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1、部编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家班级姓名考号得分、填空题（每空1分，共22分）1、在公共生活，中，人们的行为是的，我们要注意自己的4、举止，展示自己良好的为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。5、良好的 是人们安居乐业的保障，是社会稳定和 的基础6、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有、心中有、心中有 o遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建 的公共生活。7、人与人相处需要 相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此,相互。8、文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的 中。9、温馨有活力的社区是 的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动
2、承担 010、让我们坚持“，从小事做起，发挥公益的力量。二、判断题（正确的在括号后边打“J”，错误的打“X”，每小题2,共 20分）1、楼门口的灯坏了，与我们无关。（） 2、小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。（）3、人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（）4、共享单车受到人们的普遍欢迎。（）5、下面图形是禁止通行的标志。（）6、张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（）7、在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（）8、晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。（）9、做善事一定要有钱，否则就做不了。（）10、社区是我们的家园，需要我
3、们共同维护。（）三、选择题（每小题3分，共27分）1、下列场所属于体育场所的是（）A、足球场B、医院C、电影院2、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的 是（）A、妈妈带我去超市购物B、放学回家，我独自完成作业C、晚饭后一家人去公园散步3、在公共生活中，下面做法正确的是（）A、在医院就诊时依次排队等候B、高速路上从车内抛物C、在地铁上吃早餐A、站起来，主动给老年人让座B、装作没看见，反正与我无关C、学习一天很累了，凭什么让座5、下.图是什么公共标志（）A、禁止接打电话B、禁止吸烟C、请勿大声喧哗6、下列行为正确的是（）A、小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B、小芳的妈妈在人行
4、道上摆摊售货C、小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听7、下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（）A、小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息B、小明在校图书室安静的读书C、小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭8、下面关于公益活动的说法正确的是（）A、公益活动吃力不讨好，能不去就不去B、做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C、作为一名小学生，参加这样的活动没有必要9、在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（）A、为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情B、演出开场前，提前10分钟入场，对号入座C、被演出内容打动，随时都应该报以掌声四、简答题：（每小题6分，共
5、18分）1、你如何看待破坏公共设施的行为？2、维护.公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做?3、参与公益活动中的方式有哪些？ ？五、自主探究分析题（共13分）1、张楠同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认 为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为张楠 的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？ （7分）2、请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的 收获？（6分）答案一、,填空题1、公开言谈形象2、丰富多彩需求人生3、资源设施4、农家书屋5、公共秩序进步6、他人集体国家有序和谐7、平等关爱帮助8、一言一行9、社会和谐社区,事务10、日行一善1
6、、X2、X3、J4、J5、J6、X7、J8、义9、X10、V三、选择题1、 A 2、 B 3、 A 4、 A 5、 B 6、 C 7、 B 8、 B 9、 B 四、简答题：1、答：有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施, 这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。2、答：作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范 自己的行为。我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。3、答：为灾区捐款。资助贫困学生、帮助困难家庭。照顾贫困孤寡老人。参加保护生态环境等公益活动等。五、自助探究分析题因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们 感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业, 尽快修好路灯。（言之有理即可得分）2、分析：去敬老院给爷爷奶奶表演节目去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的 劳动能力，创造了优美的环境。言之有理即可得分（答案不唯一）