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1、2022教师读书与专业成长老师读书与专业成长老师原委是什么?其实,老师就是老师,老师与学生是一对相互依靠的生命,是一对共同成长的伙伴。老师每一天在神圣与平凡中行走,为将来和现在工作。老师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必需作好一个人，一个能影响学生健康发展的人，一个恒久让学生记住并学习的人。老师是一个冒险甚至危急的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成，老师必需尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。老师的华蜜不仅仅是学生的胜利，同时应当是自己的充溢与胜利，老师可以利用的时间与空间确定了老师是一个华蜜的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让自
2、己脱离庸俗。老师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。人类几千年的教化历史中，创建和积累了很多珍贵的教化思想财宝。阅读经典，与过去的教化家对话，是老师成长的基本条件，是老师教化思想形成与发展的基础。教化才智的形成，在肯定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不行超越的过程。人类的教化虽然不断变迁与发展，但是教化的根本不会改变，培育人的功能不会改变，教化过程的内在规律不会改变。现代的很多教化新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。老师读书不仅是寻求教化思想的养分，老师才智的源头，也是情感与意志的冲击与沟通，塑造人生志向与人格力气。读书会让老师更加擅长思索，更
3、加远离浮躁，让老师更加有教化的才智，让教化更加漂亮。那么，老师应当怎样读书呢？我认为，一个优秀的人民老师要读好书，应当做到以下几个方面：一、勤于思索新一轮课程改革正如火如荼地进行，不少擅长思索、勇于实践的老师脱颖而出，但为数不少的老师还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期望出现现成的方案，照着别人的套路前行。这种想法是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路”。每一所学校，每一名老师都要在课程改革的精神指导下，立足于自身实际，通过读书与实践，摸索出富有地方特色的改革方案，没有独立思索是搞不出来的。所以说，每一名老师在读书时都要做思索者、思想者，不要把自己陷入琐碎的劳碌工作中，要腾出时
4、间学习，腾出时间反思、总结。教化主管部门、各级学校要变更对老师的评价标准，只是勤奋工作，而缺乏创新，没有思想的老师不能评为好老师。学校要为老师的思索搭建“平台”，如举办读书竞赛、教化沙龙、说课评课、论文竞赛、案例分析等活动，引导老师多看书，多思索，多动笔。只有这样，一线老师中才会涌现出越来越多的思索者、思想者。从理论上讲，老师专业发展的取向包含三个层面：一是学科专业学问和教化学问的广博精深和技能的娴熟程度，这就要求我们通过读书去积累、去总结；二是基于教化教学实践的反思、相识和提高，是建立在对老师自身教学实践反思的基础上，特殊是借助于教化理论观点下的案例解读，这也须要通过大量读书并渐渐积累而成的
5、富有特性的教化实践的见解与创意；三是老师专业发展不仅要通过老师个人的学习与实践反思，更为重要的，是在老师群体中形成合作的专业发展文化与模式。老师专业发展是一个持续不断的过程，老师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。 二、享受读书的乐趣。读书在肯定程度上假如是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担。只有享受到了读书的欢乐，我们才会主动去读书。会象一粒渴望成长的种子一样努力的在书中吸取学问的养分，而书在我们眼中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个充溢学问的阿里巴巴的山洞。虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的欢乐，但却可以说，读书变更了我们的生活，创建了我
6、们生命的喜悦！在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自己的心灵，一本书，一杯清茶，静静的回来自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关切教化。这就是我对老师读书的简洁体会！老师的人生终归是自己的。他怎么看待、设想、规划自己的人生，他事实上就将会有一个什么样的人生。美国闻名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的变更之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”老师的成长之门只能由老师个人打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！三、让读书成为习惯随着科学技术的发展，信息传播渠道越来越多，广播、电视、报刊、杂志、网络老
7、师没有接触过，老师不知道的事情或许学生早已知道，因此我们老师的权威性受到了空前的挑战。学生随意提出的问题更多的是涉及到当前经济、政治、文化领域，有些甚至是当前的热点和焦点。老师要适应这一时代特点，就必需树立终身学习的观念，以终身学习为目标。那么就要求老师让读书学习成为习惯。我在业余时间，读了很多有关教化教学方面的书，这些书中通过详细的案例的分析，并依据作者多年从教阅历与教化理论，为读者提出了珍贵的建议，为我的工作指明白方向，我个人更是在实践中获益终身这样，生活中的鲜活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又将这些澄澈的泉水到如课堂，一种学习的欢乐荡漾在一张张渴求学问的脸上，教室中又充溢了盎然朝
8、气“吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西。而随着工作的深化、角色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变！但不管怎样，必读书、书必读！当我行路艰难时，我须要读书、须要思索、须要探讨、须要创新；而行路顺畅时，我时刻提示自己，行路艰难甚至无路可走的情形随时都会出现于是，我对自己说“永不停息的读书、学习吧！让读书成为习惯，让学习成为生存的方式！”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页