《【化学】烯烃 课件 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【化学】烯烃 课件 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二节 乙烯与有机高分子材料第七章 有机化合物第一课时 乙烯 新课导入这种这种“气气”究竟是什么呢究竟是什么呢?人们一直不明白。人们一直不明白。到到20世纪世纪60年代，气相年代，气相层析技术的应用使人们终层析技术的应用使人们终于弄清楚，是于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其它果促进了其它果实的成熟。实的成熟。乙烯是一种植物生长调节剂，常做水果的催熟剂。基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 31.认识乙烯的组成及结构特点2.掌握乙烯的性质氧化反应、加成反应、加聚反应3.了解乙烯在生
2、活中的应用学习目标基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3颜色 状态密度气味溶解性无色 气体密度比空气略小稍有气味难溶于水n乙烯的物理性质乙烯的性质教师点拨 25min如何收集如何收集乙烯呢？乙烯呢？基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3乙烯的分子结构分子式电子式结构式结构简式C2H4CH2CH2CH2CH2碳碳双键不能省略碳碳双键不能省略烯烃：分子里含有碳碳双键的烃叫烯烃球
3、棍模型球棍模型含有碳碳双键，分子中含有碳碳双键，分子中6 6个个原原子子 共平面，键角约为共平面，键角约为 。乙烯。乙烯分子中的碳原子的价分子中的碳原子的价键没有全部被氢原子键没有全部被氢原子“饱和饱和”，为，为不饱和碳原子能120平面型分子1201200 0空间填充模型空间填充模型基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3【练一练】当乙烯上的当乙烯上的H原子被其他原子或者原子原子被其他原子或者原子团取代，请计算共平面原子数目。团取代，请计算共平面原子数目。6原子共平面原子共平面基础课时
4、基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3分子中共面原子至少有6个，最多有7个。【练一练】CH2=CHCH3分子中共面原子至分子中共面原子至少有几个，最多有几个？少有几个，最多有几个？基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3 C=C键能比C-C的两倍略少，只需较少的能量就能使双键中的一个键发生断裂。乙烯的化学性质比较活泼。结构比较6个原子都在同一平面内C、H不全在一个平面内碳碳双键可以旋
5、转不能旋转乙烯的分子结构碳碳单键基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3乙烯的化学性质【实验7-2】现象及反应点燃乙烯通入酸性高锰酸钾溶液火焰_，伴有_，同时放出大量热，化学方程式为_明亮黑烟乙烯的含碳量(质量分数)较高，燃烧较不充分C2H4+3O2 2CO2+2H2O点燃酸性高锰酸钾溶液褪色2CO2KMnO4CH2=CH2 (1)乙烯的氧化反应在有机反应中，在有机反应中，氧化反应是是指有机物指有机物去氢去氢或或加氧加氧的反应的反应基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必
6、备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3乙烯的化学性质思考如何鉴别乙烯和甲烷如何鉴别乙烯和甲烷？燃烧可燃性甲烷：淡蓝色火焰，放出大量热乙烯：火焰明亮，伴有黑烟，同时放出大量热与强氧化剂反应乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色也可用酸性高锰酸钾溶液鉴别甲烷(烷烃)和乙烯(烯烃）不能，乙烯最终会被酸性KMnO4溶液氧化成CO2 思考能否用酸性能否用酸性KMnO4溶液除去甲烷中混有的少量溶液除去甲烷中混有的少量乙烯杂质？乙烯杂质？基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4
7、学习效果随堂评估自测3 3乙烯的化学性质实验7-3将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中，观察现象。溴单质溴单质溶解在溶解在 CCl4 中形成的溶液中形成的溶液CH2=CH2+Br2 CH2BrCH2Br1,2-二溴乙烷无色液体基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3实验原理CH2=CH2+Br2 CH2BrCH2Br乙烯分子中的中的碳碳双键断开一个,2个Br分别直接与分别直接与2个价键不饱和的C结合。(2)乙烯的加成反应有机物分子中的不饱和碳原子与其它原子或原子团直接结合生成新的化合
