《黑龙江省绥化市小学语文四年级期末提升试题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省绥化市小学语文四年级期末提升试题详细参考答案解析.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分密封线注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。密封线一、书写(满分：100分1、看拼音，写词语。fan xTng man chang luo boA卷(第I卷)时间：120分钟)bo tao ping ziyong jT zhT
2、huT bai hua xiao sa wan xia二、选择题2、下列词语中，注音完全正确的一组是A.B.韩愈(han yu)陶渊明(yuan)龚自珍(gong)屈原(qu)孟浩然(mVng) 刘禹锡(丫口 xT)杜甫(fu)范仲淹(zhong)3、A.下列词语中，没有错别字的一项是(人声鼎沸锣鼓喧天 振耳欲聋【答案】例文:作不同的圜币辘睇瑙了，同学们陆娜蜘强此时 讲台上站着一e老W,姆瞬矮，还摆出非常严肃的表临 我目不转睛地盯住她 忽然，她换了个微笑的表临 对 我们说：“以后，我就是你们的天使老I也请多多关照牌”说完，我很好奇，为什么说是天使老W呢？看来，我要细心地观察 了.上课了，天使老
3、I尊了一大袋的东西心想：应该是语文书，数学书、英语书吧！我有点疑惑：书应该不会这么轻啊？老1硼袋子的，不是我想的那样,里面全都是吃的，有薯片、糖果、巧克力算.老I币应该是要发给我们的吧？就在这时她对物就：嵬些都尊送给你们的和如 想吃嗡幄啥！ 心想：老W果然是天使啊！有一次，我腿受伤了，没有人理我，可我 蟠那么疼，根本就走不动了，可我也没有办法，我蝇来，又疼得坐下去就在这时，天使老I耐来，二话不说就把我侬校 医量此时，我哭了，敏到制郦郴阳巡，心樵制的雌的亲人!这就是那与众不同的老1币，她有一颗善良的心，平易近人，关好M僦像我的亲人”TS.【详解】本题考查自命题作文.要求写一位你印象深刻的老|币.
4、学校里有很多老!通回忆一下，你的郛位利币给你留下的印象最深？选择自己最想表达的去 写.写作时可先介绍人物胁卜爆 性格等特点，然后选择典型事例颉1人物的特点，要抓住重点，礴面俱到.注翻人物 的语言，神态，动作、心理活动等写细致，写逼嵬 这样才能表达出人物的思想品质，才能更好达这件事所包令的意义, 即文章的中心思典取：开头：开门见山/修辞式开头点题.交代事件的起因、经过，结果，结合细糖写塑造人物形象，推动故事情松结尾：菽结式或抒情和题，照应主旨.B.响彻云霄悄无声息齐头并进C.人山人海鸦鹊无声浩浩荡荡D.山崩地裂窃窃私语曼天卷地4、1下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.他口口声声说他一
5、定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。B.在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。C.看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。D.他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。5、下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。1 .这些事一一是永不漫灭的回忆。（）A.毁灭B.浪漫C.消灭 D.磨灭2 .到那儿去找这么多的绿绿得发黑、绿得出奇。（）A.稀奇B.特别C.奇怪D.离奇3 .白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（）A.徘徊B.盘亘C.逗留 D.彷徨4 .凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。（）A.晒B.曝露C.曝光D.曝射三、非选择题6、句子练习。（1
6、）读例句，想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写写夏天。例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子 过日子。（2）读例句，注意加点的部分，再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（3）修改下面这段话。读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样，在别人遇到 困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。7、修改病句。我们必须做到边读书边思考的好习惯。8、填关联词语。（1）（）签订演出合同，（）预支二十两黄金给梅兰芳。（2）很多戏园子老板便找上门来，说：
7、梅先生，您何必卖房子，（）您把胡子一剃，一登台,（）愁没钱花？ （3）（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。（4）他（）卖房度日，（）决不在日本侵略者的统治下登台演出。四、日积月累9、根据情境描述，写出相应的诗句。（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。（3）大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气，趴卧在 溪边正剥莲蓬。五、阅读与理解10、阅读感悟记金华的双龙洞（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船
