(ai) 鲸鹏(peng) 澎湃(bai) 繁衍(yan) 里程碑(bei)开辟(pi) 乒乓(ping) 栖息(qT)【解析】【4晒1】本题考查词阁，注意联系上下文分析作答.畏罪潜逃：犯罪后害怕被制撷5逃走.文章中指的是聊罪后害怕被制撷5逃走.悲楚：悲伤凄范；悲苦.文章中指的颗被打之后发出了悲伤凄羞的叫声./JW1本题考查对文章将融化的理解.文章第三自然段中，我很愤怒何知，当君，觉得是猫害死鸟的时候心情是愤怒的；接苣
3、到文章第四自然段看了死鸟，很难过。再到和张姆的对话中显出的移心情；最后得知自己误会了猫之后，觉得良心像被牡剌一样，非常后悔./JW本题考查寻找关键信息.从文章中第一自然段“家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特SII注意，常常，麻桌上，对鸟笼凝望巷0文章第七自然命它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，施里好像还庄昔什么，我想它f 是在P宓这可怜的鸟的腿了”可知球【小题4】本题考查楣成文内容填空. 本题结合作者的心境去想象即或 作者误打了猫心精是自责的.4摘没有吃鸟，可以围绕猫为自己艇去描写心理活动.“想到它的碰抗的遇燧，我够的暴怒，我的虐得 都是钻 剌我良心胸”是作者的全文自己行为的一个总结，运用比喻修
4、辞手法，把自己的自责、触，痛苦、难过比喻为行，更深刻it城达出自责的内心.【小题5】本题考查对文章内容的理解.作者的心理描写堂想它一定是由宓这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天小费心里十分难过.真的.我的良心受伤了.我没有判耐白,邙断语等 可知文章中侧重的是对我”的心理描耳 对其他人的心理描写则较少。故选D.12、【答案】x X V B随手关灯.节约用水.把垃圾分类丢弃.详解】本题考查了学生的实践修力.完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材材料.本题要结合“保护环境”这一主题进行蹒.(D “少用.不用.不乱扔塑料袋.”是保护环境的行为；“旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾B ”属于不文明行为，
5、打X”；“常用一次性筷子吃鼠”属于浪费资源的行为；“珍惜皖艮节约使用，书本重复使用是微麻境的行为，打“善待地球就相待自己X保护环境.从我做起“追求绿色时尚，拥抱绿色生活都符合保护环境的主题。淋明，讲卫生 讲科羌 树新风”是属于“文明.卫生、科学噂社会公馈的.牙恸麻埃这一主题不搭.选瓦 结合生活的，写出你为保护环境做的具体行动及即可.示例：水龙头随用随关，避免长流水；对水龙头进行及时检修，12因设备战弼I起的水源浪费；一水多用用洗衣服的水冲艇所用洗脸水浇花等；洗衣服使用无磷洗禄L减少污染；提倡一张多用，可将打错误或写了一点点内容的单面韩积 累起来，订成册子，供做草稿使用.13、【答案】例文:猪九
6、妹与蓬花村的奇迹在遥远辘花礼 有一个名叫猪九妹的猪妖.她是众所周知的猪八戒的妹妹，但与她哥哥的懒散风格截然不同，猪九妹有 f 特点，那就是她的勤奋和坚韧.猪九妹从4端哀欢帮助别人，她的心中硝了对他人的关心和照顾.她每天都会早早起床，帮助村民们做些许的家务活. 在大家的眼里，猪九妹是一勤劳的、善良的妖怪，受到了村民们的尊聊篇就一天，莲花村的水井竟然干涸了，村民们无水可用，生活陷入了困境 猪九妹犯这一情况，决定担起重任，找到新的水 源.天还未亮，猪九妹便背起工具，踏上了寻找水源的鹤 她的眼神坚定，身膨坚韧，就像那挺拔的松树，在风雨中屹立不倒.她在山川间穿行，探寻着可能的水源.虽然路途艰难，但她从不
7、放弃，这就是猪九妹的坚韧.在经过数日蹒寻后，猪九妹终于发现了f 清澈的泉眼垓鲂分，立刻返回村庄，告知了村民（|业个好消息.村民（|地呼雀氏 感激猪九妹的勤奋与坚韧.在他们的帮助下，新的水井很快就建好了，村庄恢复了往日的宁静.猪九妹 虽然累得融大汗，但看到村民们满面的笑容，岫泗魁r了帮总【详解】考直习传达.本题为自命题的想象作文.做如猪八戒有个妹妹，叫猪九妹.据此你会想到什么？她是什么样子，有什么性格特点,她做了些 什么事情呢 结合自己的想法进行大胆的想象，确定写作内容.写想象作文首先想象要大凡 其次想象要合理 写想象作文要以现实生活为 树g,要合乎侬，不能胡编乱造写想象作文应和写族文一样，在写
8、法上也要写“实”，要有时间、地点人额 事情的起 因、经过.结案想象要有趣.趣味性是想象作文的T章方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的重要保证.构思: 开头：可以简要介绍故事的背景，或者设置悬念 中间：对人物进行一个简单的介钻，将其特点的5W写，同时选取典型的事例，突出人物的特点.可以采用人物描写，或者正 面描写，蜴面描写相结合.结尾：抒发真情实感3、下列词语书写有误的一项是（）A.暖炕士卒鬼脸发愣B.胳膊搏学尸首荒忙C.戒指丝绸勤勉敌人D.防备相逢趁机夜以继日4、下列加点的词语使用正确的一项是（）A.他今天的表现有点儿让人出乎意料。B.我们班获得了这次拔河比赛的冠军，老师不问青红皂白，奖励了我
9、们一节自由活动课。C.他很气愤地站在那里，呼风唤雨地吼道：你们怎么能说话不算数呢？D.我们在学习时，要不耻下问，有不懂的问题多向老师请教。5、给加点的字词选择正确的解释。孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。（）A.用头支承。B.表示程度最高。C.人体或物体上最高的部分。三、非选择题6、按要求写句子。（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句，把正确的句子写下 来）（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） （3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句） （4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上