8、物的反应。形成双键或三键的碳原子形成双键或三键的碳原子特征：只进不出乙烯的化学性质反应实质基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3CH2=CH2H2O CH3CH2OH一定条件下，还可以与氯水、氢气、氯化氢和水发生加成反应。(2)乙烯的加成反应工业上可以利用乙烯水化法制取乙醇CH2=CH2H2 CH3CH3CH2=CH2HCl CH3CH2ClCH2=CH2Cl2 CH2ClCH2Cl乙烯的化学性质基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探
9、究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3思考你能想出几种方法鉴别乙烯和乙烷(1)分别点燃两种气体,燃烧时烟较浓的是乙烯.(2)分别通入酸性高锰酸钾溶液中,能使溶液褪色的是乙烯(3)分别通入溴的四氯化碳溶液(或溴水)中,能使溴水褪色的是乙烯思考如何除去乙烷中混有的少量乙烯将混合气通入溴水中不能用酸性高锰酸钾(引入新杂质CO2)和溴的CCl4溶液(溴的四氯化碳溶液可溶解吸收乙烷)氧化反应加成反应乙烯的化学性质思考乙烯的同系物丙烯能否使酸性KMnO4溶液和溴水褪色？为什么？能,因丙烯中含有碳碳双键。基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能
10、力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 31.凡含碳碳双键均可被酸性KMnO4氧化使其褪色2.凡含碳碳双键均可与溴水或溴的CCl4溶液发生加成使其褪色碳碳双键决定了乙烯的性质烷烃不能使溴水褪色烷烃不能使酸性KMnO4褪色乙烯的化学性质基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3丙烯的加成反应CH2=CHCH3+H2CH3CH2CH3CH2=CHCH3+Br2 CH2BrCHBrCH3CH2=CHCH3+HCl或马氏规则(马尔科夫尼科夫)：“锦上添花”当不对称烯烃
11、与卤化氢发生加成反应时，通常“氢加到含氢多的不饱和碳原子一侧基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3丙烯的取代反应【注意】Cl2只能是纯的氯气，且需光照才取代。若是氯水、溴水则发生加成+HClCH2=CHCH3+Cl2CH2=CHCH2Cl+Cl2+HClCH2=CHCHCl2+Cl2+HCl基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3乙炔的加成CH2=CH2CH3CH3CH3CH
12、32基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3如何判断有机物能否发生取代反应、加成反应基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 31.要获得要获得CH3CH2Cl有两种方法，有两种方法，哪种方法好？为什么？哪种方法好？为什么？方法一：由乙烷制备氯乙烷方法一：由乙烷制备氯乙烷方程式：方程式：反应类型：反应类型：方法二：由乙烯制备氯乙烷方法二：由乙烯制备氯乙烷方程式：方程式：反应类型：反
13、应类型：CH2=CH2+HCl CH3CH2Cl加成反应CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl光照光照取代反应由乙烯制备氯乙烷由乙烯制备氯乙烷加成产物只加成产物只有一种有一种取代产物是多种氯代乙烷的混合物取代产物是多种氯代乙烷的混合物实战演练基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 32、有下列反应：、有下列反应：A、由乙烯制氯乙烷、由乙烯制氯乙烷 B、乙烷在空气中燃烧、乙烷在空气中燃烧C、乙烯使溴水褪色、乙烯使溴水褪色 D、乙烷与氯气光照乙烷与氯气光照E、乙烯通入酸性高猛酸钾溶液乙
14、烯通入酸性高猛酸钾溶液属于取代反应的是：属于取代反应的是：属于氧化反应的是：属于氧化反应的是：属于加成反应的是：属于加成反应的是：DBEAC3、1mol C2H4与与Cl2完全加成，再与完全加成，再与Cl2彻底取代，彻底取代，两过程共用两过程共用Cl2（）（）A2 mol B4mol C5molD6molC CH2=CH2Cl2CH2ClCH2Cl基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3 在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下，乙烯分子中碳碳双键中的一个键断裂，发生自身加成反应；一定条
15、件(3)乙烯的加聚反应乙烯的化学性质基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3 分子间通过碳原子相互结合形成很长的碳链，生成相对分子质量很大的聚合物聚乙烯。聚乙烯n CH2=CH2 CH2 CH2 n 催化剂催化剂聚合反应：由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的聚合物的反应。加聚反应：乙烯的聚合反应又是加成反应，所以又称为加成聚合反应。高分子有机化合物组成的混合物【注】聚乙烯不含碳碳双键，不能使酸性KMnO4褪色加聚反应是另一种反应类型基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原