8、进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头 都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子， 船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没 有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方 的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1 .节选部分，作者游览的顺序是（）A.内洞玲外洞玲孔隙B.外洞玲孔隙玲内洞C.内洞玲孔隙9外洞 D.外洞3内洞玲孔隙2
9、.下列说法错误的一项是（）A.从小船通过孔隙的独特方式，可见孔隙狭小。8 .从作者乘船的动作也可以看出孔隙又矮又小。C.作者乘船的感受，也能告诉我们孔隙低矮狭小。D.船再没法容第三个人，仅仅为了说明船小。9 .自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了一句中贴能不能换成挨？ 为什么？11阅读短文，完成练习。家乡的小山岗我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就 像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大 一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友
10、吃得津津有味，馋得直流 口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：给我摘一个，给我摘一个。而树上的小朋友却总是 故意刁难树下的小朋友，边吃边说：就是不给你摘，就是不给你吃。气得树下的小朋友直跺脚， 嘴里直嘟嚷：你真坏，你真坏。到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿 着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是 灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声，你总能听到：妈妈，我捉到一 个！ 爸爸，这里有一个爬蚱！家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了 这个小山
11、岗吧！L 气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟嚷：你真坏，你真坏这句话中嘟嘎的意思是 与它意思相近的词还有、2 .短文中画 的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？3 .短文写的是、 （时间）的乡村生活。4 .乡村生活趣事很多，给了我许多欢乐，短文中主要写了哪些趣事？请你简单概括一下。5 .短文的开头和结尾有什么联系？六、语言综合运用12、语文实践近几年，随着网购的流行，快递数量也在激增。快递包裹在便利人们生活的同时，也带来了过度 包装、循环利用率低、环境污染等问题。有关部门表示，希望未来邮件、快递包装在绿色化、减 量化、可循环三方面取得明显成效。假如让你针对快递包装向某快递公司提问，你会提出
12、什么问题？至少写两条。13、习作。短文她让每一棵小草都快乐歌唱中的李老师让作者张曼菱一生都念念不忘。在你的身边有 没有让你印象深刻的老师呢？请通过一件典型的事例写出他（她）的某个特点。要求：6 .自拟题，写在文前。2 .试着运用本学期学到的描写人物的基本方法，来表现他（她）的某个特点。3 .诗言表达清楚、通顺，感情真实。参考答案与解析【答案】详解本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点，本题督L漫.涛.版挥.潇.洒.ST箍画较复杂，易写错，需注意2、【答案】B【详解】此题考查的是字音.在
13、选项A中， 杜甫 他）应该读作：杜甫呵【答案】B【详解】本题考查基础字词的字形.解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础,另一方面在答题时要认真审威 仔细辨杭 A.“振耳欲甯改为“震耳欲聋二C. “鸦鹊无声敢为鸦雀无声D.“受天卷地假为啜天地二【答案】D详解】本题考查词语应用.首辘了解词语含义，接苣结合语境进行判断.事到临头：解释为事情已辎翔I头上，形容事情紧迫不伦不类：意思是即双T邑又非那一类，形容人的着装不得体或说话没有道理，颠三倒四。垂头丧气：形容因失败或不麻加情绪萎靡不振的样子.唉声I叹气：意思是因伤感、烦闷西南苦而发出叹息的声音.前面内容描述相声节目表演得十分精彩。后面运用“唉
14、声叹气”不恰当.故答案为4【答案】【“蟠1】D【小题2】D/JW1 D【4曾】A【分析】这道题考查对字词含义的理解和运用.漫灭：磨灭，模糊不清.所以僻D球【小题2】这道题考直对字词含义的理解和运用.出奇：常，出影奇.所以选择D球【小题3】这道题考查对字词含义的理解和运用.徜徉：彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中.所以选择D答兔4圈这道题考查对字词含义的理解和运用.结合“阳光可知应该选择A答案.【答案】 更无 树木更茂盛了 J国在上面唱着欢乐的曲 河水更清澈了.鱼JL在里面快活地游来游去。豚块满了各种各样的蔬菜，农民伯伯K上笑开了忘 鲸的一条舌头就有十几头用睇羽必通. 读了这篇文章，我被主人公这种
15、助人为乐的精神动了.如果我哪能像主人公那样，在SII人遇到困难的时候伸出援手，那我们的省魏会越辘新.详解(1)本题考查的是句子仿写能力.观逐例句，例句使用三个具体事例趣了冬天的特征因此在仿写时，也要使用具体事例君现史天的具体特征.如：亶天，鸟J施酰下闲游，知了在树林中长鸣，青挂在池塘边朗诵.(2)本题考查的是句子仿写能力.力口点部分和狗f 大小”用作比较的触，将恐龙和狗的大小进行比轨 仿写时，也要使用作比较的说明方法，将两种事物进 行比较如：这块草坪非常广用 足足由十个篮球场那么尢(3)本题考直的是病句修改能力.成分残缺读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了世少主语，穆加上主语；用词不