10、了窗口。我放学回到家，7、修改病句，写出正确的句子。科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。8、加上合适的关联词语。（1）（）把蝙蝠的耳朵塞上，它（）像没头苍蝇似的到处乱撞。（2）蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的。（3）（）飞机上装有雷达，（）飞机飞行就更安全了。（4）蝙蝠能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子；（）（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西 相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。四、日积月累9、填写恰当的名句。（1）爷爷给我讲他小时候逃课，没有好好学习的事，奶奶听完叹了口气说:少年老来。你可要从小勤奋学习啊，不要像你爷爷这样老了才后悔当年
11、没努力读书。（2） , 告诉我们读书是一个连续的过程，天天都要学习， 不要间断。（3）弟弟一直很贪玩，上四年级时开始想好好学习，但又怕基础太差赶不上同学们，我鼓励他：（4）文学家韩愈的一副治学名联, 告诉我 们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。五、阅读与理解10、阅读下面的文言文，回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身 为宋国笑。1 .解释下面加横线字的意思。（1）兔走触株（）（2）因释其耒而守株（）（3）冀复得兔（）2 .翻译下面的句子。因释其耒而守株，冀复得兔。3 .用原文说一说事情的起因、经过和结果。起因：经过：结
12、果：4 .阅读这则寓言故事，你获得怎样的启示？11、猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别 注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西 把它咬死的？我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟 笼望着，我早就叫张妈要小心了，张姆！你为什么不小心？ ！ 张妈默默无言，不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到，真是 畏罪潜逃了，我一
13、位三妹在楼上叫道：猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一定是在吃着这可怜的鸟 的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地叫了一声味 呜！便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的，以为怎戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：猫，猫！又来吃鸟了，同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴 里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话 辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的 针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地
14、对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得 多。我永无改正我的过失的机会了！1 .联系上下文，解释下面词语.（1）畏罪潜逃（2）悲楚2 .概括选段中我的情感变化过程愤怒玲 玲无奈玲3 .我断是猫咬死了鸟依据是：（1） （2） 4 .根据短文内容回答问题。（1）文中写在露台上晒太阳，却遭到了我的打，如果你是猫，你会说：, 作者这样写的目的 o（2）想到它的无抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话再文 中的作用是，表现出我的心情。5 .下列对文段的理解分析，错误的一项是（）A.文段主要精选了我冤枉猫吃了鸟，留下
15、了深深的悔恨。B.文段以第一人称来叙述，写出我的所见所闻所感。C.从我发现冤枉猫后悔自责，可见我内心善良，严于自省。D.文段侧重我和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。六、语言综合运用12、四（1）班正在举行保护环境的综合实践活动，请你也来参加吧。（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确，正确的打，, 错误的打 x。少用、不用、不乱扔塑料袋。（）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。（）常用一次性筷子吃饭。（）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。（）（2）王老师要求每个同学做一份以保护环境为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报 标题的是（）A善待地球就是善待自己 B.
