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1、Pep英语人教版三年级上册Unitl hello第一课时Teaching contents: A let, s talk Let s play BLet s singTeaching aims：1能够在情景中理解会说Hello! Hi! Goodbye! Bye!，能够做简短的 自我介绍：I m并能够在真实的语言环境中初步运用.2、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：Hello! I m并熟练地应用在日常生活中。能根据别人的问候，道 别及介绍做出及时的回应。Teaching aids:相关的图片，录音机，头饰等，中英文名
2、卡片。Main and difficult points:学会打招呼、自我介绍及到别的相关会话，练习运用所学语言， 达到自然与真实。学习：I have句式的用法。难点是crayon eraser、 Im的发音，初步了解英文的缩写及发音。My name is与My name7 s的区别及用法。Teaching procedure :1 . Warm-up ：(1)全班背字母表。(2)课前播放歌曲Hello,渲染课堂学习的气氛。2 .Presentation：(1).以自然的方式向学生招手问好Hello,Hi!引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello!练习问好
3、。(2)老师进行真实的自我介绍呈现句型：I m让学生理解含义并 引导学生练习。让学生看本教材目录用句子I m介绍书中人物。(3)集体模仿介绍老师指定的人物Im个人模仿介绍自己Im同桌相互介绍。趣味操练：击鼓传话；猜猜我是不是X X X,一人上台背对猜台下 做自我介绍的到底是不是本人。(5)教师与几名学生对话之后，引导学生主动站起来，走出来，和 自己感兴趣的同学打招呼问好并进行自我介绍。教师及时帮助学生在 对话介绍时说Bye Goodbye!(6).向学生出示本课书的教学挂图听音朗读，纠正发音。要求学生用 手指者句子、单词来认读。熟读本课句子(学生比赛)。引导学生复 述课文并分角色表演对话。3、Homework:听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。用所 学向父母及同学问好。Homework:熟读本课句子，与同学交流练习。