16、当：读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了”中“感慨”用词不当，应改成感动；字形错误：“如果我谕能象主人公那样”中像字错误，应改为4像二7、【答案】我们必须养成边读书边思考的好习惯.【详解】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句.“做到好习费搭配不当,工为“养成好习惯示例：我僦颁养成边读书边思考的好习惯.8、【答案】只要就只要还无论都宁可也【详解】本题考查关联词的运用.选择关联词的时候，艘先判断前后句子的关系.常见关联关系有：转折关系.蜴设关系、条件关系.因果关系.并列关系.承接关系.递进关系.选择关系.(1)句子“卸演出合
17、同提出了一?条件，句子预支二十两黄金给梅兰芳是在前句条件下产生的结果，两句之间是条件关系用”只要就”来关L(2)句子，倒E胡子一剃，一跆提出了一个条件，句子愁没钱花？”是在前句条件下产生的结果，两句之间是条件关系.用“只要还”来关跣 句子，唳件多么优厚和梅兰芳拒绝了是条件关系.前句提出f 条件，后句说明在这种条件下产生的结果.用无论都”来关联.(4) “卖房度日加“在日本侵略者的统治下登台演出”这两个分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项,形成了僻 关系，用“宁可也”关院9、【答案】 儿童急走追黄蝶 飞入岐无处寻 日长篱落无人过 惟有嫩瞅鹏 大儿锄豆溪东 中织感宠 最喜小儿亡赖溪头卧剥
18、莲座 描述的情景对应的诗句是”迨急走追黄蜻 飞入菜花无处寻. ”，诗句出自宋代诗人杨万里的宿新市徐公店（其二）,原文：篱落啼疏一径深，树头新绿未成阴.1磬急走追黄蛾 飞入菜花无处寻.（2）描述的情景对应的诗句是“日长篱落无人过，惟有靖蜓蚊AT& ”诗句出自宋代范成大的四时田园杂兴（其二十五），原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有若蜓蚊0T& 描述的情景对应的诗句是力曲!后溪东，中织鸿宠最喜小儿亡赖，溪头卧曲L ”诗句出自宋代辛弃疾的清平 乐村居,原文：茅檐低小，溪上青青草.群里吴音相帽好，白发谁家翁媪？大JL锄豆溪东,中J LIE织鸡笼最直小儿亡赖，溪头卧蟠雪10、【答案
19、】【堂1】B/JW1 D /JW1不能贴字形象地写出了仰卧的姿势，没法再低下去，身体和船底紧紧靠在没什么空隙，体现了孔隙的矮小.“楔字表示轻轻靠着，可能还有一点颈，或者还可以往下靠一点，表达效果没有贴字好【解析】【4噫I】本题主要考查对写作顺序的掌握.从“在外洞找泉水的来路，原来从靠段的石壁下方的孔虽说是孔隙.可也容得下一只小船进出。”约行了两三丈的水程I&就登陆了.这就到了内洞可知，作者游览的序即卜洞T孔瞪T内洞B 【小题2】本题主要考查对内容的理解.A.正确.从“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔铀.虽说是孔隙，可也容得下一只4岛进出呵知.4像通过孔隙的独特方式，可见孔隙狭小.
20、B.正瑜 从怎样小的小船呢？两个人掰胞卧刚合适.再没法容第三个人 是这样小的小船.何知，从作者乘船的动作也 可以看出孔瞪又矮又，人C.正确.从“眼前昏暗了.可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿.准会撞破额的 擦伤鼻子.”可知，作者乘船的感受，也能告诉我g讯隙低矮狭人D.不正确.从“怎样d曲4邮呢？两个人并fl刖卧刚合适，再没法容第三个人，是这样d由4鼎.何知.这句话通过哦过 孔隙时感觉，写出了孔隙的狭小.但并不是仅仅为了说明船4、【4瞩3】本题主要考查词语替换.明自己的观点，其次说出理由.从我怀着好奇的心情独个儿仰卧在4祜里，自以为从后TT不 i L
21、!t削肩背,到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声行了匕 船就慢慢移动.”可知，文章“孔隙喉偏阳字正好说明（W卧的姿势没法再低了,更加凸显了孔隙的窄小低矮贴有紧靠，紧挨的感觉.“贴字是在过孔隙时在船里的状态，说明了船的小，更突出了孔隙的狭小故不娥成喉、【答案】卜礴1】连续不断地小声自言自语蛔【小题2】比喻生动形象地写出了小山岗的形状.【小题3】初亘【4曾】初立杏子勰曲小朋友漪杏子的情虱暑忸晚父母带孩子们去捉爬蚱.5更51前后呼应，点明主题.使文章内容更为建，结构更为黑密.【解析】【小题1】本题考查了同语意思的理解和近义词砌惭嘟:不断地.含混地自言自语.故近义词为“嘀咕、嘟脓*/JW1本
22、题考直了对修辞的理解.“4业岗南北绵延几公里，就像母珑匍MJ在家乡的原野上这句话把“小山岗毗作“长龙。运用了比喻的手法，形容地写出了小山岗的形状./JW本题考查了文段内容的概恬.结合“山岗上栽满了杏礼 砌初更杏子螭的时候，满何黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友唾了暑假.山曲上就更热闹【皆】本题考直了文段内容的概括.结合第二.三段内容可知，文中主要写了摘杏子.捉肥蚱这两件趣事.【4更5本题考查了写作手法的理解通过阅读可知，本文的开头引出了写作内容“家乡的小山岗”，结尾说明了“家乡的小山潮 虽然很平凡.但故是孩不口的乐 园。首尾呼应，使文章结构更加完整，同时表达了对家乡4业岗的热慝12、【答案】1.快递包装能否使用环保材料？ 2.快递包装可否实现副利用?【详解】 相茬语达.舌材料内容可知，内容是说网购带来了一切染、浪费问题 围绕这类问题可以提出快递包装可否翩利用？快递包蝴何降低对环境的膨响？等问题.