16、剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3常用常用 来表示来表示聚乙烯分子 CH2 CH2 n CH2 CH2重复的结构单元为：称为称为 链节知识拓展知识拓展链节的数目 n 称为 聚合度能合成高分子的小分子物质称为 单体所以，聚乙烯的单体是什么？乙烯聚乙烯食品袋聚乙烯食品袋【练一练】已知聚乙烯的平均分子量为28000，求其聚合度最小重复单元 M=28g/mol基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3加聚反应方程式的
17、书写聚丙烯聚氯乙烯n CH2=CHCH3 n CH2=CHCln CH CH CH=CH n 催化剂聚乙炔基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3（1）植物生长调节剂，催熟剂（2）有机化工原料课本P67：乙烯的产量作为衡量一个国家石油化学工业发展水平的标志乙烯的用途基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 3 (正确的打正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”“”)(1)乙乙烯使溴
18、水褪色说明乙烯与溴发生了取代烯使溴水褪色说明乙烯与溴发生了取代反应反应()(2)乙烯燃烧时，火焰明亮，同时产生黑烟乙烯燃烧时，火焰明亮，同时产生黑烟 ()(3)乙烯可作香蕉等水果的催熟剂乙烯可作香蕉等水果的催熟剂()(4)乙烯、聚乙烯、聚乙烯均能发生加成反应乙烯均能发生加成反应()加成反应聚乙烯没有碳碳双键实战演练基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 31乙烷、乙烯是两种常见的烃，下列对于其共同点的叙述正确的是()A都含有共价键B都能使溴的四氯化碳溶液褪色C都能发生加成反应D等质量的乙
19、烷、乙烯完全燃烧时，放出等质量的CO2A乙烷是饱和烷烃，不能使溴的四氯化碳溶液褪色乙烯有碳碳双键，能发生加成反应C2H6C2H4实战演练基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 32由乙烯的结构和性质推测丙烯由乙烯的结构和性质推测丙烯(CH2=CHCH3)的结构的结构或性质不正确的是或性质不正确的是()A能使酸性能使酸性KMnO4溶液褪色溶液褪色B加聚反应生成的聚丙烯加聚反应生成的聚丙烯属于混合物属于混合物C分子中所有的原子不可能处于同一平面上分子中所有的原子不可能处于同一平面上D一定条件
20、下，能与一定条件下，能与HCl加成并且只能得到一种产加成并且只能得到一种产物物D产物可能为1-氯丙烷，也可能为2-氯丙烷实战演练基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 33乙烯利可以释放出乙烯，可以用于催熟部分水乙烯利可以释放出乙烯，可以用于催熟部分水果。下列关于乙烯的叙述不正确的是果。下列关于乙烯的叙述不正确的是()A可可作水果催熟剂作水果催熟剂B能使溴的四氯化碳溶液褪色能使溴的四氯化碳溶液褪色C能使酸性高锰酸钾溶液褪色能使酸性高锰酸钾溶液褪色D乙烯是一种无色、乙烯是一种无色、易溶于水
21、的气体易溶于水的气体D乙烯是一种无色、稍有气味、难溶于水的气体实战演练基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 34能证明乙烯分子中含有能证明乙烯分子中含有一个碳碳双键一个碳碳双键的事实是的事实是()A乙烯完全燃烧生成的二氧化碳和水的物质的量相等乙烯完全燃烧生成的二氧化碳和水的物质的量相等B乙烯分子中碳、氢原子个数比为乙烯分子中碳、氢原子个数比为12C乙烯容易与溴的乙烯容易与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，且四氯化碳溶液发生加成反应，且1 mol CH2=CH2完全加成完全加成需要消耗需要消
22、耗1 mol Br2D乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色C不能定量地说明乙烯分子中只含有一个碳碳双键说明碳、氢原子个数比为12，不能证明碳碳双键的存在实战演练基础课时基础课时6 6 氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成基础课时落实1 12 24 4学习效果随堂评估自测3 34烃烃A是有机化学工业的基本原料，其产量可以用来衡量一是有机化学工业的基本原料，其产量可以用来衡量一个国家个国家石油化工的发展水平，石油化工的发展水平，A还是一种植物生长调节剂，还是一种植物生长调节剂，A可发生如图所示的一系列化学反应。据图回答下列问题：可发生如图所示的一系列化学反应。据图回答下列问题：(1)反应反应的反应类型为的反应类型为_。(2)写出写出的化学方程的化学方程式式_写出写出的化学方程式的化学方程式_。(3)由图可知：由由图可知：由A合成合成C可通过两种途径：途径可通过两种途径：途径，利用反应，利用反应；途经；途经，利用反应，利用反应；途径；途径_更合理，理由：更合理，理由：_。加聚反应途经生成的物质将是一系列混合物，途经生成纯净的氯乙烷