16、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风C.保护环境，从我做起 D通绿色时尚，拥地绿色生活（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动：13选材与表达。假如猪八戒有个妹妹，叫猪九妹。请展开你丰富的想象，编一个故事，具体表现她的某一个特点， 适当运用本学期学过的描写人物的方法。题目自拟。参考答案与解析h6 I 娓 I kdl ! pl ! Jldn ； kfing I.冷|谐j-争1睁j碰L【答案】mdngfliJT叩,一, 一 ,.母+袤j礁+性J年J-福【详解】本题考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注
17、意铝r瞥情容易写错，要注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、 正确.【答案】B【详解】本题考直学生辨析字音的能九音，同时要注意声调.声母、韵母、前后鼻音,平舌音磨舌音询5,平时要严格要求自己，多读，准确,大声的读，养成良 好的拼读习惯.B、澎湃(bai)澎湃(pai)【答案】B【详解】 相养对词部以识和学.A选项：正确.B选项：错误.“转学”应改为博学”.博学：勒识渊博荒忙酗为“慌忙慌心急忙.紧张、痴怫子。C选项：正确.D选项：正确.【答案】A 【详解】考查词语的理幡路配能力出乎意料：超出人们的料想之外.青红帛白：比喻事情的思R情由等呼风唤雨：原神话小说中指
18、神仙道士能使风和雨都听他的使唤的法术 多比喻具有能够支配自然或社会的力量 不耻下问：向比自己地位低.知识少的人请教，不觉得耻辱.B项，有误.结合我们班获得了这次拔河比赛的冠军和奖励了我们一节自由活动课来看搭酎青红帛白有民C项，有民:墨刊D项，有误.结合“存F崎问题多向老1福数,来看搭配,不耻下问”有诩【答案】B 【详解】本题考直的是字词解释.颉出自叙天窗屋 句中“顶翻:噫思是特SU声双 肺顶”血思是表示程度最高 故选B.【答案】 暑假即将到来.班主任反复强调要防止发生溺水事件。 这是很伟大的奇观. 黄继光源腾火力点.把书包挂在椅背，坐到沙发上，打开电视机看电视.【详解】(1)本题考直修改病句.
19、解题傩为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，痛病因修改；修改病句不能改变原句的意思.检查 修改后的句子,看句子是否完整.通顺,合理 常见错误有：用词不当、搭配不当,成分残缺，词序混品 重复啰唆.前后矛 盾、不符事理、归类不当、指代不明.“防止襁生不会朝，却朝这葡强学的述句和反的骤前述句方法如下：首先，铮反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，城语气词；最后，问号变句号.【为：这曷&伟大的奇观 本题考查缩写句子.缩写句子就是把结构比较复杂的句子，以其修饰，限制和I卜充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思.主语：黄继光，谓语：注视着，宾语：火力点.故改为：
20、黄继光用赌火力点.(4)本题考查学生仿写句子的能力.作答仿写类题目时，F要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样.示例：我放学学生仿照句子写一个含有连续动作的句子即可，答案不唯一U家，推开院子的门直奔客厅，把书包放到沙发上，赶紧去洗手间7、【答案】科学家经过反复研究，终于揭开了蟾蝠能在夜里飞行的秘密.#科学家经过多次研究，终于褐开了蟾蝠能在夜里飞行的秘密.详解本题考查修改病句，弟蜥病因，再进行修改，最后通读语句检宜.句子中“多次和反复”的同时使用重复了，可以任选其一用符号醐丸 方法一：去掉哆次”，留着“反复”；方法二：去掉“反 复 留着多次工
21、8、【答案】如果就不是而是因为所以还而且无论即使也【详解】本题考查了学生对关联词的运用能力.“关联词填空，学g方法：第一步：熟记8种辉的名称，前半句与后半句的关系以及这个名称相对应的的关联词.第二步：能够准蒯端别出一个句子的前半句话与后半句话的关系.依据背的关联词,选择最恰当的关联词.把蟾蝠的耳强上厢“像没头苍蝇(哪倒处乱擒之间表示假设关系，故假设关系的关联词：如果就;“眼睛和“嘴和耳朵倒合起来探路即是并列关系，故诙S并列关系的关联词：不是而是；“飞机上装有雷达和“飞机飞行就更安全了”之间表示因果关系,故用表示因果关系的关联词：因为所以；“蟾蝠能在夜里飞行和蛹捉飞蜥a蚊子”之间是递进关系，可用
22、还髅；嗨么飞和吸来没见过它跟什么东西相 撞之间是条件关系，可用“而且.无论”簸一根极细的电线和“能灵巧地避开”之间是转折关系.可用唧使也连接.9、【答案】 不知勤学苦 方知读书迟 一日读书一日功 一日不读十日空 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 书山有臃为径 学海横苦作舟第 第 第 第 句.详解】本题考查对名言警句的理解和运用我们先分析每个句中的关键语句.题，由“老了才后悔当年没努力读书”可联想到能来方知读书迟工 觑 由读书是一个连续的过程碎间断句联想到“一日不读十日空G)题，耦若怕基础太差赶不上同学们”，可以想倒用“学习不怕根底浅.只要迈步总不迟”来劝勉.(4)威 树洋没有捷径没旬I期船何以联
23、黯胪书山有路勘为径，学海横苦作舟二我仍平时要注意积累、背诵名言警10、【答案】3蟠1】跑于是希望叼噫2】农夫便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得81一只兔子【小题3】兔现株，折颈而死.理麻而守除 冀复得也兔不可复得，而身为宋国克5修】死守狭隘经验，不知变通，注定要失败.或者不能怀有侥幸心理，妄想不蜒获等【分析】宋国有一人在田里耕作，一只角子跑过去，恰好撞到了田里的树桩，折断颈骨而甩 农人扔下工具，把角子捡回家去.农夫便 放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再彳翳只兔子.结果男子谢鲤L地嶙藕了 .他的行为成为宋国人谈笑的 题.题】本题考查了对加点字的意思的理解兔走触悚这句话的意
24、思是一只跑得飞快的野兔横在了树桩匕“走”胤 逃跑的意思；咽 释其来而守株这句话的意思是于是放下他的锄头守在树桩的旁边“因”于是的意思冀复得兔”这句话的意思是希望再得到兔 子.“冀唏钿意思.【小题2】本题考查句子的翻译.因释其耒而守株，翼复得知 意思是农夫便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔 子.【小题3】本题考查信息的筛选和内容的理解能力.起因是：兔走触株，折颈而取 一只兔子跑过去，恰好撞到了田里的树桩，折断颈骨而弧经过：因释其耒而守株冀复得知 农夫便放下他的农具日日夜夜守在的桩子旁边，希望能再得到一只兔子。结果：兔不可复得，而身为宋国笑.兔子没捡到，地地却荒芜了，他的行为成为宋国人谈笑的话题.4磨I本题考查了对这则寓言告诉了我们的道理的掌握情兄守株待鬼这个成语故事比喻杵动努力，而存侥幸理，希望得到 意&加收获.这个成语故事告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才保有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾.11、【答案】叼第1】犯罪后害怕被制牺逃走.舐靛悲苦.【小题2】 磔【小题3】猫常常对着鸟笼期.嘴里好像还彳:aia=i什么.【小题M不跳吃的g达出作鲍自责总结全文因没有调查就冤枉了猫而自责【小题5】D